段考總結(jié)

段考總結(jié)

老師，同學(xué)們：

大家好！今天，我們?cè)谶@里隆重舉行段考總結(jié)大會(huì)，其目的就是回過(guò)頭去看看本學(xué)期兩個(gè)多月來(lái)所取得的成績(jī)和存在的不足，便于我們?cè)诤蠖尾粩喽苏�校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)，乘勢(shì)而上，再創(chuàng)輝煌！

剛才譚主任、彭書(shū)記點(diǎn)評(píng)了本次段考以及半學(xué)期來(lái)的班風(fēng)校風(fēng)情況，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我還講兩點(diǎn)意思，不總結(jié)成績(jī)，主要講講要解決的問(wèn)題以及我們的思路和方法。

一、永不言敗，絕不放棄，讓每一個(gè)孩子都獲得成功

這次段考，從年級(jí)整體上看，并不是非常理想，主要問(wèn)題是兩極分化十分嚴(yán)重。第一名與最后一名相差分；，就是年級(jí)的前20名之間也有很大差距，其實(shí)有差距也并不可怕，關(guān)鍵是要看到差距，正視差距，在今后的學(xué)習(xí)中縮小差距！那些這次只考了100多分、200多分的同學(xué)，絕對(duì)不能放棄。不放棄你就還有機(jī)會(huì)！

不放棄，自己就還有機(jī)會(huì)；放棄了，機(jī)會(huì)就只能屬于別人。成績(jī)和失敗都已成為過(guò)去，成績(jī)考得好的還沒(méi)到沾沾自喜的時(shí)候，說(shuō)不定冷不防殺出幾匹黑馬就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑在你的前頭；成績(jī)考得不好的也不要悲觀失望，水滴石穿、勤能補(bǔ)拙，艱辛的付出，就一定會(huì)換得豐厚的回報(bào)。

每一個(gè)人在自己的人生中都會(huì)面臨許多挑選，這就是競(jìng)爭(zhēng)，而每一次競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果就是一次重新洗牌。有誰(shuí)能保證2個(gè)多月后的期末調(diào)研考試、2年半后的中考能完全重復(fù)這次段考的名次？

最近，我看了一本名為《每個(gè)孩子都能成功》的書(shū)。這是一本西方教育名著。這本書(shū)的作者是美國(guó)著名的學(xué)習(xí)問(wèn)題專(zhuān)家托馬斯阿姆斯特朗先生,他進(jìn)行了15年深入的調(diào)查研究寫(xiě)成了這本經(jīng)典的教育專(zhuān)著。他的研究成果表明,實(shí)際上根本沒(méi)有天生的所謂學(xué)習(xí)上不行的孩子。所謂學(xué)習(xí)上的“殘疾人”其實(shí)絕大部分都是世人帶著有色眼鏡人為地貼上的不公正的標(biāo)簽。

當(dāng)然，我們不能否認(rèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有優(yōu)劣之別，考試分?jǐn)?shù)有多少之分。究其原因，有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，有的是知識(shí)基礎(chǔ)的不同，有的是刻苦程度不一樣。但是，我始終相信，只要刻苦努力鍥而不舍，差距就一定會(huì)縮小！

孩子們，盡管現(xiàn)在大家成績(jī)處于不同的位置，但我老師不會(huì)放棄任何人。作為青年人，你們都是祖國(guó)的未來(lái)；作為兒女，你們都是父母的掌上明珠；作為獨(dú)生子，你們就是家庭中整整的一代人，作為受教育者，你們毫無(wú)例外地都是老師的學(xué)生！我們知道，未來(lái)社會(huì)是一個(gè)多層次全方位的復(fù)雜組合體。“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，每一個(gè)人都會(huì)在未來(lái)的社會(huì)中找到自己的生活舞臺(tái)。這里我要反復(fù)提醒大家的是：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就理想，在為自己人生大廈奠基的初中階段可一定要腳踏實(shí)地啊，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。孩子們，為了將來(lái)更好地回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)父母，更為了自己的未來(lái)和前途，現(xiàn)在就一定要抓緊抓緊再抓緊，努力努力再努力，要用最大的付出換取更大的成功！

二、在讀書(shū)中尋找自信和快樂(lè)，在刻苦中追求成功與幸福。

我國(guó)漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上一樣”，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！鄙�士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。杜甫說(shuō)”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，歐陽(yáng)修說(shuō)立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。蘇軾說(shuō)“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀

盡人間書(shū)�！鳖佌媲湔f(shuō)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝煊佬抡f(shuō)“讀書(shū)不僅是教師的前提,而且是整個(gè)教育的"源頭活水"�！�

從這些名言警句中我們發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要！現(xiàn)在我們一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，缺少方法，缺少信心，缺少理想，我認(rèn)為最根本的原因就是讀書(shū)太少，還沒(méi)有從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要。哲學(xué)上認(rèn)為：內(nèi)因是事物發(fā)展的更本原因，外因是事物發(fā)展的條件。只有從讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)不足，從讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才能使一個(gè)人真正的發(fā)揮自己的努力去主動(dòng)學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)！當(dāng)然讀書(shū)的辛苦有目共睹，學(xué)生的壓力我們也有深切的感受。但是，惟有這種辛苦才能給我們搭建成功的橋梁，有了這種壓力我們才有源源不斷的前進(jìn)動(dòng)能。故事二：我女兒自信快樂(lè)學(xué)習(xí)的故事……學(xué)習(xí)不僅辛苦而有壓力，更有充實(shí)和憧憬，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有甜。只要我們放眼未來(lái)，我們就一定能在苦澀中體味到甘甜，在辛苦中尋找到快樂(lè)。學(xué)校語(yǔ)文組決定在本月成立讀書(shū)寫(xiě)作小組，要規(guī)定必讀書(shū)目，組織寫(xiě)作講座，定期上交作品，希望大家積極報(bào)名參加。自信的品質(zhì)、快樂(lè)的心境很重要，但它們還只是我們跨越新高的助跳板。要真正圓滿地完成初中學(xué)業(yè)我們還需要有踏實(shí)的作風(fēng)、刻苦的精神。漂浮的人淺嘗輒止，永遠(yuǎn)到達(dá)不了自己本來(lái)可以到達(dá)的人生頂點(diǎn)；懶惰的人望難生威、渾渾噩噩。天上不會(huì)掉下餡餅，地下不會(huì)長(zhǎng)出黃金，沒(méi)有知難而進(jìn)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力，我們就不可能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，因而也就永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到對(duì)岸優(yōu)美迷人的風(fēng)光。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記并踐行這八個(gè)字：自信、快樂(lè)、踏實(shí)、刻苦。

可愛(ài)的孩子們！是駿馬，就要揚(yáng)蹄飛奔；是雄鷹，就要搏擊長(zhǎng)空；是水手，就要劈波斬浪；是勇士，就要勇往直前！相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。

老師，同學(xué)們，今天是11月17日，201*年也只有一個(gè)月零兩周的時(shí)間了，本學(xué)期也只有兩個(gè)月了。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！希望同學(xué)們進(jìn)一步振奮精神，從零開(kāi)始，從負(fù)開(kāi)始，扎實(shí)抓好后段學(xué)習(xí)。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同攜手，珍惜時(shí)間，努力工作，刻苦求學(xué)，后段取得更優(yōu)異的成績(jī)！謝謝！

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段考總結(jié)

曾夢(mèng)瑤

隨著國(guó)慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每天兩點(diǎn)一線的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)光已經(jīng)悄悄流逝。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)著，就更加堅(jiān)定了初三這一年提高成績(jī)的決心。本次段考成績(jī)相對(duì)于前一次的期末考試也有了提高。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了知識(shí)更好的應(yīng)用而且進(jìn)一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

語(yǔ)文：這考試最大的失誤，居然是被普遍認(rèn)為很簡(jiǎn)單的選擇題，我一看到是寫(xiě)武松的打虎情節(jié)，高興過(guò)度，以致把把題目所問(wèn)的問(wèn)題都沒(méi)有看，白白丟了好幾分。詩(shī)歌鑒賞方面需多加強(qiáng)，不然，看得出來(lái)的就得高分，看不出來(lái)就差點(diǎn)零蛋，方差太大，是基礎(chǔ)弱的表現(xiàn)。還有，要多加強(qiáng)作文素材積累。

數(shù)學(xué)：開(kāi)學(xué)以來(lái)主攻的科目，時(shí)間精力的投入收到了一定效果。要堅(jiān)持下去啊。不過(guò)，一個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重，除了最后的11分，其他的我都會(huì)，這些分怎么都失了呢，細(xì)節(jié)，錯(cuò)的都是基礎(chǔ)題!一定要做到滴水不漏。

化學(xué)：開(kāi)學(xué)主攻科目之一，無(wú)奈基礎(chǔ)薄弱，需要更加努力。這次考試居然出現(xiàn)了正確答案明明就在自己腦海中飄而我卻沒(méi)有把答案寫(xiě)全，失了N分，都是復(fù)習(xí)得不牢固不夠細(xì)的結(jié)果。要多思考多問(wèn)!

政治：弱項(xiàng)之一，這次沒(méi)有以前那么幸運(yùn)，在劫難逃了。即使對(duì)自己來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)沒(méi)興趣，但是一定要認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真把作業(yè)完成。這科跟老師走完全可以解決，只是我付出不夠罷了。另外，想太多，明明是知道答案的，但還是沒(méi)有寫(xiě)我認(rèn)為不可能的答案。相當(dāng)然不可取，最重要落實(shí)知識(shí)點(diǎn)、多背多記。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化，我相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，再經(jīng)過(guò)自己的思考和總結(jié)一定會(huì)提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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