201*年寒假大學(xué)生社會實踐總結(jié)報告

寒假牛肉店打工社會實踐報告王桂秋

摘要：為了充實自己的寒假生活，接觸社會，體驗勞動者的辛酸，積累工作經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗，提高自身的實踐能力，作為大學(xué)生的我，于201*年1月22日至2月1日，在廣州一家牛肉店里以打工的方式參加了201*年寒假社會實踐活動。通過這次打工的社會實踐，我達到了自己的目的，學(xué)到了很多東西，充實了自我，也鍛煉了自我。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，需要在以后的生活中加以改進。本文主要介紹了我此次寒假社會實踐的背景與目的，實踐過程和實踐總結(jié)。最后，我總結(jié)了自己的打工經(jīng)驗，并對大學(xué)生假期打工提出了幾點建議。關(guān)鍵詞：大學(xué)生打工；寒假；社會實踐；牛肉店；經(jīng)驗

一、寒假社會實踐活動的背景與目的

在201*年寒假和春節(jié)即將來臨之際，廣東海洋大學(xué)工程學(xué)院組織開展了工程學(xué)院201*年寒假社會實踐工作，目的在于豐富同學(xué)們的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生人際溝通的技巧和在實踐中不斷提高處理問題的能力，引導(dǎo)大學(xué)生運用所學(xué)知識和技能服務(wù)人民，奉獻社會，鼓勵大學(xué)生參加積極社會實踐，了解社會、認識國情，增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格。在這樣的背景之下，為了充實自己的寒假生活，接觸社會，體驗勞動者的辛酸，積累工作經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗，提高自身的實踐能力，作為廣東海洋大學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生，我毅然以個人方式報名參加了這次寒假社會實踐活動。

二、社會實踐活動過程

此次的社會實踐，我選擇以打工的方式進行，一方面能達到自己的社會實踐目的，另一方面也能賺點生活費，減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。在實踐之前，我首先要作出抉擇的是確定實踐地點。因為考慮到大城市比較容易找到工作，而且我在廣州那邊有熟人，于是我就確定了廣州作為實踐地點。接著要考慮的是找什么樣的工作。因為我從來真正工作過，所以不知找什么工作好，但我期待工作的心越來越強烈，認為什么工作都好，只要能不讓自己餓著就行。最后我要干的就是做好心理準備。因為當(dāng)今大學(xué)生打工

寒假牛肉店打工社會實踐報告王桂秋

上當(dāng)受騙屢見不鮮，而且社會上好人、壞人也不容易分辨。既然我選擇了寒假打工，那么我就有上當(dāng)受騙的可能，所以要做好心理準備。不過我一直相信這世上好人還是很多的，所以只要自己小心謹慎點，一定會沒事的。于是，我調(diào)整好自己的情緒后，于1月20日上午坐車前往廣州一朋友那里。

20日當(dāng)天下午到朋友那里時，我就說了我此行的目的。我那朋友就馬上提醒我說，要小心點，找工作的話還是要到那些檔口、店鋪里找，不能找那些要通過電話聯(lián)系的廣告，那些大多數(shù)是騙人的。于是，我就先住在朋友那里，第二天開始找工作。21日早上，我吃完早餐之后就到附近大街上沿著公路挨個店面挨個店面的掃描招聘啟示。不知走到了哪里才好不容易看到了一家快餐店門口貼著招聘啟示的大字，但我還是有所顧忌，繼續(xù)往前走。走著走著，又看到了一家藥店里有招工，看到了有適合自己的收銀員、營業(yè)員。不過我還是繼續(xù)前行，又不知走了多久，不知不覺繞了一圈回來了，于是，我鼓起勇氣，去那家快餐店問老板需不需要臨時工，可老板卻說快過年了，他這店快關(guān)門了，不需要招工。我的心一冷，快過年了，很多外來工都要關(guān)店鋪回家過年了，工作不好找了。于是我又鼓起勇氣到那邊藥店問了一下那里的美女店員，她卻說那里不缺人手了。我只好失望地回到我朋友那里。這可是我第一次找工作，第一次碰釘子呀，大學(xué)生找工作還真的不容易呀。我朋友知道后就安慰我，說要到附近的餐飲店幫我問問。很幸運的是附近的一家潮興牛肉店正好需要一個人手。于是，我就從1月22日開始在那里工作，直到2月1日下午才工作結(jié)束。

廣州市天河區(qū)沙河大街潮興牛肉店是營潮汕特色美食,其招牌菜全�；疱仯�有精美可口的牛肉丸及原味老湯，食后余香滿口，回味無窮。主要經(jīng)營午餐、晚餐和夜宵。老板和我一樣是潮汕人，他店里的員工也都是潮汕人。老板得知我是個大學(xué)生后非常友善，安排了一個老員工教我做事，他還經(jīng)常跟我講很多做人做事的大道理，叫我不要死讀書，大學(xué)生學(xué)交際能力，處理好人際關(guān)

寒假牛肉店打工社會實踐報告王桂秋

系才是最重要的。當(dāng)然，他對我寒假出來打工的行動表示了肯定�？赡芏际浅鄙侨说年P(guān)系，用家鄉(xiāng)話溝通非常輕松。我一下子就喜歡在那里工作了。

我第一天工作時，老員工就先讓我從洗碗、洗碟子做起�？赡苁堑谝淮喂ぷ鞯木壒剩�我并不覺得臟，也不覺得累，反而精神狀態(tài)極好，很有動力。剛開始，因為誰也不認識，所以我比較拘謹，都不怎么和其他店員溝通的。但漸漸的，一個個熟悉了，我和他們也聊得開了，每個人都不會因為身份不同而計較什么，整天都有說有笑的，有工作了就一起合作，很快就搞定了，很快一天就過去了。我逐漸熟悉了那里的工作，干了不少活，有洗碗、洗碟，抹桌子，上菜，招呼顧客等，每一樣活都有它的特色，特別是在招呼顧客上更需要一定技巧，首先要熟悉潮興牛肉店的特色，以及各種各樣的菜名，然后才可以介紹給顧客，而且好的服務(wù)態(tài)度才能羸得顧客的下一次觀臨。就這樣，我在這家潮興牛肉店工作了11天，因為過年的關(guān)系，我結(jié)束了這次寒假社會實踐的旅程，高高興興回家過年。雖然到最后，老板給我的工資加上紅包的錢剛好夠我回家的車費和買點禮品的錢，看上去什么也沒得到，但是我至少在這期間養(yǎng)活了自己，學(xué)到了很多有用的東西。

三、寒假社會實踐活動總結(jié)

201*年的寒假是我過得最充實、最有意義的一次。我通過在牛肉店打工完成了自己的社會實踐，雖然時間僅僅只有11天，但是我深有體會，學(xué)到了許多課本上沒有的東西，獲取了打工經(jīng)驗，積累了社會實踐經(jīng)驗。通過這次社會實踐，我體會到了大學(xué)生找工作難的感慨，體會到了勞動者的辛酸和無奈，體會到了父母賺錢供我讀書的不易。同時，我也學(xué)到了生活動的一些有用的勞動技能。總之，我這次社會實踐很有意義，很值，我用汗水換來的不是錢，而是一種精神財富，一種社會實踐經(jīng)驗，一種對真理的驗證。

四、大學(xué)生假期打工的必要性及建議

寒假牛肉店打工社會實踐報告王桂秋

作為一個大學(xué)生，我覺得在假期打工參加社會實踐是非常重要的。這是因為大學(xué)生假期打工，是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑；大學(xué)生打工是發(fā)展教育的需要，也是學(xué)生自身發(fā)展的需要；而且大學(xué)生打工也可以增強自身競爭力。從學(xué)校教育的角度來看，大學(xué)生打工，可以在一定程度上彌補我國現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書本知識與社會實踐嚴重脫節(jié)的缺陷，提高大學(xué)生的社會實踐能力，增加大學(xué)生的社會經(jīng)驗，訓(xùn)練大學(xué)生的實際社交能力和自我保護能力

[1]

。大學(xué)生假期打工現(xiàn)狀

的特點有：接觸社會，鍛煉自己和減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)是大學(xué)生打工初動力；大學(xué)生缺乏不怕競爭、不怕失敗、敢闖敢干的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；工種選擇面過窄，且多為與所學(xué)專業(yè)無關(guān)的體力勞動；農(nóng)村大學(xué)生比城市大學(xué)生更受用人單位歡迎；用人單位對女大學(xué)生工作滿意度比男大學(xué)生高；假期打工確實讓絕大多數(shù)大學(xué)生打工者在不同程度上得到了鍛煉

[2]

。對大學(xué)生參與假期社會實踐的

建議是：大學(xué)生要積極尋求社會實踐機會，充分發(fā)揮實習(xí)的效果；企業(yè)要轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮實習(xí)生的價值；相關(guān)部門及學(xué)校要積極指導(dǎo)大學(xué)生，營建良好的社會實踐環(huán)境�？偟膩碚f，我國目前的社會實踐體系及就業(yè)機制并不是十分完善，需要企業(yè)、社會、學(xué)校及所有大學(xué)生共同努力，創(chuàng)造一個良好有序的實習(xí)環(huán)境，不僅從形式上保護大學(xué)生社會實踐的積極性和權(quán)益，更從實際中幫助大學(xué)生解決社會實踐中的安全問題、認識問題，最終達到鍛煉自我、提高能力、促進就業(yè)的目的

參考文獻:

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4

[3]

。寒假牛肉店打工社會實踐報告王桂秋

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［3］毛靜,徐原久.關(guān)于大學(xué)生假期社會實踐的思考.《中國地質(zhì)教育》.201*年，第2期：35－37

指導(dǎo)老師意見簽名：年月日學(xué)院意見蓋章年月日學(xué)校意見蓋章年月日注：1、此表學(xué)生必須如實填寫，不得弄虛作假。

2、實踐結(jié)束后，此表請交實踐單位簽署意見，并加蓋公章。3、此表由指導(dǎo)老師統(tǒng)一收齊，評定實踐成績并上交學(xué)校審核。

擴展閱讀：201*年寒假社會實踐總結(jié)報告

201*年寒假社會實踐總結(jié)報告

為貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)〔201*〕27號）文件和全市大學(xué)生社會實踐工作電視電話會議精神，組織動員我校學(xué)生積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市、建設(shè)和諧的具有中國特色社會主義的偉大實踐中，秉承到實踐中、到基層中“受教育、長才干、做貢獻”這一宗旨。于是，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和學(xué)生會的總體部署下，于201*年1月14日開始，深入開展重慶大學(xué)學(xué)生201*年寒假期間返鄉(xiāng)社會實踐活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動的主題

今年寒假通信工程學(xué)院開展的大學(xué)生社會實踐活動，以“勇?lián)鷱妵�使命，共建和諧家園”為主題組織了全院各年級學(xué)生分赴全省各地進行寒假社會實踐活動。我們在實踐中始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力建設(shè)大學(xué)生社會實踐的長效機制，健全城市支援農(nóng)村和各種共建機制等精神，努力的“辦實事、辦好事、重實際、求實效”，并且普遍強化了學(xué)生的社會實踐能力，幫助學(xué)生更好的了解了國情市情民情，增進了同農(nóng)民群眾的感情，使學(xué)生能更好地服務(wù)于人民的生產(chǎn)生活，進一步振奮了學(xué)生的愛國熱情和成長成才的強烈愿望。

二、活動的指導(dǎo)思想

深入的學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，以“三個代表”為重要思想為指導(dǎo)，以“勇?lián)鷱妵�使命，共建和諧家園”為主題，以分散為主，按照就近、就地、就便的原則，進一步深化了寒假期間返鄉(xiāng)社會實踐活動，為廣大的農(nóng)民群眾做實事、辦好事、解難事，切實的把黨和政府的關(guān)心送到了群眾中去。

三、活動的重點內(nèi)容和形式

通信工程學(xué)院今年的寒假社會實踐活動在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，采取點面結(jié)合、集中組隊與就近就便分散活動相結(jié)合的方式進行。活動形式重點以社會調(diào)查、知識宣講、志愿服務(wù)為主，由各年級圍繞以下主要要求組織學(xué)生就近就便參加。

（1）高度重視，迅速行動。參加實踐的學(xué)生應(yīng)認識到做好在寒假期間開展“三進三同”（進村社、進農(nóng)戶、進田間，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動）活動的重要性，切實增強責(zé)任感，把工作抓緊抓好。

（2）擴大規(guī)模，完善機制，提高創(chuàng)新意識。要明白要建立長效機制，必定要使學(xué)生志愿主動的參加，最終使“做貢獻”與“長才干”緊密結(jié)合起來。

（3）點面結(jié)合，突出實效。應(yīng)組織結(jié)合校團委安排部署精神，制定切實可行的實施方案，采取集中組隊和就近就便分散活動兩種方式，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生積極參與“三進三同”活動。但是，要注意加強安全教育，落實安全措施，提出相應(yīng)保障，確�；顒影踩�順利成功。（4）加強宣傳，營造氛圍，擴大活動影響。應(yīng)主動加強對大學(xué)生寒假分散返鄉(xiāng)社會實踐的宣傳，及時通過報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體，深入宣傳報道大學(xué)生社會實踐的成果，為大學(xué)生社會實踐營造良好輿論和社會氛圍，推動大中專學(xué)生社會實踐活動的不斷深入開展。

四、活動的特點

1、我院的本次下鄉(xiāng)實踐活動將宣傳實踐黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想，引導(dǎo)廣大的學(xué)生在社會實踐活動中深入的學(xué)習(xí)、宣傳、和實踐積極的結(jié)合起來，利用大學(xué)生的思想優(yōu)勢來推動農(nóng)村學(xué)習(xí)教育活動的深入開展，服務(wù)農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。2、自發(fā)性和有組織性的結(jié)合。本次社會實踐活動許多同學(xué)通過自發(fā)組織的形式去實踐“三進三同”及科技下鄉(xiāng)知識宣講的活動。五、總結(jié)

我們通過精心的組織，認真發(fā)動以及同學(xué)的自發(fā)組織，各成員的高度重視，深入的投入到社會實踐活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結(jié)束后，各成員都積極的寫出了活動總結(jié)，并相互交流了此次“三進三同”以及科技下鄉(xiāng)知識宣講活動的成果，主動的選擇了典型的案例加強宣傳，擴大了教育成果。通過此次活動我們大家都積累了經(jīng)驗，增長了實踐才干，了解了國情市情民情，增進了同農(nóng)民群眾的感情，很好的鍛煉了自身，也獲取了相應(yīng)的素材資料，對以后的研究和教學(xué)工作提供了素材。

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