藝體組聽課總結(jié)

音體美信息技術(shù)小組聽課總結(jié)

何官初級(jí)中學(xué)趙山

近日鎮(zhèn)教管辦組織了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)大賽。我有幸和袁學(xué)勇校長(zhǎng)、王華東、明愛萍、孫新喜等老師一起做了評(píng)委，自己也上了公開課。聽完課后感慨很多。

一、這次活動(dòng)以新課程理念建設(shè)為核心，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，結(jié)合音、體、美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有了相應(yīng)的提高�；顒�(dòng)以教師對(duì)新課程改革的實(shí)踐與創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以集中講課、聽課和評(píng)課相結(jié)合的形式，扎實(shí)的開展了音體美信息技術(shù)學(xué)科教研工作。

二、活動(dòng)取得的效果。

這次聽評(píng)課活動(dòng)為所有參加的教師提供了很好的互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。何官和口埠的教師平時(shí)交流不多。但這次活動(dòng)全員參加，很好的學(xué)習(xí)了每個(gè)參加教師的優(yōu)點(diǎn)，還為每位教師指出了缺點(diǎn)。特別是教管辦要求少說優(yōu)點(diǎn)多提缺點(diǎn)和建議，又為每位教師照了鏡子，正了衣冠，堅(jiān)持實(shí)事求是。這是我本次活動(dòng)收獲最大的地方。

這次活動(dòng)每位教師都注重教材分析，努力把握、挖掘教材中素質(zhì)教育內(nèi)涵；研究學(xué)生的個(gè)性及學(xué)習(xí)情況，因材施教，力求讓學(xué)生全面發(fā)展；在教學(xué)中運(yùn)用體驗(yàn)式、合作式創(chuàng)新教學(xué)法，把學(xué)生的創(chuàng)新精神和情感體驗(yàn)作為出發(fā)點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)情景，激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和學(xué)習(xí)潛能，提高了學(xué)習(xí)能力。

活動(dòng)的亮點(diǎn)還體現(xiàn)在參賽教師制作了精美的多媒體課件。這些課件美觀實(shí)用，緊扣學(xué)生實(shí)際。由此可見老師們都費(fèi)了很多功夫。教學(xué)課件的設(shè)計(jì)、美化、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立、教學(xué)過程以及如何開展教學(xué)流程方面都考慮的很周到。這為參賽老師上好課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在互相交流提高的同時(shí)，參賽教師的教育理念和教育思想、教學(xué)方法等個(gè)方面均有了很大的提高。

三、具體分析

在口埠初中聽了四個(gè)體育老師的外堂。孫新喜老師的接力課。楊國(guó)華老師的蹲踞式起跑。董三文老師的立定跳遠(yuǎn)。邵老師的兔子舞。這些課是一起上的。一上一個(gè)級(jí)部。這是學(xué)校對(duì)體育教學(xué)的一個(gè)改革。優(yōu)點(diǎn)是明顯的。每位教師都注重了熱身訓(xùn)練，準(zhǔn)備充分。教學(xué)過程環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，教學(xué)效果不錯(cuò)。但是這樣的教學(xué)也有一定的局限性。比如學(xué)生之間的互相影響�？诓撼踔惺怯變簣@、小學(xué)、初中一體的。幼兒園的學(xué)生跑到初中學(xué)生的腳下，個(gè)別學(xué)生還躺在操場(chǎng)上，這是一個(gè)問題。另外學(xué)生不是一個(gè)班級(jí)，有的可以上體操，有的可以選擇田徑，還有的能選擇籃球和乒乓球。這樣要確實(shí)加強(qiáng)各個(gè)小組的紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，盡量減少不同小組在場(chǎng)地上的影響。何官初中的郭雷明老師上的體育課是坐位體前屈，優(yōu)點(diǎn)是與中考結(jié)合在了一起，教學(xué)有的放矢。整堂課井然有序，課堂銜接較好。建議再多加強(qiáng)一定的身體素質(zhì)訓(xùn)練更好�？诓撼踔械拿鲪燮�、金泉兩位老師的音樂課多媒體課件都制作精美，實(shí)用性強(qiáng)，教學(xué)氣氛活躍。但音樂

作為技法性的課應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間。何官初中的李珊珊老師是新教師，但她的音樂課老到，流暢，基本功扎實(shí)。多媒體出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，應(yīng)該加強(qiáng)課前準(zhǔn)備。王老師和胡老師的微機(jī)課都把握住了教學(xué)重點(diǎn)，實(shí)用性強(qiáng)，師生交互方面尚待加強(qiáng)。最后是我和劉靜波老師的美術(shù)課。我們都制作了精美課件，都上了美術(shù)欣賞課。效果還可以。但共同的缺點(diǎn)是欣賞課中教師和學(xué)生的交流有點(diǎn)少，這是我們以后克服的缺點(diǎn)。

總之，這次活動(dòng)，鍛煉了老師，促進(jìn)了教學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)，有失誤，我們將更好的搞好課改，教研，把以后的教學(xué)工作搞的更好。

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新城二中藝體組工作總結(jié)

通過在管理方面不斷地實(shí)踐總結(jié)，藝體組依據(jù)學(xué)科多，專業(yè)強(qiáng)的特點(diǎn)，本期繼續(xù)采取了加強(qiáng)備課組的分層管理方式。藝體大組的教研時(shí)間不多，但效率提高，得到了大家的好評(píng)。而備課組內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)開展得有聲有色，富有實(shí)效。

我們的體育組，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果顯著。學(xué)生在課內(nèi)課外的各項(xiàng)活動(dòng)中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，也學(xué)到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。體育課成為深受學(xué)生喜愛的一門藝體學(xué)科。

我們的音樂組在本期藝術(shù)節(jié)的重任下，仍然提出了以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣為教學(xué)主要目標(biāo)。素質(zhì)教育并不僅是唱歌跳舞的教學(xué)，而是對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)、意志品質(zhì)的教育。可以看出碩果累累的音樂組并不只是追求比賽成績(jī)，他們對(duì)素質(zhì)教育本質(zhì)的深刻理解，促進(jìn)了日常教育工作的深入與落實(shí)。美術(shù)組本期在加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時(shí)，積極調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。胡成老師在書法方面具有特長(zhǎng)，在國(guó)畫教學(xué)中穿插一些書法內(nèi)容，深受學(xué)生的喜歡。美術(shù)組本期的教學(xué)活動(dòng)也一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動(dòng)形式，一方面把活動(dòng)游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數(shù)，充分利用校園這個(gè)大環(huán)境，組織學(xué)生觀察實(shí)踐。另外，加入美術(shù)組的勞動(dòng)課教師黃櫻也積極探索實(shí)踐新課程下的勞動(dòng)課教學(xué)�？傊�讓課堂更精彩，讓學(xué)習(xí)更投入成為我們的美術(shù)組的積極努力的方向。

我們信息技術(shù)組的老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)工作之外，也是積極工作，為學(xué)校日益發(fā)展的現(xiàn)代化教育做出了很大的貢獻(xiàn)。我們的校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)成為許多學(xué)校效仿和學(xué)習(xí)的榜樣。本期信息技術(shù)組開展了多次校級(jí)培訓(xùn)，讓老師學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)博客開展教學(xué)研究工作，使用遠(yuǎn)程教育資源來豐富自己的教育技術(shù)手段。這些實(shí)用的培訓(xùn)工作為老師們奠定了較好的現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)。

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