工作總結

***201*年度個人工作總結

時間悄無聲息的又走到了年末�；厥走@一年的工作，在公司領導的栽培和指導下，自己又學到了很多的專業(yè)技能，工作越發(fā)熟練和得心應手，同時也經歷了很多的辛酸苦辣，使自己成長了很多。通過與同事之間的合作，強烈感受到了整個團隊良好的工作氛圍，對公司里的經營宗旨和未來的發(fā)展有了更深刻的了解和認識。下面我進行201*年年底總結，總結這一年中的工作心得和不足之處，這些不足在今后的工作中加以改正，并進行201*年工作計劃。

一、工作內容

1.2-6月份在黃河口工地，條件相對來說比較艱苦，但是我從沒抱怨，既然選擇了這一行就應該堅持下去，每天的工作必須在施工一線，要對施工過程中的質量、安全、進度等要負起責任，要及時匯報施工中需要解決和改進的問題，并向領導提出解決方案。

2.7月份畢業(yè)回來以后，聽從公司安排，讓我在金水工地任職施工員一職，這個工作相對黃河口來說條件是好了，但和居民之間打交道的多了，比較繁瑣，但我困難面前從沒低頭，遇事細心給他們解釋，戒忌戒躁。只有在不同環(huán)境和困難下才能塑造成一個完美的我。

3.在金水工地的這段時間里，我也間接性的去汪二河工地整理該工地的后期資料，這是我頭一次接觸整理資料這個工作，我認為想干好這個工作必須細心、認真、負責，不然你是干不好這份工作的。

１

4.金水施工基本完成后，十一月份公司下來了新的工地，公司把我安排到汀羅工地，主要負責施工和資料方面。由于公司人員安排董集工地急需人手，就從汀羅輾轉到了董集，說實話這是我第一個負責全面的工地，剛接手新工地沒有頭緒，不知從何下手，但在領導的點播下，很快工地就走上了正軌，各工作有條不紊的進行著。

二、工作心得

工作伊始，要學習的東西太多太多了。各種規(guī)范要熟悉,同時也要熟練的使用儀器。在工地上還得學會處理各種復雜人際關系以及各種突發(fā)事件。一直以來我都把自己的起點放的比較低,在努力的學習，努力的汲取周圍同事身上的各種優(yōu)點。

剛開始，我做的都是一個輔佐者，輔佐各位前輩，對工地上的各種事物進行熟悉進而熟練地掌握所需要的技能。這些日子里流過了很多汗水，皮膚變得黑了很多，最終也得到大家的認可。帶自己第一個工地的時候，內心確實非常的忐忑，總怕自己做不好，總怕會讓別人失望，事實證明了我肯定了我。

進入公司的這一年多，可謂是勤勤懇懇，任勞任怨去做好自己的本職工作；真誠加熱誠的和同事進行交流和求教。有了他們無私的幫助，我才能在最短的時間里學會了我們所需要掌握的技術。工地上的時間很枯燥很無聊，但我耐得住寂寞,守得住本職。利用工地上的各種空余時間，我去學習，去看書，去對自己進行升級和改造。

我堅信付出總是會有收獲的。工作時，很多的時間里可以說是揮汗如雨。到了閑下來的時候，總是筋疲力盡，但我在咬牙堅持下來了。我堅信

２

付出終有回報。帶工地對于我來說，有壓力的同時也有動力，有高興同時也有過憂傷。真正自己帶工地的時候，才發(fā)現(xiàn)自己要思考的東西原來有那么多，要處理的事情，要操的心是那么多。同時在安全條件不好的工地上，還要總是提心吊膽，唯恐會有設備丟失。

三、工作中存在的問題

（一）專業(yè)知識不夠廣泛和精湛

在進行水利工程施工的流程上具體到一些細節(jié)問題，自己仍然一無所知。并且知識整體性很差，在實際工作中具體到一點可能會知道，但是很多問題聯(lián)系起來就不知道怎么解決。

（二）處理各種關系需要更靈活

工地上涉及到的各個部門很多，有甲方和監(jiān)理方等等，要順利完成一個項目需要協(xié)調各個部門的關系。工地上不可避免會出現(xiàn)各種各樣的矛盾，有時面對復雜的關系感到力不從心，因此在以后的工作中我會更注意培養(yǎng)自己的交際能力和和諧處理各類矛盾的能力。

3）做事信心不足

當領導安排下來任務的時候，因為大部分都是自己沒干過或者沒接觸的事情，心里會多多少少的會產生一點抵觸的心理。覺得自己以前沒干過，不知道怎么干，害怕做得不好。正是這種心理阻礙了自己去接受一些事情，學習一些新東西的那種積極的心態(tài)。萬事開頭難，其實只要自己踏踏實實去做一件事情，上手之后就會發(fā)覺東西學會了其實也很簡單。

四、工作中的收獲1）專業(yè)技能的提升。

３

這一年自己跑了很多工地，也收獲了很多。碰到不會的問題就積極的請教同事和領導，在解決一個又一個的困難中，自己的專業(yè)技能也得到了提高和升華。到此自己去工地施工時，已經能夠得心應手的處理各種問題。

2）基本禮儀和交際技巧

工作中都必須與甲方、監(jiān)理等進行交流協(xié)調，也會遇到一些飯局的情況，山東是禮儀之邦真的不是吹捧的，飯局是一個很講究的場合，如果在這種場合能夠得到甲方的認可和賞識，這將會對以后的工作和項目承接的問題上游刃有余，為單位創(chuàng)造更多的價值，同是也提升了自己的交際面。

總的來說在這將近一年的時間里我發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，也學到了很多專業(yè)技術和為人處世的能力，讓我更懂得的父母的艱辛，每個人都是不容易的，我要學會感恩社會、感恩身邊所有人，增強自己的社會責任感。

3）鍛煉了吃苦耐勞的品質

施工個特別辛苦的工作，工地上條件十分艱苦，不僅要忍住嚴寒酷暑的考驗，還要承受每天超負荷的體力勞動。俗話說，吃得苦中苦，方為人上人。無論自己碰到多大的困難，都要咬緊牙關堅持住，當完成一個項目后，回首一看那種成就感油然而生。這種吃苦耐勞的品質將讓我一生受益。

五、下一年的工作計劃

下年我將努力認真完成工地上的各項工作，遇到不會不懂的問題積極請教同事和領導，爭取把自己工作中的盲點和空白點全部清除，爭取做到各項工作都可以熟練并且完美的完成。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。201*已在腳下，而我依然在路上，這一年一直在不斷地努力學習，汲取別人的長處，也發(fā)現(xiàn)了自己工

４

作中的不足，在201*年力求彌補自己的不足，發(fā)展自己的長處。更要學會做人、做事，感謝每個人對我的幫助和鼓勵，我會越來越努力接近新匯要求的人才目標：具備高尚的道德情操、扎實的工作作風和精湛的專業(yè)技能。

二一四年一月二十一日

５

擴展閱讀：任教工作總結及研究計劃報告

任教工作總結及研究計劃報告

從大學畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學期，不得不感嘆時光飛逝，回望這一學期的任教工作，如果要對它做個總結，簡單的說就三個字適應期。在學校我主要承擔兩個班的數(shù)學教學工作，高201*級03班以及高201*級06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個詳細的總結，并說明在攻讀教育碩士學位期間的研究方向和研究計劃。

一、思想認識方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺，聽見有學生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長，現(xiàn)如今當上課預備鈴響起的時候，我不會緊張，不會猶豫，站在講臺上，敢于直視學生，表達也更加自如，在課上也更多的與學生互動，適時的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識層，在大學本科階段，各種課程、各種培訓、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識更加的強烈，但思想意識不管多強烈，它從本質上來說始終是意識，是抽象的。直到站在講臺上，下面站著齊刷刷的學生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經是板上釘釘，我已經是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個學生的身份待在學校，現(xiàn)在要以一個老師身份繼續(xù)在學校生活，這是一個轉變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個教師的品味，就一個詞主流，非主流的生活已遠去。再者行為舉止方面，得時時刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進，內心要強大，自覺抵抗一些不正當?shù)氖挛铮瑘詻Q擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進教育這個行業(yè)，不是因為熱愛教育，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會喜歡。我也一直記得實習的時候，我當時就對教育這個行業(yè)很迷惘，我問指導老師：“你喜歡當老師嗎？”當時他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學校沒多久就遇到了現(xiàn)實的骨干，我想換工作，家人對我說：“如果是因為遇到困難而換工作，那什么工作也做不好，你先認真想想為什么要換工作？”那段時間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應期而已，不管什么工作還沒適應都是不適合的。然后我調整自己的心態(tài)，重新看待教師這個行業(yè)，重新出發(fā)，經過一個學期的教學，我發(fā)現(xiàn)對教師這個行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學工作方面

經過一學期的教學，在教育教學方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關注，大學的導師也在這方面對我們這群準教師也進行了相關培訓，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導，學生為主體的教育理念。聽過一些對教師的培訓課程，看過一些相關的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對著學生，面對著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經驗，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學生的主體性，要把課堂還給學生，不可否認這個理論的正確性，但是對于一個新教師而言，這是完全沒辦法實施的。把課堂還給學生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對于一個完全沒經驗的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學校對我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實行“一對一”培養(yǎng)模式。而且學校對我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導教師的課，然后再結合自己班級的學生上課。通過這種方式來使自己的教學水平能得到提高。

通過這個學期的教學，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學的時候，習慣不太好，總把黑板當草稿紙，在上面很隨便的計算，很隨便的寫字，整個黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實有進步，之后會更加努力。其次在備課方面，一直堅持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學生的實際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個角度也在成長，還依稀記得剛開學的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語速也很快，整節(jié)課都是一個語調。學生的作業(yè)及考試反饋的結果讓我慢慢意識到了問題，開始調整自己的備課以及講課，自我總結：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學生服務的，如果學生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因為畢竟是新教師，主要精力都投入到了教學這一塊，在學生思想這塊就關注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質量非常差，我也沒太在意，我認為可能還沒適應高中數(shù)學的學習，我想慢慢就好了。那天上課時間，我安排了一點課題練習，然后在班上走著看學生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個班長根本就沒做，而是公然的在弄班級名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習？”“不會！”她回答得理所當然�！澳菫槭裁雌綍r不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學生的心理了。之后我單獨找到聊天，終于找到共通點，我們的老家是一個地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對我也沒什么敵意了，也開始學數(shù)學，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠遠重于教學，難怪有為校長說應該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個學期的實戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學生也不會完全束手無策，在溝通這個能力上得到了很大的提高。在教學這個角度，通過學校老師的教導也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進一步的提高。

三、學校工作方面

在校我完全服從學校的管理，每天準時上班，絕不早退。由于我們學校實施坐班制，不管是否有課，都必須按時到學校上班，我也嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，嚴于律己。學校每次召開教職工大會，也都提前到場，認真提取學校領導所傳達的會議精神。我們學校是一所半寄宿制學校，為了方便住校生的管理，學校安排老師進行三晚、四晚的輔導，學校認為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時間跟學生接觸，所以每周我要負責一天輔導，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學校領導和老師的關系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請教學校領導和老師，他們對我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計劃：

作為一名國家首屆免費師范生，在簽訂協(xié)議的時候，我就關注到了在職讀研這一塊內容，對我是非常的吸引，在工作之后還能有機會參加這樣的學習，這樣的機會千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學習機會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃。望老師能夠批評指正！

一、總體愿景：

全面學習數(shù)學教育碩士專業(yè)知識，深入全面的了解所研究領域的方方面面。在博覽的基礎上，集中主要時間和精力關注自己研究領域，選取學科中的一些經典著作仔細研讀，形成自己的知識架構，融會貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎，較強的教育教學實踐反思能力，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質保量的完成學校安排的課程學習，主要有公共學位必修課、學位基礎課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。通過專業(yè)必修課的學習拓寬和加深學科專業(yè)基礎，了解學科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學方法研究解決教育教學實際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學習提高教育教學管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐，在教育碩士學習期間，利用在職的機會，結合自己所在的地區(qū)的教育實際，利用自己所學的理論知識開展教育改革，完成一項教學設計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻資料，并結合自己的實踐體驗，積極和老師進行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略。我打算在今后的學習中再結合具體情況適時的做出更改和更詳細的計劃。總的來說我對這樣的一次學習是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學習中，同時我也不會落下教學工作，通過學習讓教學更上一個臺階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

友情提示：本文中關于《工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/533635.html

• 上一篇：培訓工作總結doc
• 下一篇：半學期工作總結暨表彰獎勵大會發(fā)言材料