山東省德州市平原縣第二中學(xué)(八年級(jí)) 張正龍

　　指導(dǎo)教師：張桂鵬

　　我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，都希望自己的祖國(guó)變得繁榮，富強(qiáng)。

　　有一個(gè)孩子，從小就喜歡天象。一天晚上，他對(duì)天上的北斗七星感到好驚奇，翻來(lái)覆去睡不著，一次又一次起來(lái)觀察。浩瀚的星空使他產(chǎn)生了莫大的興趣，他決定認(rèn)真研究天文，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。從此，他日夜觀察，時(shí)時(shí)積累。并將自己的心得整理成了一部書。為我國(guó)天文做出了重大貢獻(xiàn)。

　　他，就是地動(dòng)儀的發(fā)明者——張衡。

　　有一個(gè)孩子，小時(shí)候在私塾上學(xué)，教學(xué)的先生很嚴(yán)厲。有天早晨，這個(gè)孩子起晚了，脾氣火爆的教書先生嫌他遲到，用戒尺打了他。這個(gè)要強(qiáng)的孩子暗暗下了決心。以后要用功讀書，再不能遲到，為了讓自己牢記于心，他還認(rèn)認(rèn)真真在課桌上刻下一個(gè)“早”字。從此以后，他到校比誰(shuí)都早，然后又認(rèn)真讀書，日積月累，終于成為“俯首甘為孺子牛”的一代大文豪。

　　這個(gè)孩子，就是魯迅。

　　這樣的孩子，還有很多。孫敬“頭懸梁”、蘇秦“錐刺股”、祖逖“聞雞起舞”、宋濂“抄書閱讀”……他們有夢(mèng)想，并為夢(mèng)想長(zhǎng)久堅(jiān)持，于是便走向了成功。

　　穿越時(shí)光之舟，我攜一份古典入懷，現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光把我的心照亮，我心中有個(gè)文學(xué)的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)從小時(shí)候開始萌芽，古典文學(xué)的精髓注入我的胸腔，現(xiàn)實(shí)的眼光溫暖我的心扉，讓我汲取生命的營(yíng)養(yǎng)，我就是我，化身為熱愛生活的我，記錄快樂(lè)的我，不怕失敗的我，聆聽人生的我。

　　不管他人如何評(píng)價(jià)，只管前行，不管在路上他人攜的是雞蛋還是爛白菜，堅(jiān)持下去，因?yàn)榭傆幸惶焖麄償y的會(huì)是鮮花!加油!為了我們的中國(guó)夢(mèng)，前行下去。

　　教師評(píng)語(yǔ)：通過(guò)張衡、魯迅等實(shí)例，他們都是刻苦鉆研，日積月累，方成大器。文中論述有理有據(jù)，極有說(shuō)服力，詮釋明確，措辭順當(dāng)。

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