張世磊個人年度總結

張世磊201*年度工作總結報告

201*年以來，圖書館流通科在學校主管領導的直接領導、支持和關心下，在全體工作人員的共同努力下，本著為教學、科研服務，為師生服務的根本宗旨，繼續(xù)加強文獻信息資源服務，優(yōu)化服務育人環(huán)境、拓展服務功能，開展學術交流與資源共享，通過扎實努力的工作，圓滿完成了圖書館本年度工作任務，較好地履行了圖書館的崗位職責。

現(xiàn)將我個人在擔任圖書館流通科副科長一段時間以來工作總結匯報如下：一、政治思想上

1、堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹科學發(fā)展觀，認真學習國家的高等教育方針、政策，始終與國家高等教育方針政策保持高度一致，同時在校領導的直接領導下，認真貫徹執(zhí)行校區(qū)的決定，圓滿完成了各項工作任務。

2.工作過程中始終貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅持集體領導與分工負責，成員之間團結協(xié)作，互相支持，堅持館務會議制度和全館職工大會制度，對重大問題由集體研究、討論、決策，依靠群眾和各級干部，結合學校和本校區(qū)的工作實際，創(chuàng)造性地研究和解決本單位、本部門發(fā)展中的新情況、新問題，不斷開創(chuàng)圖書館工作的新局面。3、注重個人的思想作風方面建設，能夠堅持群眾路線，廣泛聽取各館員意見，執(zhí)行民主決策制度，能夠自覺開展批評與自我批評、互相監(jiān)督、互相促進。二、業(yè)務工作

1、在校區(qū)主管領導和部門領導的直接領導下，圖書館流通服務水平有了大幅度提高，圖書借閱量較往年有大幅度的增加，生均借閱量也大幅度增加，圖書流通周轉率加快，圖書資源利用率大幅度提高。2、定期開展圖書催還活動，增加圖書流通流轉速度與周期，將有限的圖書資源最大程度和范圍的服務更多的讀者，在讀者服務工作中，始終堅持“讀者第一，以人為本”的服務理念，全面做好讀者書刊借閱服務工作。

3、張貼海報宣傳“世界讀書日”，贈送精美小禮品吸引學生讀者進入圖書館進行學習閱讀，增強了校區(qū)學生讀書學習氛圍，將校區(qū)圖書館的工作，深深地印在全校師生心中；定期召開讀者座談會，傾聽讀者心聲，改進服務水平，提高服務能力。

4、積極參與組織圖書館詩歌朗誦會，豐富了校園文化，活躍了校區(qū)讀書學習的氛圍，提高了圖書館的影響，發(fā)揮了圖書館精神文化殿堂應有的作用。

5、鑒于圖書館的公共場所重要性，校區(qū)圖書館領導狠抓衛(wèi)生環(huán)境的改善工作，全體工作人員積極配合，在歷次校區(qū)衛(wèi)生大檢查中圖書館都獲得優(yōu)秀，創(chuàng)辦溫馨閱覽區(qū)如圖書館三樓期刊閱覽室在樓層老師的努力下，栽種大量花草，美化了環(huán)境，為廣大師生讀者營造了整潔、優(yōu)美、文明、和諧的閱讀學習環(huán)境。

6、在校區(qū)圖書館工作人員極度緊張的情況下，全體工作人員加班加點延長開放時間，增開服務樓層，極大地方便了學生的借閱，緩解了校區(qū)學生自習室緊張的矛盾，豐富了學生的課余生活，在創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園的活動中貢獻我們的一份力量。7、為了促進校區(qū)新圖書館大樓早日投入使用，我館在校區(qū)領導與�？偛繄D書館領導的支持和領導下，經多方調研，積極構想新館的規(guī)劃與使用，使新館的規(guī)劃布局更合理，整體功能得到最大程度發(fā)揮，使其具有地方特色，又具有現(xiàn)代圖書館的功能，滿足廣大師生的需求。8、在做好本職工作的同時，積極完成校區(qū)領導與部門領導交付的工作，得到領導的認可與表揚。三、學習與交流

1、注重業(yè)務學習與能力提高。平時注重管理理論的學習，在工作間隙自學管理學原理，提高自己的管理理念與水平；同時定期參加館內組織的業(yè)務知識學習，提高自己的業(yè)務知識與服務理念；平時注意積極向館領導和老同事學習工作經驗，較快的進入熟練工作狀態(tài)，2、參加201*年度高校圖書館工作會議，開闊了視野，增長見識。與會期間聆聽了省內外優(yōu)秀圖書館管理專家的報告，感覺受益匪淺，積極與參加會議的省內各圖書館領導交流，吸取先進的辦館經驗，為我校區(qū)新館建設積累了經驗。3、到兄弟院校參觀學習如到中國海洋大學、青島大學、青島科技大學、臨沂大學等等諸多兄弟高校的圖書館進行交流學習，學習他們的長處與先進的辦館經驗，縮小與先進館舍的距離，為我們校區(qū)新館建設取得了寶貴的經驗。

4、與理工大圖書館總部進行聯(lián)系洽談，寄希望與其實現(xiàn)電子資源的館際共享，彌補我校區(qū)電子資源的缺失，滿足師生電子資源的需求。四、工作中存在的問題與不足

1、由于校區(qū)圖書館工作人員少，造成管理交叉混亂，各科室職責分工不清，管理難度加大。

2、我校區(qū)系部資料室建設相對滯后，不能適應教學研究的需求，使得流通過程中出現(xiàn)了一些問題，今后應積極與系部加強合作交流，使有限的圖書資料尤其是專業(yè)資料的流通更為合理，最大程度上滿足師生專業(yè)資料的需求。

3、鑒于目前圖書館的館舍條件有限，特別是新的校區(qū)圖書館尚未建成，現(xiàn)有的圖書館資源很難適應廣大師生日益增長的圖書信息需求，造成目前圖書館服務尷尬的境地。目前尚不能存儲大批量的圖書資料，不能為讀者提供足夠的圖書文獻資料，同時也不適合圖書館讀者服務工作的開展，增加了圖書服務的難度。

4、缺乏對館員必要的行政、經濟、榮譽等獎罰、激勵措施，存在工作人員思想不穩(wěn)，業(yè)務隊伍不穩(wěn)，人才缺乏等諸多問題。5、新館建設經驗不足，人員隊伍期待擴大，尤其缺乏專業(yè)人員，同時辦館水平亟待提高。6、對圖書館業(yè)務知識的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術在圖書館中的應用，同時工作的創(chuàng)新意識有待進一步加強。五、目標與展望

在即將過去的一年中，圖書館流通科全體館員付出了巨大的勞動，取得了可喜的成果。201*-201*年我們將積極投入到新館的建設上來，為早日搬入新館做充足的準備，爭取新館早日投入使用，滿足廣大師生的圖書文獻信息需求與閱讀環(huán)境的改善。

我相信圖書館流通科在校區(qū)領導與部門領導以及全體工作人員的共同努力下，我們的工作會取得更加驕人的成績。我本人也將付出百倍的努力投入到工作中，做好本職工作的同時，積極參與到圖書館整體建設上來，使我們的服務水平邁上新臺階，使我們的圖書館文獻保障完善、服務功能齊全、服務水平一流、館舍環(huán)境優(yōu)美，能夠全面滿足我校區(qū)教學、科研各類文獻需求的現(xiàn)代化高校文獻信息中心。

張世磊201*1213

擴展閱讀：工業(yè)安全生產實習報告(張世磊)

河南理工大學萬方科技學院

工業(yè)安全生產實習報告

系別：能源與材料工程系姓名：張世磊班級：08-2班學號：0828170006

指導老師：袁東升

時間：201*年7月25日

實習目的：

通過這次新飛公司的生產實習，對安全生產有深層次的了解；進一步認識安全工程專業(yè)，鞏固專業(yè)思想；學校學習的理論知識與實際實地學習相結合，深化豐富專業(yè)知識；經過了這次實習，積累經驗，為后續(xù)課程的學習打下堅實的基礎；充分利用了本次實習的經歷，尋找自己職業(yè)知識結構上的缺陷與不足，以利于在今后的學習中予以彌補；希望能從實習地獲取信息，以便改進學習工作，提高學

習的質量。也為即將到來的工作殿下基礎。實習時間：201*-7-11201*-7-20實習地點：河南新飛電器有限公司

新飛公司實習

河南新飛電器有限公司位于黃河之濱、中原腹地，是中國冰箱、冷柜、空調等白色家電的領軍企業(yè)，中國最大的綠色環(huán)保冰箱生產基地。

七月十一號的早上，像去年一樣我們仍早早的就坐上了開往新鄉(xiāng)，開往新飛的城際公交，不到倆個小時就到達了目的地。第二天早上在馬主任的帶領下開始了我們的新飛實習之旅。首先參觀了榮譽的陳列大廳，我們看到了新飛歷年來創(chuàng)造的輝煌，碩果累累，這是工人的結晶，這是技術人員的不懈努力！院內的宣傳欄里一張張朝氣蓬勃的面孔顯示出新飛的未來，讓人憧憬。

一、安全教育管理

接下來的十來天，我們依次參觀了新飛的各個分公司以及生產線，我學到了很多，首先對于安全生產的5S管理我就有了很深的認知。5S即“清掃、清潔、整理、整隊、素養(yǎng)”，通過規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，營造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習慣，是日式企業(yè)獨特的一種管理方法，其最終目的是提升人的品質，它是一個企業(yè)從事其它管理機制的基礎，是衡量一個企業(yè)實力的砝碼。在新飛的無氟冰箱生產基地、無氟冷柜生產基地等廠區(qū)，無處不見5S看板，每時每刻都在提醒新飛的每一位員工，在這些廠區(qū)內，每種物料都有自己的對方位置，整齊劃一，走道清潔干凈，的確，在這些廠區(qū)里，感受到了5S的魅力；除此之外，新飛為了大力倡導5S管理，還嚴格依據(jù)5S的標準，定期對新飛的每一名成

員，包括上級領導，進行評選，選出打分最高和最低的人員，在廠區(qū)公告欄進行公開表揚和批評；在現(xiàn)場，新飛的5S可視化管理通過：市場調研產品開發(fā)采購工藝部門生產制造檢驗和試驗包裝盒儲存銷售維修服務，嚴格把關。

實習過程中，我了解到，新飛人始終將安全工作放在首位：從廠長到普通職工，都要定期接受安全教育，增強安全意識。

1、事業(yè)部

生產崗位職工的三級安全教育。

法律法規(guī)、消防知識、安全規(guī)章、勞動保護、案例警示等

生產工程

廠規(guī)廠紀、崗位職責、勞動衛(wèi)生、現(xiàn)場逃生

班組

崗位安全知識、勞保用品正常穿戴、現(xiàn)場案例分析

它包括廠級教育、車間教育和班組教育。

廠級安全教育是對新人廠的工人(包括到工廠參觀、生產實習的人員和參加勞動的學生，以及外單位調動工作來廠的工人)的廠一級的安全教育，由企業(yè)主管廠長負責，企業(yè)安全衛(wèi)生管理部門合同有關部門組織實施。廠級安全教育應包括勞動安全衛(wèi)生法律法規(guī)、通用安全技術、勞動衛(wèi)生和安全文化的基本知識、本企業(yè)勞動安全衛(wèi)生規(guī)章制度及狀況、勞動紀律和有關事故案例等頂內容。

車間教育是新工人或調動工作的工人被分配到車間后所進行的車間一級安全教育，由車間負責人組織實施。教育內容包括本車間勞動安全衛(wèi)生狀況和規(guī)章制度，主要危險、危害因素及注意事項．預防工傷事故和職業(yè)病的主要措施，典型事故案例，事故應急處理措施等項內容。班組安全教育是新工作或調動工作的入到達生產班組之前的安全教育。由班組長組織實施。班組安全教育內容應包括遵章守紀。崗位安全操作規(guī)程，崗位間工作銜接配合的安全衛(wèi)生注意事項，典型事故案例，勞動防護用品的性能及正確使用方法等內容。

企業(yè)新職工應按規(guī)定通過三級安全教育，并考核合格后方可上崗�？己饲闆r應記錄在案，6個月后一般還應進行復訓教育，考試成績要記錄。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作或不安全行為者則嚴懲不貸，且與之相關的管理人員也要受到相應的處罰。

6課時安監(jiān)科科長

6課時工段長安全員

6課時班組長

2、一般管理人員安全教育的培訓

①熟悉國家安全生產的方針、政策、法規(guī)、制度及不執(zhí)行上述內容應承擔的責任。

②懂得一般安全技術、工業(yè)衛(wèi)生知識，并能針對本單位情況提出改進措施。②懂得怎樣支持專兼職技安人員，搞好安全生產工作。④明確本崗位安全生產責任。3、安全檢查管理

新飛的安全檢查由安全科負責，新飛的安全檢查主要分為以下四種：定期檢查、連續(xù)檢查、突擊檢查、特種檢查。

定期檢查是指列入計劃，每隔一定時間進行一次的檢查。這種檢查可以是全廠性的，也可以是針對某種操作、某類設備的。檢查間隔的時間每月一次大檢查，每周一次小檢查，定期檢查是新飛安全檢查的主要方式，每月的一號和每周周五下午，新飛就要進行全場檢查，排除機器故障，排除安全隱患。

連續(xù)檢查是對某些設備的運行狀況和操作進行長時間的觀察，通過觀察發(fā)現(xiàn)設備運轉的不正常情況并予以調整并作小的修理，以保持設備良好的運行狀態(tài)的一種安全檢查方式。觀察使用設備的工人的操作情況．并幫助他們進行安全操作的訓練，使工人熟悉機器設備各部分正常運轉的情況，及時察覺操作中的不安全行為和不正�，F(xiàn)象，及時糾正，以避免重大事故的發(fā)生。

突擊檢查是種無一定間隔時間的檢查。它是對某個特殊部門、特殊設備或某一工作區(qū)域進行的，而且事先未曾宣布的一種檢查。這種檢查可以促進管理人員對安全的重視，促進他們預先做好檢查并改進缺陷。這種檢查比較靈活，其檢查對象和時間的選擇往往通過事故統(tǒng)計分析、事故排隊的方法來確定。

特種檢查是一種對采用的新設備、新下藝，新建、改建的工程項目，以及出現(xiàn)的新的危險因素進行的安全檢查。

4、除以上的主要管理模式外，新飛人更有許多獨特的管理形式，使整個企業(yè)的管理全面化、簡單化、人性化。

通過“色標管理”，讓員工迅速發(fā)現(xiàn)和分辨安全標志，紅、黃、藍、綠四種安全色用來表示警告、禁止、指令、通行等信息；通過定人、定量、定責任的“定制管理”，使工作任務責任到人，高效高質的完成；通過“看板管理”，如每兩個

小時配一次料的數(shù)量公示，材料得到有效的節(jié)儉和控制；通過“安全文化管理”，新飛的員工自覺地沿路邊人行道，斑馬線上走路，保證了工廠的秩序，減少安全事故的發(fā)生。包括生產設備的事故防止對策和防止能量逆流于人體的措施。另外，參觀車間時，我發(fā)現(xiàn)自己學過的很多安全技術措施得到了應用：沖壓機床有緊急停止裝置，可在突發(fā)情況之下保障職工安全，沖床需用兩手啟動，這就避免了啟動時有一只手在工作區(qū)，造成傷害，職工在送料和取料時都使用夾具，而不是用手直接拿��；在一些工作環(huán)境惡劣的車間，工人普遍配備勞保用品，如在冰箱橡膠套加工車間，涉及高溫熔融操作時，工人都戴有防高溫手套，在冷凝管生產車間，由于噪音很大，工人都佩戴有耳塞；許多正在工作的機器都設置有圍板，柵欄和護罩，防止人體的一部分進入機器，導致事故；其他的安全技術措施還包括：遙控，自動化，非手動裝置，斷路，標志，增加強度，加固等等。

二企業(yè)文化

安全生產涉獵了企業(yè)文化，以前在書本上學的總感覺到很模糊，這次的新飛實習，對企業(yè)文化有了實質化的了解，而新飛的企業(yè)文化則是：在企業(yè)持續(xù)發(fā)展過程中，“人”的因素始終是決定性核心性的競爭力。而企業(yè)文化通過打造了企業(yè)軟實力，解決的正是企業(yè)中最重要的“人”因素，它對內承擔著激發(fā)企業(yè)員工凝聚力、向心力和責任感的重任，對外則影響市場用戶和社會大眾對企業(yè)品牌、產品、服務的信任。企業(yè)文化無時不有無處不在，滲透并充滿了企業(yè)發(fā)展的空間與時間。它不但確定企業(yè)長遠戰(zhàn)略規(guī)劃與發(fā)展目標，也時刻鏈接著企業(yè)的現(xiàn)實管理與業(yè)務流程，是企業(yè)開展成功企業(yè)文化的特征：一、普遍性。成功企業(yè)文化之所以能成為企業(yè)成功發(fā)展的決定要素，因為其具有被中外知名成功企業(yè)證明，放之全球范圍內皆準的，被企業(yè)長期發(fā)展所證明共有的系統(tǒng)性和普遍性的成功理念。二、本土化（特殊性）。企業(yè)文化中企業(yè)愿景、企業(yè)使命及核心價值觀，是企業(yè)核心理念本土化詮釋，是企業(yè)賴以生存發(fā)展的文化品牌。由于每個企業(yè)生存與發(fā)展環(huán)境各異。成功企業(yè)文化亦有著本土化，在企業(yè)長期發(fā)展中始終堅持和傳承的DNA特性。三、執(zhí)行力。企業(yè)文化不是空泛化的口號和表面文章，而脫離了發(fā)展現(xiàn)實與管理細節(jié)，那么企業(yè)文化就只是無源之水、無本之木、空洞說教，除了耗費寶貴的企業(yè)資源之外，不能為企業(yè)帶來任何有益的變化。四、穩(wěn)定、傳承與發(fā)展。成功的企業(yè)文化是企業(yè)長期堅持發(fā)展的結果。

企業(yè)文化作為企業(yè)文化品牌，是企業(yè)凝聚成員員工向心力和責任感的源泉：1、企業(yè)文化中的企業(yè)愿景與企業(yè)使命，向員工傳播了企業(yè)永續(xù)經營持續(xù)發(fā)展的理念，指引著企業(yè)持續(xù)永久發(fā)展的方向，從而幫助員工確立在企業(yè)長期發(fā)展中的個人定位，對以企業(yè)使命為己任，期望在企業(yè)中長期奮斗的員工，企業(yè)文化對其職業(yè)生涯發(fā)展，及其在企業(yè)中安全感進行情感暗示和指導。2、“志同道合”、“道不同不相為謀”，企業(yè)文化中的核心價值觀，確立的就是企業(yè)的生存與發(fā)展之“道”，即企業(yè)在引進與使用人才中，以相同的核心價值觀對人才進行界定，在發(fā)展中逐步形成志同道合的團隊。企業(yè)文化核心價值觀的確定，最根本解決是企業(yè)中人的因素，即企業(yè)通過企業(yè)文化的核心價值觀凝聚員工共識，從而增強成員的向心力和責任感。沒有穩(wěn)定的文化核心價值觀，企業(yè)就會形成軍心和人心渙散，其凝聚力與向心力也就無從談起。

走進新飛，無處不見這樣的標語，“全員學習提高素質打造現(xiàn)代企業(yè)團隊”、“胸懷藍色理想創(chuàng)造綠色世界”，的確，在新飛，確實從員工身上感受到了素質，每位員工都沿著人行道行走，沒有人不自覺；她也緊緊圍繞自己的綠色環(huán)保這一目標而發(fā)展，現(xiàn)如今，新飛已擁有中國最大的綠色冰箱生產基地，中國冰箱、冷柜行業(yè)前兩強，因出色的無氟與節(jié)能技術而被公認為中國家電綠色品牌。

在新飛的廠區(qū)內，我了解到了新飛的愿景、使命、價值觀和宗旨，愿景是“成為綠色制冷產品領航者”，使命是“為顧客提供超值產品倡導綠色科技員工首選雇主為股東提供持續(xù)性回報”，價值觀“責任感自律感歸屬感學習創(chuàng)新團隊激情”，宗旨“真誠相待互相關愛共同提高和諧奮進”。

馬主任在給我們做講解的時候也提到了新飛產品之所以能夠占據(jù)很大國內外市場的一個“亮點”，那就是新飛的一個技術創(chuàng)新，所謂的“五好”，即“好心臟好血液好內衣好拉鎖好血管”，正是因為這“五好”亮點，才使得新飛成為中國冰箱行業(yè)的領航者。

除此之外，新飛尤其重抓質量，當我們在十六廠，也就是飛鴻公司的廠區(qū)參觀時，看到了這樣的標語“不重視質量的干部不能當干部，不重視質量的干部不是好干部，不重視質量的工人不是好工人”，可見她從根本上重抓質量，從領導

到員工，將產品質量放在第一位。在聽質量部部長劉琴華劉經理講座時，也了解到了再新飛，如果質量和生產發(fā)生了分歧，那么生產要給質量讓步，可見質量在新飛的地位。

當然對于我們安全專業(yè)的同學，更重要的是學習新飛的安全管理，這是我們的目標。一切工作的基礎與靈魂。

經過這次實習，我們懂了很多，也學到了很多。對于未來不是那么迷茫了，找到了以后的目標。在接下來，我們首先要做的就是努力學好專業(yè)知識，為未來打好基礎。安全來不得一點馬虎，只有過硬的技術，才能保證工人以及我們的人身安全，才能保證工作的安穩(wěn)進行。

在新飛長達兩周實習使我學到了很多在書本上學不到的知識。只有實地實物考察一番才能更加深刻的明白書上所講的那些理論知識。也讓我們開動腦筋，鍛煉了我們發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力。

通過這次實習首先讓我認識到自身存在的一些問題。實習初期的準備工作不夠充分，目標不明確，專業(yè)知識不夠熟，惰性大。一開始沒有認識到這次實習所要完成的任務，到了廠房只顧看新鮮，沒有將專業(yè)知識和實習目的結合起來，使自己在實習時有段時間無所適從。在實習的過程中，涉及到專業(yè)的知識只能看到表面不能深入了解。比如：工廠的空間布置，以工業(yè)工程的知識來分析的話，需要知道各個廠之間的物流聯(lián)系，各個廠房的面積，以及各個廠房的作用等等，這些詳細的資料我們都不知道根本不能具體分析廠房布置是否合理更談不上改進了。還有在參觀廠房時不知道該記錄那些信息，以致產生惰性思想，干脆什么都不記，一天下來，感覺沒有收獲，有種嚴重的失敗感。發(fā)現(xiàn)疑問時自己認為沒必要解決，就懶于向工作人員請教，這種習慣需要克服。這次實習感覺沒有有效地利用時間，實習過程中時間浪費的現(xiàn)象很嚴重。

其次，我也明白了在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力，才能成為一名合格的企業(yè)型人才。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握，在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題，這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習；另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自

己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。

倆星期的生產實習期很快過去了，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。

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