工作總結(jié)

工作總結(jié)陳丹

一、憑證錄入、網(wǎng)上銀行付款（EH和SHP都要做，沒有特殊情況就安排在每周一）

（1）審核業(yè)務(wù)員交來的付款發(fā)票及費(fèi)用報銷單，審核發(fā)票金額及合理性

（2）將審核無誤的發(fā)票單據(jù)錄入系統(tǒng)，生成憑證，打印付款申請單，找相關(guān)業(yè)務(wù)員簽字復(fù)核，再

由Nancy和Sunny簽字確認(rèn)

（3）完成以上流程，在網(wǎng)上銀行系統(tǒng)做付款申請，并檢查核對，sunny審批（4）拿到銀行付款水單以后再把水單貼在相關(guān)憑證上二、銀行柜臺付美金

（1）首先檢查業(yè)務(wù)員交來的報關(guān)單和發(fā)票，檢查報關(guān)單填發(fā)日期，在填發(fā)日期90天內(nèi)至銀行付款，

并做好進(jìn)口付匯登記表。

（2）根據(jù)報關(guān)單和發(fā)票檢查業(yè)務(wù)在系統(tǒng)里面所作的進(jìn)貨單，審核無誤，結(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)貨憑證

（3）做完進(jìn)貨單以后在資金管理里面做單廠商付款憑證，打印付款申請單，給業(yè)務(wù)員簽字復(fù)核，再由

Nancy,Sunny簽字確認(rèn)。

（4）所有流程做完后，準(zhǔn)備銀行需要的相關(guān)資料，如：報關(guān)單、合同、發(fā)票、相關(guān)協(xié)議合同、電子口

岸卡等

（5）填寫境內(nèi)/境外匯款申請書，簽好銀行預(yù)留印鑒，攜帶（三）所準(zhǔn)備的資料至銀行柜臺排隊付款（6）將銀行付款水單貼在相關(guān)憑證上，再把匯款手續(xù)費(fèi)單據(jù)錄入系統(tǒng)三、銀行柜臺提現(xiàn)

（1）正確填開支票，敲好財務(wù)章sunny簽字

（2）至銀行公司業(yè)務(wù)柜臺提現(xiàn)審核，拿到取款單，再取號排隊至出納柜臺提現(xiàn)（3）做好支票使用匯總登記，現(xiàn)金收入登記四、稅務(wù)報表申報（EH和SHP都要做）

（1）當(dāng)月帳全都做完審核無誤（2）填寫納稅申報表，包括：

1）增值稅納稅申報表，其中相關(guān)數(shù)據(jù)填寫：

進(jìn)項稅額：先要增值稅進(jìn)項稅發(fā)票認(rèn)證、海關(guān)進(jìn)口增值稅采集、運(yùn)輸發(fā)票認(rèn)證。其中運(yùn)輸發(fā)票需至稅務(wù)局認(rèn)證，我們無法網(wǎng)上系統(tǒng)操作

銷項稅額：需先在增值稅開票系統(tǒng)中進(jìn)行本月抄稅處理，打印發(fā)票匯總表，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)填寫2）營業(yè)稅納稅申報表

先在營業(yè)稅開票系統(tǒng)中申報本月數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)申報表填列相關(guān)數(shù)據(jù)3）資產(chǎn)負(fù)債表、4）利潤表

5）企業(yè)所得稅報表

（3）以上報表填寫完畢，主管審核無誤，發(fā)送數(shù)據(jù)申報，過半個小時收取回執(zhí)，打印所有申報表歸

檔，以防數(shù)據(jù)丟失

（4）增值稅開票系統(tǒng)抄報稅和營業(yè)稅開票系統(tǒng)抄報稅

1）增值稅系統(tǒng)抄報稅：每月初先進(jìn)行抄稅，等稅務(wù)申報表申報成功以后進(jìn)行遠(yuǎn)程報稅，最后進(jìn)

行清卡操作。

2）營業(yè)稅系統(tǒng)抄報稅：每月初先進(jìn)行數(shù)據(jù)申報，等稅務(wù)申報表申報成功以后打印申報成功回執(zhí)

至稅務(wù)局柜臺抄稅，稅務(wù)局抄稅成功后，回公司上系統(tǒng)監(jiān)控回傳，回傳成功才能完成一次報稅五、增值稅發(fā)票及服務(wù)業(yè)發(fā)票開具

1）拿到業(yè)務(wù)交來的開票申請單，審核是否已在系統(tǒng)里面做好銷貨單，款是否已收，根據(jù)銷貨單

號找到該銷貨單，核對金額等等2）經(jīng)審核，符合開發(fā)票的條件，開具發(fā)票3）開完發(fā)票在發(fā)票的每一聯(lián)都敲好發(fā)票專用章

4）填列發(fā)票領(lǐng)用登記表，把抵扣聯(lián)和發(fā)票聯(lián)給業(yè)務(wù)員簽收

5）把記賬聯(lián)做相關(guān)憑證：首先找到這張銷貨單，檢查業(yè)務(wù)員所做的銷貨單金額和稅額和開具的

增值稅發(fā)票完全一致，然后在總帳系統(tǒng)結(jié)轉(zhuǎn)銷貨憑證。

注：如果業(yè)務(wù)員提供的開票信息有誤，導(dǎo)致客戶無法抵扣稅金而退票的話需開具紅字發(fā)票，需

做如下操作：在系統(tǒng)填紅字開票申請單，填寫好發(fā)票信息，寫情況說明書，帶好原發(fā)票復(fù)印件至稅務(wù)局申請，等拿到稅務(wù)局的通知后才可以開紅字發(fā)票。

五、每月填列統(tǒng)計報表并申報（EH和SHP都要做）（1）生產(chǎn)經(jīng)營和財務(wù)情況表（2）外匯收支情況表

（3）從業(yè)人員和勞動報酬情況表

六、每月內(nèi)部會計報表（EH和SHP都要做）每個月的會計報表里面包括：資產(chǎn)負(fù)債表及月度比較表利潤表及月度比較表客戶銷售分析表應(yīng)收賬款明細(xì)表預(yù)收賬款明細(xì)表其他應(yīng)收款明細(xì)表應(yīng)付賬款明細(xì)表預(yù)付賬款明細(xì)表其他應(yīng)付款明細(xì)表試算平衡表

以上報表中除了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、試算平衡表可以直接導(dǎo)出外，其他都要根據(jù)總帳及對象別報表分析填列。報表做好以后給主管審核，沒問題就打印裝訂。

七、EH日常的零星財務(wù)工作

1、業(yè)務(wù)員需要查詢客戶收款情況，就要上網(wǎng)上銀行系統(tǒng)查詢，并發(fā)郵件或電話告知

2、業(yè)務(wù)員需要相關(guān)證件，如營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、機(jī)構(gòu)代碼證等等，若是借原件就做好登記簽收，若是復(fù)印件就直接復(fù)印給他們。

3、與銀行人員和稅務(wù)專管員的溝通等等4、日常的公司合同的歸檔管理5、Colin公務(wù)卡的對賬及管理

6、一些特殊事件需要去稅務(wù)局或者銀行辦理的7、月底憑證整理排序等等8、每月末現(xiàn)金盤點(diǎn)一次

八、SHP日常的零星財務(wù)工作

1、每個月10號左右去普陀區(qū)稅務(wù)局開具增值稅發(fā)票，至普陀區(qū)浦發(fā)銀行繳納稅金2、每周三需更新一份發(fā)票收款情況匯總表給shine，以便她及時向客戶催款3、與shine的日常溝通4、若有客戶長時間未收款的，寫催款通知，再寄快遞給客戶

5、每月與shine對賬一次，審核她那邊發(fā)生的一些費(fèi)用，及單據(jù)發(fā)票等等的交接6、月底憑證整理排序等等

九、審計、所得稅匯算清繳、年檢

1、每年4月左右完成EH和SHP公司的審計，裝訂一年所有憑證，打印賬冊等，整理事務(wù)所需要的相關(guān)資料。等審計完成，拿到審計報告留檔，掃描電子檔，方便使用。

2、每年5月左右進(jìn)行所得稅匯算清繳，需要提供稅務(wù)局要求的報表，先完成電子檔，再填寫一本紙質(zhì)的，拿到稅務(wù)局專管員那邊審核申報。

同時，如果被抽到稅收調(diào)查的話，按稅務(wù)局要求完成電子檔和紙質(zhì)的稅收調(diào)查表，交至稅務(wù)專管員老師那審核申報。

一個月后，至專管員老師拿稅務(wù)局敲好章的回執(zhí)。

3、每年6月左右要進(jìn)行年檢，首先需要在網(wǎng)上年檢系統(tǒng)填寫年度會計報表進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)檢（包括：工商、財政、統(tǒng)計、稅務(wù)、商務(wù)、外匯），按照每個部門的要求填寫相關(guān)報表，然后申報，網(wǎng)上預(yù)檢成功以后按照網(wǎng)上的回執(zhí)到指定的地點(diǎn)現(xiàn)場復(fù)核，并準(zhǔn)備相關(guān)證件、報表、報告和其他情況說明等。

ERP操作：

1、日常的費(fèi)用支出：

資金管理賬戶收支調(diào)撥A賬戶收支變動日期（沒有特殊情況按付款當(dāng)天的日期填寫）變動賬戶（一般情況是RMB賬戶，特殊的可能有現(xiàn)金賬戶支付）經(jīng)辦人員（根據(jù)單據(jù)上的申請人填寫）備注（相當(dāng)于憑證摘要）工程案號（有工程案號的填寫）“+-“這里選“-”部門（醫(yī)療）RMB金額請款人（一般就是經(jīng)辦人）會計科目（根據(jù)發(fā)生的費(fèi)用選擇會計科目）摘要存盤生成憑證點(diǎn)擊憑證號碼到一半憑證界面把憑證號改成與MK號一致存盤2、日常的銀行提現(xiàn)

資金管理賬戶收支調(diào)撥B賬戶調(diào)撥撥出日期（提現(xiàn)當(dāng)天日期）撥出賬戶（RMB戶）RMB（填寫提現(xiàn)金額）經(jīng)辦人員備注（摘要）撥入賬戶（選現(xiàn)金賬戶）選會計科目存盤生成憑證點(diǎn)擊憑證號碼到一半憑證界面把憑證號改成與MK號一致存盤

注：銀行購匯，理財申購等同上，只是選擇的賬戶不同。3、進(jìn)口海關(guān)增值稅/關(guān)稅

資金管理其他支出單支出日期（沒有特殊情況按付款當(dāng)天日期填寫）憑證模板（選其他支出單）經(jīng)辦人員（按單據(jù)申請人填寫）支出部門（醫(yī)療）工程案號（一般情況稅單都應(yīng)該有工程案號，一定要寫）備注（相當(dāng)于摘要）費(fèi)用項目（根據(jù)費(fèi)用選擇）付款對象（選擇付款的公司，如是零星的就選零星客戶）稅別（不計稅）金額（按單據(jù)金額填寫）會計科目（根據(jù)費(fèi)用選擇）部門（醫(yī)療）發(fā)票號碼（根據(jù)稅單的號碼填寫）分?jǐn)偡绞剑ㄔ鲋刀惒环謹(jǐn)�，關(guān)稅，依金額分?jǐn)偅┱�要（可�?fù)制備注里面的摘要）存盤生成憑證點(diǎn)擊憑證號（把憑證號改成與MK號一致）存盤關(guān)稅分?jǐn)?/p>

物流管理進(jìn)貨進(jìn)貨費(fèi)用分?jǐn)傋鳂I(yè)分?jǐn)側(cè)掌诮?jīng)辦人員憑證模板（選進(jìn)貨費(fèi)用分?jǐn)偅﹤渥�寫摘要和稅單號碼點(diǎn)費(fèi)用記錄找到剛剛那張支出單確認(rèn)該單據(jù)顯示在費(fèi)用記錄下面分?jǐn)偡瘢ㄟx是）分?jǐn)偡绞酱姹P生成憑證點(diǎn)擊憑證號（把憑證號改成與MK號一致）存盤4、收貨款（先在物流管理里面檢查受定單是否已經(jīng)做好）

資金管理收款單客戶收款日期（按照銀行收款日期填寫）客戶（按收款客戶選擇）業(yè)務(wù)人員（可在受定單里面看到）憑證模板（收款單）部門（醫(yī)療）銀行/賬戶（銀行填入收款金額/賬戶選RMB戶）是預(yù)收款（如果是預(yù)收款，在前面方框打勾）存盤生成憑證點(diǎn)擊憑證號碼進(jìn)入一般憑證界面，檢查憑證把憑證號碼改成與MK號一致存盤

5、付貨款（先在物流管理里面檢查進(jìn)貨單是否已經(jīng)做好）

資金管理付款日期（按照付款當(dāng)天填寫）單廠商付款（選擇付款廠商系統(tǒng)自動會跳出該公司所有未付的款）部門（醫(yī)療）業(yè)務(wù)員（可在進(jìn)貨單里面找到）憑證模板（付款單）摘要根據(jù)廠商的未付款金額輸入本次需要付款的金額點(diǎn)沖賬存盤生成憑證點(diǎn)擊憑證號檢查憑證把憑證號碼改成與MK號一致存盤6、進(jìn)貨

拿到業(yè)務(wù)拿來的進(jìn)口報關(guān)單和發(fā)票，根據(jù)他們提供的進(jìn)貨單號檢查進(jìn)貨單的金額，單價，品名扣稅類別、發(fā)票號碼等是否與報關(guān)單和發(fā)票一致，物流管理進(jìn)貨單憑證模板（選進(jìn)貨單）存盤總帳系統(tǒng)憑證合并憑證自動結(jié)轉(zhuǎn)制單日期（選結(jié)轉(zhuǎn)日）進(jìn)貨點(diǎn)開找到剛剛那張PC單把不是的PC單都刪除退出存盤生成憑證點(diǎn)擊憑證號檢查憑證修改摘要把憑證號碼改成與MK號一致存盤7、銷貨

根據(jù)業(yè)務(wù)員寫的開票申請單開具增值稅發(fā)票，開完發(fā)票在系統(tǒng)做銷貨單

物流管理銷貨單根據(jù)業(yè)務(wù)員提供的銷貨單號找到那張單據(jù)檢查扣稅類別，金額，稅額，品名，等是否與說開的發(fā)票一致（稅金一定要與發(fā)票一致）憑證模板（銷貨單）存盤總帳系統(tǒng)憑證合并憑證自動結(jié)轉(zhuǎn)制單日期（選結(jié)轉(zhuǎn)日）銷貨點(diǎn)開找到剛才那張銷貨單把不是的全都刪除退出存盤生成憑證點(diǎn)擊憑證號檢查憑證修改摘要把憑證號碼改成與MK號一致存盤

醫(yī)療的銷貨一般都有預(yù)收款，需把應(yīng)收和預(yù)收沖銷，但不生成憑證，需做如下操作：

資金管理收款單客戶收款日期填寫選擇開票的客戶預(yù)收/預(yù)付點(diǎn)開選取選擇開票的那張單據(jù)，其他的刪除確認(rèn)自動回到收款界面確認(rèn)8、固定資產(chǎn)

如果本月有新增的固定資產(chǎn)固定資產(chǎn)維護(hù)資產(chǎn)代碼名稱資產(chǎn)類別（按不同的類比選擇電腦設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備等）部門（醫(yī)療）取得日期（按照固定資產(chǎn)入賬日期填寫，一般情況下就是發(fā)票的開票日期）數(shù)量填寫單位填寫折舊方法耐用年限（一般是3年）殘值率（一般是5%）科目選擇（固定資產(chǎn)，累計折舊，管理費(fèi)用）存盤

每月計提固定資產(chǎn)折舊固定資產(chǎn)批次折舊選擇日期備注（寫摘要）計算存盤生成憑證點(diǎn)擊憑證號檢查憑證把憑證號碼改成與MK號一致存盤9、計提工資/稅金

每月末在總帳系統(tǒng)直接輸入憑證處理憑證輸入憑證日期選借貸會計科目部門（醫(yī)療）摘要借貸金額存盤10、結(jié)轉(zhuǎn)本月銷貨成本

總帳系統(tǒng)憑證合并銷貨成本切制憑證日期寫結(jié)轉(zhuǎn)當(dāng)月在銷貨單據(jù)里面選擇本月銷貨單存盤生成憑證點(diǎn)擊憑證號檢查憑證把憑證號碼改成與MK號一致存盤11、報表

所有憑證做完后，在總帳系統(tǒng)，報表打印與報表制作里面查看以下報表：1、系統(tǒng)生成資產(chǎn)負(fù)債表，檢查報表是否平

2、系統(tǒng)生成利潤表，通過看利潤表了解公司本月的經(jīng)營情況3、通過看試算表來檢查當(dāng)月是否漏做憑證

4、通過看對象別匯總表來檢查客戶的往來帳是否正確，尤其是零星客戶的帳，要清楚的知道零星客戶發(fā)生的費(fèi)用是否是正常。

5、通過看對象別匯總表來統(tǒng)計業(yè)務(wù)員的費(fèi)用明細(xì)

6、通過看應(yīng)收款明細(xì)報表來檢查當(dāng)月客戶的預(yù)收和應(yīng)收情況7、通過進(jìn)銷存統(tǒng)計表檢查本月銷貨情況及銷貨成本是否正確

由于沒有上過ERP的培訓(xùn)，以上的操作只是我個人在使用ERP半年來的總結(jié)，可能有的地方寫的不是很清楚。在今后的工作中會繼續(xù)改進(jìn)。

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任教工作總結(jié)及研究計劃報告

從大學(xué)畢業(yè)那天開始，就在心里盤算著在職讀研，一直覺得還要等很久，可突然有一天QQ群里就開始熱議讀研的大事。我才突然回過神來，原來我已任教滿一學(xué)期，不得不感嘆時光飛逝，回望這一學(xué)期的任教工作，如果要對它做個總結(jié)，簡單的說就三個字適應(yīng)期。在學(xué)校我主要承擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，高201*級03班以及高201*級06班，分別是理科班和文科班，現(xiàn)在我就對畢業(yè)以來的工作做一個詳細(xì)的總結(jié)，并說明在攻讀教育碩士學(xué)位期間的研究方向和研究計劃。

一、思想認(rèn)識方面

回想我的第一節(jié)課，心依然會有一絲顫抖。第一節(jié)是06班的課，我拿著課本走向教室，多么希望這條路不要有盡頭，但辦公室就在教室的上一層，從辦公室到教室，感覺心都快跳出來了，走上講臺，聽見有學(xué)生在下面議論：“這是新老師”為了掩飾自己的緊張，我勉強(qiáng)擠出笑容，第一節(jié)課在課下我已做了充分的準(zhǔn)備，但還是磕磕巴巴，總得來說，第一節(jié)課并不完美，但誰還不允許有第一次！然后第二節(jié)課，第三節(jié)課一路走來，我也慢慢在成長，現(xiàn)如今當(dāng)上課預(yù)備鈴響起的時候，我不會緊張，不會猶豫，站在講臺上，敢于直視學(xué)生，表達(dá)也更加自如，在課上也更多的與學(xué)生互動，適時的幽默一下，活躍氛圍。

從高中畢業(yè)填自愿的那一刻起，我就知道我要成為一名教師，但一直停留在思想意識層，在大學(xué)本科階段，各種課程、各種培訓(xùn)、各種言論只是讓即將成為一名教師這種意識更加的強(qiáng)烈，但思想意識不管多強(qiáng)烈，它從本質(zhì)上來說始終是意識，是抽象的。直到站在講臺上，下面站著齊刷刷的學(xué)生，畢恭畢敬的叫著：“老師好！”我才發(fā)現(xiàn)我是教師這回事已經(jīng)是板上釘釘，我已經(jīng)是一名人民教師。7歲入校到22歲，一直是以一個學(xué)生的身份待在學(xué)校，現(xiàn)在要以一個老師身份繼續(xù)在學(xué)校生活，這是一個轉(zhuǎn)變。首先著裝的變化，現(xiàn)在的穿著得得體，得體現(xiàn)一個教師的品味，就一個詞主流，非主流的生活已遠(yuǎn)去。再者行為舉止方面，得時時刻刻想著自己是一名教師，所有的目光都盯著的，要顯得從容、淡定，切不可慌慌張張，要樹立好榜樣！最重要的一個方面，還是思想層面的，首先思想要積極先進(jìn)，內(nèi)心要強(qiáng)大，自覺抵抗一些不正當(dāng)?shù)氖挛�，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。著裝和行為舉止方面，沒什么難道，但思想層面，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，這樣的話易說不易做。

坦白的說，踏進(jìn)教育這個行業(yè)，不是因為熱愛教育，但我仍然是抱著滿腔熱血而來的，想要在這個行業(yè)中做出成績。我一直告訴自己：最初不熱愛，但也許慢慢就會喜歡。我也一直記得實習(xí)的時候，我當(dāng)時就對教育這個行業(yè)很迷惘，我問指導(dǎo)老師：“你喜歡當(dāng)老師嗎？”當(dāng)時他并沒有正面回答我，他只是說：“不管做什么，你都要去尋找幸福感！”我豐滿的理想剛到學(xué)校沒多久就遇到了現(xiàn)實的骨干，我想換工作，家人對我說：“如果是因為遇到困難而換工作，那什么工作也做不好，你先認(rèn)真想想為什么要換工作？”那段時間情緒很低落，我一直在思考，我是否真的不適合教育這個行業(yè)？最后的我發(fā)現(xiàn)不是不適合，而是還在適應(yīng)期而已，不管什么工作還沒適應(yīng)都是不適合的。然后我調(diào)整自己的心態(tài)，重新看待教師這個行業(yè)，重新出發(fā)，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)對教師這個行業(yè)不再特別排斥，也能慢慢體會到它的樂趣，我依然在尋找幸福感的路上，只愿在教育的路上能夠越走越好，總之一句話革命尚未成功，同志還須努力。

二、教育教學(xué)工作方面

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，在教育教學(xué)方面我感觸最深的是：理論終究是理論，實踐才是硬道理！

在本科四年之中，各個教育家的教育理論也看了不少，教育部提出新課程改革之后，我也開始關(guān)注，大學(xué)的導(dǎo)師也在這方面對我們這群準(zhǔn)教師也進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，新課改充分體現(xiàn)了，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念。聽過一些對教師的培訓(xùn)課程，看過一些相關(guān)的書籍，信心滿滿，自以為可以成為一名新型教師。但真正拿起了粉筆，面對著學(xué)生，面對著考試，才發(fā)現(xiàn)這些理論都顯得如此蒼白。在此，我并不是否認(rèn)理論的重要性，我只是發(fā)現(xiàn)只有有了經(jīng)驗，才能讓理論發(fā)揮出它本有的威力。例如，新課程理念里指出要發(fā)揮學(xué)生的主體性，要把課堂還給學(xué)生，不可否認(rèn)這個理論的正確性，但是對于一個新教師而言，這是完全沒辦法實施的。把課堂還給學(xué)生，但老師必須得駕馭住堂課，把握住方向和尺度，對于一個完全沒經(jīng)驗的老師而言，是特別難的。如果沒控制好，整個課堂就不能稱之為活躍，而得稱之為亂。就完全背離了新課程的理念。

任教學(xué)校對我們新教師的培養(yǎng)非常重視，實行“一對一”培養(yǎng)模式。而且學(xué)校對我們新教師提出建議，不要追求速度，可以先聽指導(dǎo)教師的課，然后再結(jié)合自己班級的學(xué)生上課。通過這種方式來使自己的教學(xué)水平能得到提高。

通過這個學(xué)期的教學(xué)，首先我在板書方面得到了很大的提高，最開始教學(xué)的時候，習(xí)慣不太好，總把黑板當(dāng)草稿紙，在上面很隨便的計算，很隨便的寫字，整個黑板看起來很亂，之后慢慢的糾正自己的錯誤，在黑板上的書寫也變得工整，變得更有板書的樣子了，可能和別人對比，我的板書還是不怎么樣，不過我確實有進(jìn)步，之后會更加努力。其次在備課方面，一直堅持凡課必備，翻著自己的備課本可以感覺到一直在變化，最初的備課非常官方，為備課而備課，沒有考慮學(xué)生的實際狀況，完全根據(jù)自己的一廂情愿在備課。在上課這個角度也在成長，還依稀記得剛開學(xué)的幾周里，上課講得“唾沫橫飛”，完全沒顧及到學(xué)生的接受程度，只想著自己所備的課程，飛一樣的講，語速也很快，整節(jié)課都是一個語調(diào)。學(xué)生的作業(yè)及考試反饋的結(jié)果讓我慢慢意識到了問題，開始調(diào)整自己的備課以及講課，自我總結(jié)：主要是態(tài)度和心態(tài)問題，把備課和講課都當(dāng)成自己的事，完全忘了，不管是備課還是講課都是為學(xué)生服務(wù)的，如果學(xué)生沒有從中得到收獲，那么一切都是零，一切都是無用功。

因為畢竟是新教師，主要精力都投入到了教學(xué)這一塊，在學(xué)生思想這塊就關(guān)注得很少。直到那天我才發(fā)現(xiàn)教育的重要性，一直以來在批改06班的作業(yè)這個過程中，我就發(fā)現(xiàn)有06班的班長的作業(yè)做得質(zhì)量非常差，我也沒太在意，我認(rèn)為可能還沒適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我想慢慢就好了。那天上課時間，我安排了一點(diǎn)課題練習(xí)，然后在班上走著看學(xué)生的做題情況，我發(fā)現(xiàn)那個班長根本就沒做，而是公然的在弄班級名單，我走了過去，她也沒有要收起來的意思，我壓著怒氣問她：“怎么不做練習(xí)？”“不會！”她回答得理所當(dāng)然�！澳菫槭裁雌綍r不問呢？”“老師，我跟你有代溝”聽完之后，我啞然了。我發(fā)現(xiàn)我太忽視學(xué)生的心理了。之后我單獨(dú)找到聊天，終于找到共通點(diǎn)，我們的老家是一個地方的，一下她就感覺跟我的距離拉近了，而且更重要的是我跟她很喜歡的哥哥是一個高中畢業(yè)的通過這次溝通，她對我也沒什么敵意了，也開始學(xué)數(shù)學(xué)，做作業(yè)的態(tài)度也端正了。這次之后我發(fā)現(xiàn)教育的重要性，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于教學(xué)，難怪有為校長說應(yīng)該把“教書育人”換一下順序！

總的來說，通過這個學(xué)期的實戰(zhàn)演練，我收獲很大，成熟了很多，遇到問題學(xué)生也不會完全束手無策，在溝通這個能力上得到了很大的提高。在教學(xué)這個角度，通過學(xué)校老師的教導(dǎo)也有很大的提高，但不足之處仍然很多，還待有進(jìn)一步的提高。

三、學(xué)校工作方面

在校我完全服從學(xué)校的管理，每天準(zhǔn)時上班，絕不早退。由于我們學(xué)校實施坐班制，不管是否有課，都必須按時到學(xué)校上班，我也嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)于律己。學(xué)校每次召開教職工大會，也都提前到場，認(rèn)真提取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所傳達(dá)的會議精神。我們學(xué)校是一所半寄宿制學(xué)校，為了方便住校生的管理，學(xué)校安排老師進(jìn)行三晚、四晚的輔導(dǎo)，學(xué)校認(rèn)為我們這批年輕教師精力旺盛，并且能有更多的時間跟學(xué)生接觸，所以每周我要負(fù)責(zé)一天輔導(dǎo)，我也是欣然接受。在校能夠很好的處理跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系，每次遇到有自己不能解決的問題都虛心的請教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們對我也很照顧，很包容，都耐心給我解決。能在這樣一所學(xué)校工作，也是一件非常愉快的事情。教育碩士研究方向和研究計劃：

作為一名國家首屆免費(fèi)師范生，在簽訂協(xié)議的時候，我就關(guān)注到了在職讀研這一塊內(nèi)容，對我是非常的吸引，在工作之后還能有機(jī)會參加這樣的學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會千載難逢，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學(xué)習(xí)機(jī)會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃。望老師能夠批評指正！

一、總體愿景：

全面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育碩士專業(yè)知識，深入全面的了解所研究領(lǐng)域的方方面面。在博覽的基礎(chǔ)上，集中主要時間和精力關(guān)注自己研究領(lǐng)域，選取學(xué)科中的一些經(jīng)典著作仔細(xì)研讀，形成自己的知識架構(gòu)，融會貫通，為我所用。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進(jìn)的教育理念，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教育教學(xué)實踐反思能力，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎(chǔ)。

二、階段性總體安排

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的課程學(xué)習(xí)，主要有公共學(xué)位必修課、學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究五個模塊。通過專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實際問題的能力。通過專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐，在教育碩士學(xué)習(xí)期間，利用在職的機(jī)會，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實際，利用自己所學(xué)的理論知識開展教育改革，完成一項教學(xué)設(shè)計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫，主要就是大量閱覽文獻(xiàn)資料，并結(jié)合自己的實踐體驗，積極和老師進(jìn)行溝通，完成論文的寫作過程。

這些就是我的數(shù)學(xué)教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略。我打算在今后的學(xué)習(xí)中再結(jié)合具體情況適時的做出更改和更詳細(xì)的計劃�？偟膩碚f我對這樣的一次學(xué)習(xí)是充滿了期待的。我將以飽滿的激情投入到學(xué)習(xí)中，同時我也不會落下教學(xué)工作，通過學(xué)習(xí)讓教學(xué)更上一個臺階，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師！

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