為中華之崛起而讀書 本文簡介:
寧夏回族自治區(qū)銀川市賀蘭縣第三中學(xué)(七年級)王昕指導(dǎo)教師:張龍舉“夢”與“理想”是一回事嗎?我曾不明白,我認(rèn)為,他們是一家子,沒多大區(qū)別,就是多一個字嗎?不,我錯了!皦簟笔且粋可望而不可即的事物,而“理想”是對自己未來的考驗。因此,我的理想是讀書,為中華之崛起而讀書!2012年11月29日,習(xí)近平
為中華之崛起而讀書 本文內(nèi)容:
寧夏回族自治區(qū)銀川市賀蘭縣第三中學(xué)(七年級) 王昕
指導(dǎo)教師:張龍舉
“夢”與“理想”是一回事嗎?我曾不明白,我認(rèn)為,他們是一家子,沒多大區(qū)別,就是多一個字嗎?
不,我錯了!皦簟笔且粋可望而不可即的事物,而“理想”是對自己未來的考驗。因此,我的理想是讀書,為中華之崛起而讀書!
2012年11月29日,習(xí)近平總書記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時,說過一番話,使我頗受教育。
我想,一個人只有學(xué)到知識,才能為中國出一份力。我要為中國效一份力,我有一個夢想,當(dāng)一位老師,教書育人,為我們的國家教出一批批棟梁之才。
每天當(dāng)我看到老師忙碌的身影,我便想到老師,您好偉大,為了我們你不曾埋怨,為了夢你不要回報,只用汗水來澆灌我們這些幼苗,促使我們茁壯成長。有人說,老師是天上的明星,在漆黑時為你指路前進(jìn),還有人說,老師是沙漠的一泓清泉,在你口渴時為你解渴。而我說:老師是一壺清純的水,用愛呵護(hù)著我們這些祖國的花朵。
我認(rèn)為,沒有知識的人,永遠(yuǎn)是不會成為人上人的,我要成為人上人,我要學(xué)習(xí)知識,我們大家一起努力,爭做人上人,爭做國上國,爭做國中強(qiáng)國。
有這樣一個故事給我啟示:我的父母都是地地道道的農(nóng)民,我媽媽只上了初一,而我爸爸只上了三年級,雖然他們學(xué)歷不高,沒有有錢人的生活,也沒有揮霍的手筆,但是他們懂得一個道理,不懂知識或沒有知識的人到了哪里,都是廢人,雖然他們沒有學(xué)歷,但是他們愛國。
所以,我們要行動起來,以“為中華之崛起而讀書”為目標(biāo),以富國為動力,以成為社會棟梁之不懈努力。
記得有一位文學(xué)前輩梁啟超說過:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年立志則國立志!庇幸皇赘枰苍桧炦^:“我們的祖國是花園,花園的花朵真鮮艷,娃哈哈呀!娃娃哈!”
我們要做一個對國家有用的人,要做棟梁之才。我要強(qiáng),我要智,我要為國立志。
我立志,我要讀書,努力學(xué)習(xí),用更多的知識來回報我的祖國,朋友們!讓我們一起為中華之崛起而讀書。
教師評語:本文首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。作者闡述了讀書的重要性,為國之崛起而奮斗是每個青年的志向,值得一讀。
為中華之崛起而讀書 本文關(guān)鍵詞:中華,崛起,讀書
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