小學(xué)生期末總結(jié)

小學(xué)生期末總結(jié)

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn).

這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。……總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。

最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭�集體做事

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成功伴著艱辛

東流逝水，葉落紛紛，時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了。201*已經(jīng)離去，201*悄然開始。這個(gè)學(xué)期我們付出著，努力著，在這收獲的時(shí)刻，我們又怎能忘記即將過去的這個(gè)學(xué)期？她充溢著太多的甜美，太多的溫馨，令我們振奮不已；她充滿著太多沉思，太多感慨令我們探求不息！喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、孩子成長(zhǎng)的足跡都?xì)v歷在目。書香浸潤(rùn)孩子的心田

偉大的詩(shī)人杜甫說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！保唤�代作家、政治家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士魯迅說過：“讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！币虼宋覀儼嘁恢眻�(jiān)持學(xué)校開展的“讀百部好書”的課外閱讀活動(dòng)，每天晚上堅(jiān)持進(jìn)行40分鐘的課外閱讀，勾畫、批注、積累好詞好句，寫讀后感，老師親自查閱，小組評(píng)比交流互動(dòng)。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽�著知識(shí)的甘露。同學(xué)們的作文水平都得到了很大的提高。朱勃霖第二次的月測(cè)作文被推選上了校報(bào)。同學(xué)們寫日記和讀書筆記的積極性也很高，尤其是田坤宇、崔紫杰、左超楠、左賽楠等幾位同學(xué)。誦經(jīng)典，冶情操

我們班本著用詩(shī)意吟誦陶冶孩子的情操用意，我班一直扎實(shí)有效的開展“誦千古美文，做少年君子”的活動(dòng)。晨光熹微中，孩子就開始了吟誦、背誦，好課文、好段落、經(jīng)典故事、國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》。同學(xué)們個(gè)個(gè)背的滾瓜爛熟。在“元旦學(xué)科素質(zhì)展示”短短的一小時(shí)里。一項(xiàng)項(xiàng)精彩的內(nèi)容、一串串激情的朗誦、一對(duì)對(duì)變換的隊(duì)形、一聲聲響亮的臺(tái)詞，如山澗泉水般潺潺作響，有的淺吟低誦、有的高亢激越、一張張自信的面孔、一句句沉著的朗誦，彰顯著他們對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)集體的崇拜對(duì)學(xué)習(xí)的癡愛。他們精彩的表演贏得了陣陣掌聲。尤其是左賽楠、李明澤、張、袁雨、王江濤、徐子航、劉相君等幾位同學(xué)表現(xiàn)更是突出。

好字伴孩子一生

寫一手漂亮的中國(guó)字做一個(gè)驕傲的中國(guó)人，寫一手漂亮的中國(guó)字是走遍天下的通行證。本學(xué)期我們加大力度培養(yǎng)孩子練就整齊、規(guī)范、入體的鋼筆字。每天中午我們都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持練20分鐘的字。每天精心指導(dǎo)兩個(gè)字，先分析字形解讀生字寫法，教師當(dāng)堂范寫，學(xué)生臨摹。一周抽2-3名寫字標(biāo)兵上黑板范寫，以激勵(lì)孩子認(rèn)真練字。“梅花香自苦寒來”有付出就有回報(bào)。在本學(xué)期的寫字測(cè)試中，我班獲二等獎(jiǎng)，班中A類有23人，尤其是左超楠、賀婧怡、袁雨、王子奇、左賽楠、王玲玲、鄭智遠(yuǎn)、崔紫杰、田坤宇、張幾位同學(xué)得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

問渠那得清如許，為有源頭活水來

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說，這源頭活水便是班級(jí)的管理方法。本學(xué)期我們班采用了“小組評(píng)比”的班級(jí)管理方法。全班分為四個(gè)大組，每周組長(zhǎng)更換，一周一評(píng)。由記錄員記錄每天的作業(yè)完成情況，衛(wèi)生情況、課堂情況等，總記錄員是袁雨同學(xué)。一天一小節(jié)，一周一總評(píng)，小組大比拼，每周評(píng)出模范小組、模范組長(zhǎng)。采用這樣的管理辦法減輕了老師的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感，使孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。孩子們的作業(yè)一天比一天好，上課認(rèn)真聽講的人越來越多。特別是在學(xué)校開展的活動(dòng)以及測(cè)驗(yàn)中，大家的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，取得的成績(jī)一次比一次好。

在每月的月測(cè)中，語(yǔ)文的成績(jī)每次都有所進(jìn)步，特別是，第二次我班的崔紫杰113分名列年級(jí)第二，第三次我班的王哲112分名列年級(jí)第二，100分以上23人占到年紀(jì)總數(shù)的一半。數(shù)學(xué)在期中考試中獲得了年級(jí)第三的好成績(jī)。在另外兩次月測(cè)中獲得滿分的同學(xué)有：崔紫杰、王哲、毛藝杰、田坤宇；另外班中蘭寧宇、白龍龍、劉相君、王深博、攻利曼等同學(xué)進(jìn)步很大。同學(xué)們每天都把教室打掃得很干凈，鮮艷的流動(dòng)紅旗高高貼在教室門口，那是對(duì)同學(xué)們最好的評(píng)價(jià)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采

一年一度的體育藝術(shù)節(jié)讓孩子們走進(jìn)大自然，走向體育場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，積極參加體育活動(dòng)，掀起體育鍛煉的熱潮。孩子們?cè)隗w育場(chǎng)上自信飛揚(yáng)，青春的氣

息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。我班王哲同學(xué)獲得了跳遠(yuǎn)的第二名。其他同學(xué)雖然沒有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了孩子們的足跡。留下了他們拼搏的身影。

生命因希望而燦爛，歲月因希望而蔥蘢。孩子們，我想對(duì)你們說：“因?yàn)槟銈冊(cè)谝粚W(xué)期來辛勤的努力，揮汗耕耘，我們才能在這學(xué)期末有這樣的收獲�！奔议L(zhǎng)朋友們，我想對(duì)你們說：“正是因?yàn)槟銈冊(cè)谝粚W(xué)期中積極的配合，對(duì)孩子無(wú)私博大的愛、無(wú)微不至的關(guān)心，我們才能在這學(xué)期有這樣的的進(jìn)步，感謝你們�！�

五（1）班

班主任：張秀麗副班主任：杜晨紅

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