任職期間個人業(yè)務工作總結

任職期間個人業(yè)務工作總結

青銅峽市二中姜萬華

任現(xiàn)職以來，本人在上級領導的關心和同行的幫助下，能盡職盡責完成了本職工作，在師德建設、教育教學諸方面取得了一些成績，成績雖小，感慨頗多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

首先，作為一名共產(chǎn)黨員，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，認真學習科學發(fā)展觀和實踐黨的十七屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，始終與黨中央保持一致，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作認真負責，關心學生，愛護學生，尊重學生，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，工作中團結同志，熱心幫助同志，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好，力爭讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

在教學工作中，為了提高教學質量，我始終認真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，每一學期都制定一個切實可行的教學計劃，因材施教，用最佳的方法知識傳授給學生，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性。我始終保持著嚴謹認真的教學態(tài)度和作風，積極承擔教學任務，認真完成學校規(guī)定的工作。工作中虛心求教，學習他人的教學經(jīng)驗，每學期除自己參加縣、校級的公開課之外，堅持聽課、評課每學期二十節(jié)以上，積極參加教研活動，改進教學方法，使自己的教學水平上了一個新臺階。一份耕耘，一份收獲。201*.12我輔導的學生祖國瑞、郭偉、李娜獲市教育局組織的信息技術競賽獲兩個一等獎、一個三等獎，201*.9我參加的教育系統(tǒng)組織的乒乓球比賽獲得個人第四名、團體第四名，201*年6月、201*年10月、201*年7月、201*年6月我撰寫的論文分別獲得全國三等獎和區(qū)級二等獎、市級三等獎，我代表學校參加全市排球比賽獲得第三名和第四名，參加的全市教育系統(tǒng)籃球比賽獲得第三名和第五名等。201*年所任學科獲得單科教學先進獎。我深信，做一位好教師，只有工作熱情還不夠，還必須不斷提高教學水平，特別是要有深厚的專業(yè)知識，于是我不斷的學習先進的教學經(jīng)驗，探索新的教學方法，以提高業(yè)務能力。先后參加了信息技術培訓，繼續(xù)教育培訓，市級骨干教師培訓學習。

總之，在幾十年的工作中我把嚴格要求和情感管理相結合，融洽師生感情，創(chuàng)造了良好的教與學的環(huán)境，為搞好教學工作奠定了良好的基礎，作為老師不僅僅只向學生傳授知識，而更重要的是教學生做人的道理和具備良好的思想道德品質，把思想工作放在首位，動之以情，曉之以理，其次嚴格要求學生，經(jīng)常和學生家長溝通，形成學校內(nèi)外齊抓共管，協(xié)調(diào)一致的教育機制，始終加強后進生的思想轉化工作。有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。

參加工作以來，我始終把成為一個科研型、學者型的教師作為自己的奮斗目標。為了提高自己的理論水平，把握學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，我不但虛心學習專家和同行的經(jīng)驗，雜取眾長，為我所用。更以高度的責任感和使命感走在教育科研創(chuàng)新的前沿。天道酬勤，付出總有回報。

任現(xiàn)職以來，在教育教學工作中，雖取得優(yōu)良的成績，但離教育改革的形勢相差較遠，教學無止境，探索無止境，在今后的教育教學工作中，還需更加努力，以與時俱進的教育教學理念，為培養(yǎng)21世紀高層次人才傾盡全力。

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任現(xiàn)職以來的個人業(yè)務工作總結

本人姚洪，今年31歲，201*年6月，自修獲得大專學歷。自201*年8月畢業(yè)后分配到�？悼h馬良鎮(zhèn)中學，一直從事語文教學，在201*年后負責學校的教導工作。在201*年12月晉升為中學二級教師資格。參加工作12年來，一直腳踏實地，認真工作，自覺鉆研業(yè)務，加強自學能力，不斷提高業(yè)務能力和教學水平，取得了不錯的教學成績，在教育管理和教研方面有了很大的收獲�，F(xiàn)將幾年的工作總結如下。

一、在思想政治方面

本人我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，堅持“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方針政策。嚴格執(zhí)行學校學校的各項規(guī)章制度。在工作中，敬業(yè)愛崗，虛心好學，具有良好的思想素養(yǎng)和健康的心理素質，工作上任勞任怨，有極強的敬業(yè)精神和高度的責任感，注重樹立為人師表的良好形象。做到熱愛、關心學生，對學生的教育能“動之以情，曉之以理”，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀和價值觀。努力提高自己的政治覺悟水平，我始終把國家利益、集體利益放在首位，愛校如家，遵紀守法。

二、在教育教學方面

我堅持“以愛心感人，以耐心育人”。采取有效的方法和措施，營造出一個健康、團結、好學、師生關系融洽的班級課堂。在“培優(yōu)輔差”工作中，以“不放棄任何一個學生”為宗旨，做到思想上給予引導，生活上給予關心，學習上給予激勵，把學生的健康成長與走向成功視為已任和首任。我善于做后進生的轉化工作，對待無學習動機的學生，

我注重發(fā)掘其學習潛能。為把工作中的實踐提升到理論，在教學中，我做到了愛學生，以學生為主體，使一屆又一屆學生的語文能力得到了提高，語文素養(yǎng)大大增強。任職期內(nèi)我積極組織和輔導學生參加各類作文比賽，連續(xù)五年獲得縣級“優(yōu)秀輔導教師”稱號。在語文教學成績方面，任職期內(nèi)我代了四年初三，年年獲教學成果獎，其余幾年代七八年級成績也居全縣前列。

三、在教研方面

本人始終保持著嚴謹認真的教學態(tài)度和作風，積極承擔教學教研任務，認真完成學校規(guī)定的工作。于201*年以來主持了我校的“生本課堂‘三自六學’教學模式”的課題研究，撰寫了數(shù)萬字的研究報告。在兩年多的努力下，本課題獲得了縣教研室及縣教育局領導的高度重視，對此項工作進行了充分的肯定，與此同時也獲得了縣各兄弟學校的廣泛認可。本課題研究于201*年通過了省教科所專家的鑒定，成為省級課題項目。

在埋頭研究的同時我還注重了業(yè)務學習。平時桌邊床頭都放著一本教育教學書刊一有時間就進行學習。每年我都會走出校門去學習其他學校的先進教學經(jīng)驗和管理方法。幾年來我先后到河南永威中學學習了他們的“當堂訓練、當堂落實”；鄖西馬鞍中學學習他們的“三三九教學模式”；山東杜郎口中學的“三環(huán)六步教學模式”；襄陽四十三中的課改模式；襄陽七中的先進教學方法等。通過學習大大的拓展了自己教學視野，提升了自己的教學技能，轉變了自己的教學觀念，豐富了自己的知識底蘊，形式了自己的教學風格。

在教學工作中虛心求教，學習他人的教學經(jīng)驗，每學期，堅持每學期聽課40節(jié)以上，積極參加教研活動，改進教學方法，使自己的教學

水平每年都上一個新臺階。積極參加教研組開展的說課、評課及教研公開課評選活動。通過競賽、講座等形式開展校本教研活動。本人從201*年到201*年，每學期的教學競賽活動我均獲得了一、二等獎，201*年我代表縣語文教師到襄陽參加了青年教師語文教學競賽，并獲得市級二等獎。在教學實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學實踐撰寫了多篇教育科研論文，其中有17篇文章，分別在省、市論文評比中獲得獎項。

四、繼續(xù)教育

我積極參加各級各類教師師資培訓及繼續(xù)教育活動。201*年參加了初中語文學科教師培訓班，201*年7參加了省農(nóng)村中小學教育培訓班；201*年7月代表參加了市新教材教法培訓班。

六、年度考核方面

201*年度考核為優(yōu)秀、201*年度考核為優(yōu)秀、201*年度考核為優(yōu)秀、201*年度考核為合格、201*年度考核為優(yōu)秀。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作情況，成績只能代表過去，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結構，提高自己各方面的水平，認真做好一名合格的人民教師。

馬良鎮(zhèn)中心學校姚洪201*年11月29日

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