書法教學(xué)工作總結(jié)
婁丈子中學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期
書法教學(xué)期末工作總結(jié)
婁丈子中學(xué)王旭飛
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直
以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過外出聽課、請外校老師聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法
應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足傳統(tǒng),力求讓我的書法教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高書法教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教全校七、八年級的書法課,每周共計10節(jié)課,另外還有興趣班。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對書法更有興趣,同時提高學(xué)生的書法水平。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的書法興趣班的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點(diǎn)、定目標(biāo),使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在興趣班教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型,樹立典型,帶動全體。七(2)、七(1)、八(2)班、八(4)班四個班的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范要求,人人作業(yè)干凈、字跡端正。在全校整體水平比較高,為樹立班級典型,在其他班的教學(xué)過程中我就經(jīng)常把好的地方擺在學(xué)生面前,這樣推動我校各班寫字水平的提高。
為了提高全校寫字水平,我先從全校學(xué)生的雙姿開始抓起,書法室開設(shè)了作業(yè)展覽專欄,班班樹立了寫字好的典型。在年級組、班級及個人典型層層帶動下,練習(xí)書法,蔚然成風(fēng)。
為了促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高,我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動。其中,本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達(dá)到三十余人,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表、比賽的獲獎都是興趣班的學(xué)生,學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。
三、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有
以下幾點(diǎn):
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);2、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在書法興趣班開設(shè)“篆刻”興趣小組,但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)為婁丈子中學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué),學(xué)生鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步。
四、努力方向
書法教育,不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家,而是一種教育,是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育。對學(xué)生來說是能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以,我必定堅持發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng),認(rèn)真做好這項(xiàng)工作。今后仍需加倍努力,取兄弟校之長,補(bǔ)己校之短,進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作,推動全校書法教育工作上新水平。
擴(kuò)展閱讀:小學(xué)書法教學(xué)工作總結(jié)
硬筆書法興趣小組活動總結(jié)
五星中心校富強(qiáng)201*.12.8
根據(jù)學(xué)期初制定的活動計劃,以及上學(xué)期興趣小組活動存在的不足,本學(xué)期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫能力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教育,通過一學(xué)期的努力,學(xué)生在獨(dú)立書寫能力和書寫習(xí)慣方面都得到了一定的提高,F(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié)
一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的認(rèn)識因?yàn)楸緦W(xué)期組員人數(shù)比較少,而且基本都是以前的學(xué)生,他們在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟,所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上,著重發(fā)展學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。同樣采用上學(xué)期的辦法,每次上課,我都會選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字,印一張練習(xí)紙。在上課都時候,盡量讓學(xué)生來分析每一個字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫注意點(diǎn),我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律,有助于學(xué)生對同類字的書寫。在書寫時講究方法,要求學(xué)生多對自己書寫的字和例字進(jìn)行比較,找出不足和優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)。二、以臨為主,提高學(xué)生獨(dú)立書寫的能力
今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時應(yīng)學(xué)會怎樣去分析一個字,怎樣去安排一個字。在今后的學(xué)習(xí)上必須獨(dú)立學(xué)習(xí),而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師。所以,現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學(xué)期,培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主。每過一兩周,我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1-2張,在完成作業(yè)后,進(jìn)行點(diǎn)評,要求學(xué)生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方,
并提出哪些地方臨得不好,然后教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧,在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。三、重視實(shí)踐應(yīng)用
為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力,本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競賽。在教學(xué)中,教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式,以及書寫的技巧,平時多練習(xí),并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。經(jīng)過幾次實(shí)踐練習(xí),然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書法作品寫作考核,增強(qiáng)學(xué)生對書法的運(yùn)用能力。
由于時間的原因,本學(xué)期只進(jìn)行了四個月的教學(xué),所以很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都還沒完成,在下學(xué)期的教學(xué)中,我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對字結(jié)構(gòu)的分析和運(yùn)用,進(jìn)一步加強(qiáng)對臨帖的練習(xí)。
硬筆書法興趣小組活動總結(jié)
五星中心校
富強(qiáng)
201*.12.8
友情提示:本文中關(guān)于《書法教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,書法教學(xué)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。