回首中華夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

廣東省佛山市高明區(qū)滄江中學(xué)（九年級(jí)）鄧靜華　指導(dǎo)教師：胡麗敏　　　　　　　　　　　　　　　　　　　九州夢(mèng)，千年歷史終不滅，經(jīng)歷滄桑永無(wú)滯�！　　�斷壁殘?jiān)�，灼灼丹青，殘黃的扉頁(yè)記下“十年一覺(jué)”中華夢(mèng)�！　　∥沂屈S河滔滔水流中的一小滴。千百年來(lái)，在華夏疆域奔流不息，目睹著中華民族的成長(zhǎng)與壯大�！　』厥滓�

回首中華夢(mèng) 本文內(nèi)容：

廣東省佛山市高明區(qū)滄江中學(xué)（九年級(jí)）  鄧靜華

　指導(dǎo)教師：胡麗敏

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

九州夢(mèng)，千年歷史終不滅，經(jīng)歷滄桑永無(wú)滯�！　　�

斷壁殘?jiān)�，灼灼丹青，殘黃的扉頁(yè)記下“十年一覺(jué)”中華夢(mèng)。　　　

我是黃河滔滔水流中的一小滴。千百年來(lái)，在華夏疆域奔流不息，目睹著中華民族的成長(zhǎng)與壯大�！　�

回首一場(chǎng)中華夢(mèng)，看朝代更替�！扒赝鯍吡�合，虎視何雄哉！”在烽火連天的時(shí)代，秦始皇擔(dān)下統(tǒng)一天下的大任，浴血沙場(chǎng)，終于完成統(tǒng)一之夢(mèng)，留下千古霸業(yè)；唐太宗將“前池消池水，昔樹(shù)今發(fā)花”的時(shí)過(guò)境遷的浩嘆揉進(jìn)“四海遂為家”的凌云壯志中，勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)貞觀之治。他們用自己的畢生才能，使中國(guó)興盛，使中國(guó)夢(mèng)延續(xù)。　　　

回首一場(chǎng)中華夢(mèng)，看文化傳承。汨羅江畔，屈原縱身一躍，手中紙張安然落下，眼淚與江水交融。在空中還回轉(zhuǎn)著那句“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的豪邁感嘆，雖然人一走，但《離騷》仍流傳萬(wàn)世；清晨，李清照憔悴入銅鏡，回想昨夜疏風(fēng)驟雨，拋棄了嗅青梅的恣意，作于滿地黃花之上，寫下一首首悲涼詩(shī)章。他們用凄涼的心撰下文章，營(yíng)造一場(chǎng)富有文化色彩的中華夢(mèng)�！　　�

回首一場(chǎng)中華夢(mèng)，看災(zāi)難奮斗。清末民初，看著炎黃子孫處于水深火熱之中，魯迅起義重溫，用有形的文字與無(wú)形封建作斗爭(zhēng)，王羲之的字入木三分，則魯迅的文字就更鋒利，毛澤東主席稱他的文章是“千古文章仰北罡，先生風(fēng)骨世無(wú)雙”。他的奮斗，體現(xiàn)了中國(guó)人們自強(qiáng)本色�！　　�

回首一場(chǎng)中華夢(mèng)，看人間繁華。自從改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，積極參與國(guó)際事務(wù)。在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用；神舟五號(hào)，神舟六號(hào)到神舟九號(hào)，中國(guó)用成就閃耀了每一個(gè)人的雙眼，用實(shí)力壯大了這一場(chǎng)回憶的夢(mèng)�！　　�

我的中國(guó)夢(mèng)仍在繼續(xù)，那朵牡丹花花開(kāi)不敗，在迷蒙的霧中日益成長(zhǎng)，成為漫天霧色中的一點(diǎn)紅。

教師評(píng)語(yǔ)：小作者從歷史的角度，氣勢(shì)磅礴地縱觀中國(guó)成長(zhǎng)的軌跡，以具體可觀的事實(shí)來(lái)抒發(fā)自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的追溯之感、憧憬之情，自豪之意滿溢全文；另外文中多處引用名言名句，提升了文章的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了文章的可讀性。

回首中華夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中華，回首

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