xxx班大二班級(jí)工作總結(jié)

XXX班大二工作總結(jié)

白駒過(guò)隙，很快大二即將圓滿結(jié)束了，這學(xué)期，在學(xué)校、院系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，班主任同班委共同努力下，XXX班有條不紊的進(jìn)行著各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)和班級(jí)事務(wù)，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，但還是有許多地方需要慢慢的改進(jìn)和提高。一，現(xiàn)總結(jié)如下：（一）學(xué)期初工作

本學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，班委成員各司其責(zé),將積極配合班主任深入了解班級(jí)內(nèi)部各項(xiàng)工作的具體情況并清查到校學(xué)生，了解未按規(guī)定時(shí)間返校學(xué)生的具體情況，督促學(xué)生繳費(fèi)，注冊(cè)，購(gòu)買(mǎi)教科書(shū)，按時(shí)上課等，收取和清算年度班費(fèi)，加強(qiáng)校紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。（二）重視班集體建設(shè)

1、配合班主任重視班級(jí)學(xué)生干部建設(shè)

一個(gè)好的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)可以帶出一個(gè)好的班集體，班級(jí)學(xué)生干部是學(xué)生工作中的骨干和基石，同時(shí)也是學(xué)生工作的核心和靈魂，更是院系領(lǐng)導(dǎo)老師與同學(xué)們之間溝通的橋梁和紐帶。在學(xué)習(xí)工作中，我們班委應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，以身作則，樹(shù)立良好的形象，起到積極的表率作用，不斷提高自己綜合素質(zhì)，提高戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié)。本學(xué)期班委將繼續(xù)配合班主任進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生干部工作建設(shè)，對(duì)學(xué)生干部、黨員等優(yōu)秀學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的查處必須更加嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，力求打造一支學(xué)習(xí)優(yōu)秀、作風(fēng)過(guò)硬的班級(jí)干部團(tuán)隊(duì)，凸顯班級(jí)干部在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用。2、帶領(lǐng)學(xué)生黨員和優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮良性表率作用

進(jìn)入大二學(xué)期，學(xué)生黨員的比例也將會(huì)有所增加，班委要帶領(lǐng)這些黨員積極分子和班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生充分發(fā)揮模范帶頭作用，引領(lǐng)整個(gè)班級(jí)積極向上良性發(fā)展。

（三）認(rèn)真對(duì)待評(píng)優(yōu)評(píng)先以及落實(shí)貧困生工作

開(kāi)學(xué)后不久將要進(jìn)行上一學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)工作，部分班委將帶領(lǐng)班級(jí)綜合測(cè)評(píng)小組在班主任領(lǐng)導(dǎo)下秉著公開(kāi)、公平、公正的原則對(duì)待。在往年基礎(chǔ)上，班級(jí)綜合測(cè)評(píng)小組成員和工作方法將在必要的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，確保班級(jí)測(cè)評(píng)工作準(zhǔn)確有效的完成。同時(shí)，將進(jìn)一步深入了解、采集貧困生信息，配合班主任更好的開(kāi)展落實(shí)好有關(guān)貧困生的工作。

（四）學(xué)生出勤率、學(xué)業(yè)成績(jī)，常抓不懈

通過(guò)同學(xué)們的考試成績(jī)可以看出，成績(jī)的好壞與班級(jí)出勤情況是有直接關(guān)系的，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，配合班主任抓出勤率一直是我們班級(jí)工作的重點(diǎn)，所以配合班主任督促學(xué)生按時(shí)上課不能松懈。爭(zhēng)取讓同學(xué)們從根本上克服懶惰心理，以積極向上的心態(tài)回歸到課堂上來(lái)。

（五）配合院系落實(shí)開(kāi)展好素質(zhì)拓展

進(jìn)入大二學(xué)年，學(xué)校將開(kāi)展列入必修學(xué)分計(jì)劃的素質(zhì)拓展，我們班委成員將樹(shù)立牢固的服務(wù)意識(shí),積極地做好宣傳動(dòng)員工作，帶領(lǐng)同學(xué)們配合班干統(tǒng)一安排，加強(qiáng)與同學(xué)們之間的溝通交流,不斷提高同學(xué)們的參與意識(shí)，進(jìn)一步讓同學(xué)們明確修素質(zhì)拓展學(xué)分是提高個(gè)人素質(zhì)的必要條件，其作為必修課的重要性。

在6月中旬，班長(zhǎng)在班上召開(kāi)了期末考試動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，同學(xué)們收獲很大。

二、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。1.在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。我召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過(guò)如何防止逃課這一行為的問(wèn)題。2.建立了飛信群，方便通知班級(jí)事務(wù)。

3.以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)每月召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題、總結(jié)開(kāi)展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

4.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)兩班的更好發(fā)展。成功解決了幾次班級(jí)矛盾，獲得了肯定。三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班情況，組織開(kāi)展了素質(zhì)拓展等活動(dòng)。

2.本班同學(xué)積極參加校運(yùn)會(huì)，并取得一定成績(jī)。

3.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“安全知識(shí)教育”“敬廉崇潔，誠(chéng)信守紀(jì)”等2次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了安全、廉潔、誠(chéng)信的重要性，豐富了知識(shí)。

4.11月中旬~12月中旬，由生活委員負(fù)責(zé)組織了寢室衛(wèi)生評(píng)比。同學(xué)們?cè)谠u(píng)比中加強(qiáng)了寢室間的交流，很好地保持了衛(wèi)生情況，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

5.利用課余時(shí)間在足球場(chǎng)寢室組織同學(xué)們鍛煉身體。四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。

1.時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病住院，我們立即帶領(lǐng)班委和同學(xué)代表前往醫(yī)院探望，這都讓大家感受到了班集體的溫暖。特別在這學(xué)期班上有幾位同學(xué)先后生病住院，班主任老師都一一前往醫(yī)院看望并在第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，對(duì)我們的同學(xué)關(guān)懷備至、

2.督促生活委員定時(shí)查寢，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開(kāi)會(huì)，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽(tīng)取寢室長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

3.安排生活委員購(gòu)買(mǎi)了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活。

5.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢(qián)，一人記賬，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄。五、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題。1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的班級(jí)多。2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。3.有個(gè)別同學(xué)曠課比較多，需要注意。

大家來(lái)自五湖四海，組成我們現(xiàn)在的班集體，大家經(jīng)過(guò)一年半的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級(jí)還有很大的潛力，我相信，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加熱愛(ài)我們的集體。

機(jī)械工程學(xué)院XXX班

201*-12-

擴(kuò)展閱讀：201*大班班級(jí)工作小結(jié)

201*201*學(xué)年大二班班級(jí)工作小結(jié)

執(zhí)筆：蔡xxx201*年元月

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們班兩位老師的心血當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。本學(xué)期在我們兩位老師與家長(zhǎng)的共同努力下班級(jí)工作開(kāi)展得井然有序，全體幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，但是在某些方面還是存在著不足，現(xiàn)將我們班的工作做個(gè)小結(jié)，爭(zhēng)取在下學(xué)期中逐步改善，把工作做得更好。一、取得的成績(jī)：

1.本學(xué)期我班共有2名孩子代表幼兒參加教育局舉辦的“維爾娜斯杯”電子百拼比賽；

2.12名幼兒在老師的指導(dǎo)下參加了《全國(guó)少兒雙龍杯繪畫(huà)比賽》。3.參加學(xué)園組織的年段早操比賽榮獲第一名。

4.參加“慶元旦快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中“搭橋過(guò)河”、“親子夾球”、“滾輪胎”比賽項(xiàng)目，均榮獲集體一等獎(jiǎng)，“你追我趕接力賽”比賽項(xiàng)目榮獲集體二等獎(jiǎng)。

二、常規(guī)管理常抓不懈,體現(xiàn)班級(jí)特色。

幼兒升入大班,最明顯的感覺(jué)就是,人長(zhǎng)高了,嗓門(mén)也大了。如何保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,這是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。在生活常規(guī)方面，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。由于大班幼兒初次學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐，個(gè)別孩子還不習(xí)慣使用筷子而導(dǎo)致吃飯時(shí)出現(xiàn)漏嘴巴的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、糾正現(xiàn)在多數(shù)幼兒能做到正確的使用筷子，獨(dú)立的吃完自己的飯菜并且能保持桌子的干凈。

幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好并整齊擺放在指定的位置，個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣得到糾正。同時(shí)，我們還配合婦幼保健院做好預(yù)防接種和體檢等工作，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。

常規(guī)管理中,一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如黃英凱小朋友比較調(diào)皮,行動(dòng)比較自由,愛(ài)和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求,另一方面也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,上課肯動(dòng)腦筋,思維活躍。所以一學(xué)期來(lái),他的進(jìn)步很大。尤其是在上課時(shí),不再故意影響他人了,而且能逐步做大專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言了。三、開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作。

1.結(jié)合每周的升旗儀式活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小旗手，萌發(fā)幼兒尊敬國(guó)旗，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2.結(jié)合節(jié)日所開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)：

（1）9月10日教師節(jié)開(kāi)展手工活動(dòng)《制作郁金香》，獻(xiàn)給各位老師并說(shuō)一句祝福的語(yǔ)言；（2）農(nóng)歷8月15中秋節(jié)開(kāi)展泥工活動(dòng)《制作月餅、品嘗月餅》讓幼兒懂得8月15日是中秋節(jié)，是家人團(tuán)結(jié)的日子；（3）農(nóng)歷9月9重陽(yáng)節(jié)，開(kāi)展了“敬老愛(ài)老”活動(dòng)。組織幼兒到敬老院慰問(wèn)演出。這次活動(dòng)也得到了學(xué)園的全力配合，年段以班級(jí)單位，讓幼兒帶著自己精心準(zhǔn)備的禮物（水果、糖果、餅干等）為敬老院爺爺奶奶們送去一份愛(ài)心，孩子們有的給敬老院的爺爺奶奶捶捶背；有的幼兒給爺爺奶奶捏捏腿；還有的幼兒給爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)悄悄話等等。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒懂得了要尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人。爺爺奶奶和孩子們也從中獲得了無(wú)比的樂(lè)趣，更重要的是讓幼兒能有禮貌，主動(dòng)去關(guān)心身邊的老人，從力所能及的事做起，從身邊的小事做起，學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和愛(ài)心。（4）10月1日國(guó)慶節(jié)我們年段開(kāi)展《祖國(guó)在我心中》的智力競(jìng)賽。通過(guò)比賽加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育，讓幼兒了解了祖國(guó)的雄偉壯麗、四大發(fā)明、了解了家鄉(xiāng)的名勝古跡。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幼兒一起閱讀、查閱相關(guān)資料。通過(guò)讓幼兒的親身參與，豐富了對(duì)國(guó)家、家鄉(xiāng)的了解增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)、對(duì)人的熱愛(ài)之情，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪3.教研工作：

依據(jù)學(xué)園美術(shù)教研課題《如何提高幼兒創(chuàng)作能力和動(dòng)手操作能力》。年段開(kāi)展《美工活動(dòng)---圓柱體造型》的一課三研活動(dòng)參加學(xué)園教研，經(jīng)老師的研討后我班教師在一研二研的基礎(chǔ)上修改與調(diào)整，展示了三研的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)一步提高幼兒的創(chuàng)作能力和動(dòng)手操作能力。4.課題研討：

本學(xué)期年段課題研討是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》而我班課題擬定為《培養(yǎng)幼兒良好的坐姿》從一開(kāi)始，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。良好的坐姿有利于幼兒的視力健康，有利于骨骼生長(zhǎng)，有利于身體健康。要保持坐姿正確，就要求幼兒做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。寫(xiě)字時(shí)，身子上半部要坐直、頭部要端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。要保持坐姿正確，還要求幼兒做到做到“三個(gè)一”：眼離書(shū)本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使幼兒終身受益。在活動(dòng)時(shí)，當(dāng)孩子不自覺(jué)地忘記保持正確的書(shū)寫(xiě)坐姿時(shí)，我們要及時(shí)提醒。但有時(shí)過(guò)多的語(yǔ)言提醒會(huì)招來(lái)孩子的反感，我們可以在孩子忘記的時(shí)候，輕輕拍拍孩子的胸背，用肢體語(yǔ)言來(lái)提醒，這樣也不會(huì)打斷孩子正在進(jìn)行的事情，使孩子分散注意力。

5.在主題、區(qū)域中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)主題教學(xué)：

（1）在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們開(kāi)展了《我是大班的小朋友》、《動(dòng)物世界》、《我是中國(guó)人》三大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。這些主題活動(dòng)中，我們注重孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。（2）本學(xué)期的區(qū)域活動(dòng),我們開(kāi)設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)、動(dòng)手操作區(qū)等。在區(qū)域活動(dòng)中,材料的投放是相當(dāng)重要的,直接關(guān)系著活動(dòng)的開(kāi)展。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。我們?cè)诓牧系耐斗派献龅揭韵聨�點(diǎn):一是與主題活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展同步,有時(shí)作為主題活動(dòng)的先行軍,有時(shí)作為主題活動(dòng)結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來(lái)收集材料。如：語(yǔ)言區(qū)中,幼兒在家中與爸爸媽媽一起寫(xiě)下一句話（或繪畫(huà)）一張小紙條帶來(lái)幼兒園，區(qū)域活動(dòng)時(shí)與同伴分享自己所記錄的事情。這一來(lái),即能與同伴一起分享趣事又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種玩法。再如一些廢舊材料,像藥膏盒、礦泉水瓶、紅色塑料袋等投放在美工區(qū)內(nèi)也可以制作成火箭。

四、小安全類(lèi)“以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。1.幼兒園的保育工作是重中之重，在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)，我們老師不僅要善于觀察幼兒，還要特別善于觀察幼兒的情緒、精神、臉色、習(xí)慣等，并捕捉孩子的變化。我們通常利用晨、午檢及午睡、離園時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的徹查，了解幼兒當(dāng)天的精神狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)鬧情緒的幼兒，就要弄清原因，對(duì)癥下藥；如果發(fā)現(xiàn)精神不振的，就作為重點(diǎn)對(duì)象，跟蹤觀察，給予情感和生活上的特殊關(guān)照。孩子的情感是非常脆弱的，教師不同的話語(yǔ)，會(huì)取得不同的教育效果。所以教師要學(xué)會(huì)教育的藝術(shù)，要善于捕捉孩子的變化，做到既不傷害孩子，又能通過(guò)教育手段使每個(gè)孩子在原有水平有所發(fā)展。2．一日活動(dòng)要深深吸引幼兒。我們兩位老師通過(guò)精心設(shè)計(jì)安排，總是把每日活動(dòng)盡量組織得豐富有趣、和諧有序、使幼兒生活的每一天都充滿樂(lè)趣。3.安全教育是幼兒園工作的重中之重，所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視。于是每月都對(duì)本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用早談、午談、餐前、餐后對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。如：有序的上下樓梯；課間不追逐打鬧；有序入廁等等。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。具體措施如下：

（1）在開(kāi)展《交通安全標(biāo)志我會(huì)認(rèn)》的活動(dòng)中，特地請(qǐng)來(lái)劉教官為幼兒進(jìn)行詳細(xì)的講解，還讓孩子們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)。因此孩子們對(duì)交通安全有了進(jìn)一步的了解。

（2）在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作保持室內(nèi)的空氣流通。

（3）提高安全意識(shí)、清除安全感隱患、培養(yǎng)幼兒的自救能力。在一日生活中隨機(jī)向幼兒灌輸安全知識(shí)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。再次認(rèn)識(shí)安全出口、逃生路線，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí)活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全？做到及時(shí)清除。五、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們主要是通過(guò)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、打電話及家園聯(lián)系的形式與家長(zhǎng)溝通交談，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，了解幼兒的學(xué)習(xí)情況并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)。在元旦活動(dòng)中也讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。常利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子在園的情況。以便回去后能對(duì)孩子進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。

結(jié)合主題《動(dòng)物世界》所開(kāi)展的親子活動(dòng)：《我的動(dòng)物朋友》本次活動(dòng)既培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng)造力，提高了他們的自信心，同時(shí)又增進(jìn)孩子與父母間的感情，最后當(dāng)一件一件栩栩有生的作品成立在大家面前時(shí)，一種成就感在孩子與家長(zhǎng)心中油然而生。

最值得一提的是本學(xué)期開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主》的活動(dòng)。我們組織家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行了趣味的親子運(yùn)動(dòng)。比賽項(xiàng)目有“親子夾球”、“滾輪胎”、“福娃運(yùn)蛋”，通過(guò)比賽、親子游戲培養(yǎng)了孩子爭(zhēng)先、爭(zhēng)優(yōu)的精神，家長(zhǎng)與孩子們?cè)谕嫠Ｖ屑訌?qiáng)了交流和快樂(lè),也加強(qiáng)了幼兒園與家長(zhǎng)的溝通,促進(jìn)了幼兒健康和諧發(fā)展。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌、有序中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。此次活動(dòng)讓家長(zhǎng)看到了孩子精彩一天的開(kāi)始。讓家長(zhǎng)感到新奇而親切，充分體現(xiàn)了我們幼兒園師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、求實(shí)的工作作風(fēng)。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(zhǎng)之間的理解、互信、支持與合作營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

六、存在的問(wèn)題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)：

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛(ài)插嘴、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。這些將有待于下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。

下學(xué)期將是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了，我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌，所有我們要加強(qiáng)幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄�學(xué)做好準(zhǔn)備工作�？傊�，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，使幼兒真正愉快地度過(guò)幼兒園里的每一天。

班主任：蔡xxx科任：張xxx保育員：歐xxx

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