大院街幼兒園教育教學(xué)總結(jié)(201*.3--201*.6)

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

（201*年2月201*年6月）

本學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作以師幼共同發(fā)展為工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展扎實(shí)有效的教

學(xué)活動(dòng)，努力提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到最好，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)情況做一簡(jiǎn)要總結(jié)。

1、結(jié)合三維操作數(shù)學(xué)和美術(shù)特色日常教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)園本研修。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，尤其是青年教師的教學(xué)能力（安艷靜、平張玲），開(kāi)學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)對(duì)二位教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，使她們對(duì)本年齡班的數(shù)學(xué)體系、教學(xué)重點(diǎn)以及教學(xué)策略有了基本的了解。5月中旬又邀請(qǐng)了北京三維操作數(shù)學(xué)的講師來(lái)園進(jìn)行了為期一天的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，將培訓(xùn)、聽(tīng)、評(píng)、議課有機(jī)結(jié)合，小一班的師苗苗老師、大三班的安艷靜老師做了二節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課，雖然在教材的把握和方法上還有待提高，但很好地促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)，推進(jìn)課題的有效實(shí)施。本學(xué)期，圍繞教研工作重點(diǎn)，美術(shù)特色工作以六一“兒童美術(shù)才藝展示”為抓手，強(qiáng)調(diào)班班有特色的特色的宗旨，大一班的“水墨故事”小一班的沙紙百米長(zhǎng)幅，中二班的水粉現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)和小托班“你來(lái)吹，我來(lái)點(diǎn)”的親子共畫(huà)一幅畫(huà)游戲把把六一活動(dòng)推向了高潮，六一節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)展示課非常的成功，顯示了班級(jí)教師日常教學(xué)的扎實(shí)與認(rèn)真。

2、本學(xué)期，作為安陽(yáng)幼專雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)的重要基地，也是我市唯一一所市級(jí)示范幼兒園作為實(shí)踐的幼兒園，大院街幼兒園倡導(dǎo)科研引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，充分發(fā)揮幼專教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，我們聆聽(tīng)到岳老師的心理學(xué)講座《快樂(lè)每一天》，讓每個(gè)教師的心靈得以釋放；張海平老師《漢字規(guī)范綜述》指導(dǎo)我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一天，；得到最前沿的教育理念和教學(xué)方法：王靖老師《美術(shù)教學(xué)策略及方法》生動(dòng)、有效；馬馳老師的《幼兒科技小游戲》：科學(xué)的、可操作性強(qiáng)；漂亮而充滿活力的路璐老師《青年教師兒歌即興伴奏培訓(xùn)》，更是給讓我們使我們受益匪淺，尤其是為小朋友上了一堂別開(kāi)生面的音樂(lè)課，讓我們領(lǐng)略了高師教師的風(fēng)采。這些無(wú)不都幼專教師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)理論知識(shí)，生動(dòng)的互動(dòng)交流活動(dòng)，從理念和方法上給了老師們一把開(kāi)啟“教師專業(yè)發(fā)展”的金鑰匙，為幼兒園教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我園也非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)機(jī)會(huì)，專門(mén)成立了實(shí)訓(xùn)工作小組，安排教研組長(zhǎng)、骨干教師、優(yōu)秀代教參與實(shí)踐活動(dòng)。四個(gè)班的代教老師不僅做好自己的班級(jí)工作，而且做好每一次的接待工作，我園代教老師如崔建紅、宋文艷，不僅認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，也悉心對(duì)自己的每一節(jié)課和聽(tīng)課教師進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討，為你們能夠快速地成為實(shí)踐性的教師奉獻(xiàn)我們的微薄之力。

3、為了迎接我市201*年安陽(yáng)市開(kāi)放周活動(dòng)，更好發(fā)揮我園示范幼兒園的輻射帶動(dòng)作用，充分展示示范幼兒園的辦園理念和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，我園于201*年4月8日------12日一周時(shí)間為我市67所幼兒園的425名教師做好開(kāi)放、觀摩與交流工作，為了作好此項(xiàng)工作我們首先以政策和上級(jí)指示為先導(dǎo)：在我園張貼“幼兒園教育十不準(zhǔn)”和《貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)》的標(biāo)語(yǔ)和宣傳內(nèi)容，很好地營(yíng)造開(kāi)放周活動(dòng)氛圍。其次，認(rèn)真組織，精心安排好觀摩和接待工作：1、認(rèn)真布署，制定大院街幼兒園開(kāi)放周活動(dòng)詳細(xì)方案和開(kāi)放周活動(dòng)的具體安排，并進(jìn)行張貼，以引領(lǐng)觀摩教師有序進(jìn)行，專門(mén)安排二名有接待經(jīng)驗(yàn)的教師負(fù)責(zé)來(lái)園教師的簽到、登記和反饋引領(lǐng)觀摩教師參觀幼兒園環(huán)境和做課活動(dòng)；2、營(yíng)造“熱情、滿意、誠(chéng)懇”的觀摩氛圍，“以微笑面向客人，以風(fēng)采展示來(lái)賓，以行動(dòng)打動(dòng)老師，以愛(ài)心感染每個(gè)人”的園風(fēng)來(lái)突顯我園教師積極、向上、凝聚力強(qiáng)的精神風(fēng)貌。3、做好幼兒園的宣傳作用，讓每位教師了解我園：最后，精心準(zhǔn)備公開(kāi)課展示：二位教師進(jìn)行三維操作數(shù)學(xué)的展示、八位教師進(jìn)行美術(shù)特色的教學(xué)觀摩活動(dòng)等。從來(lái)園教師和開(kāi)放活動(dòng)意見(jiàn)反饋意見(jiàn)中我們看到：姐妹園對(duì)我園的開(kāi)放活動(dòng)非常滿意，普通反映我園保教工作細(xì)致有序，管理科學(xué)，美術(shù)特色鮮明，藝術(shù)特色濃厚，示范園的示范作用明顯，效果很好，通過(guò)

學(xué)習(xí)受益頗多，領(lǐng)導(dǎo)和教師熱情、待人接物有親近感，環(huán)境創(chuàng)設(shè)獨(dú)特，操作材料豐富，區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展好，內(nèi)涵豐富，戶外活動(dòng)豐富多彩等等。

4、開(kāi)展青年教師案例評(píng)析和文峰區(qū)青年教師觀摩課等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我園的楊波老師、張苗老師分獲了區(qū)二個(gè)一等獎(jiǎng)。

5、繼續(xù)豐富社會(huì)大活動(dòng)內(nèi)容：在母親節(jié)期間、我園兩個(gè)托班開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽”的活動(dòng)，班級(jí)的七十余名家長(zhǎng)和孩子參加了活動(dòng)。一年一度的“六一“兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，結(jié)合我園的特色，決定舉辦“201*大院街幼兒園“童心迎六一，我的中國(guó)夢(mèng)”’親子繪畫(huà)比賽”，獲得了圓滿了成功。3月29日”在三個(gè)大班邀請(qǐng)了交警叔叔和阿姨來(lái)園開(kāi)展了“遵守交通秩序”安全教育專場(chǎng)活動(dòng)。

不足：日常美術(shù)特色課和三維操作數(shù)學(xué)日常聽(tīng)課時(shí)間太少，造成日常教學(xué)工作不太扎實(shí)有效，在下學(xué)期教學(xué)工作，將加大日常教學(xué)的聽(tīng)課力度，努力把教學(xué)工作做實(shí)做好。

大院街幼兒園

201*年6月

擴(kuò)展閱讀：幼兒園教研工作總結(jié)(201*.3--6)

幼兒園教科研工作總結(jié)

（201*年2月----201*年6月）

本學(xué)期我園教研工作以美術(shù)特色課程和幼兒數(shù)學(xué)思維為載體，以配合安陽(yáng)幼兒專科師范學(xué)校的雙師型實(shí)踐為依托，促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力。

1、結(jié)合三維操作數(shù)學(xué)和美術(shù)特色日常教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)園本研修。

加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，尤其是青年教師的教學(xué)能力（安艷靜、平張玲），開(kāi)學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)對(duì)二位教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，使她們對(duì)本年齡班的數(shù)學(xué)體系、教學(xué)重點(diǎn)以及教學(xué)策略有了基本的了解。5月中旬又邀請(qǐng)了北京三維操作數(shù)學(xué)的講師來(lái)園進(jìn)行了為期一天的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，將培訓(xùn)、聽(tīng)、評(píng)、議課有機(jī)結(jié)合，小一班的師苗苗老師、大三班的安艷靜老師做了二節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課，雖然在教材的把握和方法上還有待提高，但很好地促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)，推進(jìn)課題的有效實(shí)施。本學(xué)期，圍繞教研工作重點(diǎn)，美術(shù)特色工作以六一“兒童美術(shù)才藝展示”為抓手，強(qiáng)調(diào)班班有特色的特色的宗旨，大一班的“水墨故事”小一班的沙紙百米長(zhǎng)幅，中二班的水粉現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)和小托班“你來(lái)吹，我來(lái)點(diǎn)”的親子共畫(huà)一幅畫(huà)游戲把把六一活動(dòng)推向了高潮，六一節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)展示課非常的成功，顯示了班級(jí)教師日常教學(xué)的扎實(shí)與認(rèn)真。

2、本學(xué)期，作為安陽(yáng)幼專雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)的重要基地，也是我市唯一一所市級(jí)示范幼兒園作為實(shí)踐的幼兒園，大院街幼兒園倡導(dǎo)科研引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，充分發(fā)揮幼專教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，我們聆聽(tīng)到岳老師的心理學(xué)講座《快樂(lè)每一天》，讓每個(gè)教師的心靈得以釋放；張海平老師《漢字規(guī)范綜述》指導(dǎo)我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一天，；得到最前沿的教育理念和教學(xué)方法：王靖老師《美術(shù)教學(xué)策略及方法》生動(dòng)、有效；馬馳老師的《幼兒科技小游戲》：科學(xué)的、可操作性強(qiáng)；漂亮而充滿活力的路璐老師《青年教師兒歌即興伴奏培訓(xùn)》，更是給讓我們使我們受益匪淺，尤其是為小朋友上了一堂別開(kāi)生面的音樂(lè)課，讓我們領(lǐng)略了高師教師的風(fēng)采。這些無(wú)不都幼專教師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)理論知識(shí)，生動(dòng)的互動(dòng)交流活動(dòng)，從理念和方法上給了老師們一把開(kāi)啟“教師專業(yè)發(fā)展”的金鑰匙，為幼兒園教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我園也非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)、指導(dǎo)機(jī)會(huì)，專門(mén)成立了實(shí)訓(xùn)工作小組，安排教研組長(zhǎng)、骨干教師、優(yōu)秀代教參與實(shí)踐活動(dòng)。四個(gè)班的代教老師不僅做好自己的班級(jí)工作，而且做好每一次的接待工作，我園代教老師如崔建紅、宋文艷，不僅認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，也悉心對(duì)自己的每一節(jié)課和聽(tīng)課教師進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討，為你們能夠快速地成為實(shí)踐性的教師奉獻(xiàn)我們的微薄之力。

3、開(kāi)展青年教師案例評(píng)析和文峰區(qū)青年教師觀摩課等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，我園的楊波老師、張苗老師分獲了區(qū)二個(gè)一等獎(jiǎng)。

二○一三年六月

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