開發(fā)區(qū)中心中學(xué)學(xué)生會工作管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

開發(fā)區(qū)中心中學(xué)學(xué)生會工作管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

開發(fā)區(qū)中心中學(xué)蘇超

開發(fā)區(qū)中心中學(xué)學(xué)生會是在政教處指導(dǎo)下的學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的學(xué)生組織，是全校學(xué)生合法權(quán)益與利益的忠實(shí)代表。學(xué)生會工作對于提高學(xué)生的自理自治能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感及工作積極性和創(chuàng)造性有著非常重要的作用，對良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成產(chǎn)生著重要影響。其宗旨為：本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的原則，為廣大同學(xué)打造優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，幫助同學(xué)提高自身綜合素質(zhì)。全面參與班級、學(xué)生日常規(guī)范管理考核。樹立了良好的學(xué)生會形象。很好的完成了學(xué)校、政教處下達(dá)的任務(wù)。使學(xué)校基本形成“以學(xué)生管理學(xué)生”的新模式。

一、建立一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)

要干好任何一件事，首先要保證一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的集體，所以在學(xué)生會組織建設(shè)方面，一切從學(xué)校、校學(xué)生會實(shí)際出發(fā)。

學(xué)生會每學(xué)年在全校舉行成員選舉，各班級推薦組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生參加選舉，有能力有信心勝任學(xué)生會工作的也可以自薦，通過學(xué)生申請、班主任推薦、競選演講、學(xué)校考查等環(huán)節(jié)，選出了在學(xué)生心目中有威望、有能力、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生會成員。學(xué)校立足素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷加強(qiáng)學(xué)生會建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，給學(xué)生提供更廣闊的舞臺，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，自我培養(yǎng)。

校學(xué)生會根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)組織宣傳部、衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、生活部等專職工作機(jī)構(gòu)，此外各班班委會，團(tuán)支部也是學(xué)生會的重要組成部分。

開發(fā)區(qū)中心中學(xué)學(xué)生會組織機(jī)構(gòu)設(shè)置主席：一人

副主席：四人，衛(wèi)生部部長：一人，衛(wèi)生部副部長：二人衛(wèi)生部成員：九人紀(jì)檢部部長：一人

紀(jì)檢部副部長：二人，紀(jì)檢部成員：九人，組織宣傳部部長：一人組織宣傳部副部長:四人

生活部部長：三人；生活部副部長：二人督查室：四人

督察員：各班班長、衛(wèi)生委員

學(xué)生會共33人，衛(wèi)生部12人，紀(jì)檢部12人，組織宣傳部5人，生活部4人，督查室4人。

二、完善各項(xiàng)工作制度

認(rèn)真貫徹落實(shí)史校長“以嚴(yán)格的制度為基礎(chǔ)的人情化管理”。為了保證學(xué)生會工作有秩序、高效率開展，我們制訂了制定了《學(xué)生會工作制度》、《考勤制度》、《會議制度》、《班級學(xué)生日常規(guī)范考核制度》《學(xué)生會獎懲制度》等。基本保證了學(xué)生會工作的制度化，規(guī)律化，保證了對學(xué)生干部的有效管理。

學(xué)生會進(jìn)一步加強(qiáng)了與各班級之間的聯(lián)系，通過感情交流，確立了學(xué)生會聯(lián)系各班的分工制度，規(guī)范了班干部例會制度，并對班級管理進(jìn)行考核，有力地推進(jìn)了組織建設(shè)。

校學(xué)生會本著保證工作質(zhì)量，提高服務(wù)質(zhì)量，內(nèi)部實(shí)行部門分管制，對學(xué)生會全體成員進(jìn)行明確分工，讓他們明確各自的任務(wù)和職責(zé)，在工作中有章可循。既有分工又緊密合作，形成了一個(gè)既有張力又有活力的團(tuán)體。

三、積極投身班級管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)生會全面協(xié)助政教處對班級、學(xué)生進(jìn)行日常管理。工作思路明確，做到公平、公正、公開；日清、周結(jié)、月評。

日清：學(xué)生會的檢查記錄必須在檢查完后馬上交政教處，檢查記錄必須記錄時(shí)間、事件、學(xué)生所在班級等，政教處根據(jù)自己的檢查結(jié)果對照記錄匯總，對存在突出問題的班級，學(xué)生會及時(shí)進(jìn)行反饋并督促整改。

周結(jié)：下周二前上周的日清記錄統(tǒng)計(jì)出來，并在宣傳欄公開反饋給班主任。

月評：對連續(xù)四個(gè)周的周結(jié)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評出優(yōu)勝班級召開全體學(xué)生總結(jié)表彰會，給優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。

四、加強(qiáng)思想建設(shè)，豐富校園文化活動

1、政教處間周召開學(xué)生會會議，學(xué)習(xí)文件精神，與學(xué)校管理始終保持高度一致。成為學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁與紐帶。

2、改進(jìn)了國旗下講話，每周升旗儀式由學(xué)生會、班干部進(jìn)行國旗下講話，宣傳學(xué)習(xí)方法、安全法規(guī)、傳染病防治、防震知識、日常行為規(guī)范等。

3、積極組織主題鮮明，內(nèi)容健康的校園文化活動。例如：厲行節(jié)約創(chuàng)

建節(jié)約型校園、書香校園等，已經(jīng)成為廣大同學(xué)活躍課外文化生活，提高文化素質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。（201*年12月我校被萊西市教體局評為“花園式學(xué)�！保�201*年7月我校被萊西市教體局授予“萊西市首批書香校園”稱號）

4、積極組織開展了豐富多彩的團(tuán)隊(duì)、文化、體育活動，努力營造健康，高雅的校園文化。豐富了學(xué)生們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的各項(xiàng)才干，也提供了一個(gè)充分展示才華的舞臺。（201*年12月我校被共青團(tuán)青島市委評為“青春建功奧帆賽”主題實(shí)踐活動先進(jìn)集體；201*年1月《我與紅領(lǐng)巾少先隊(duì)60年》征文比賽活動，我校被共青團(tuán)萊西市委、萊西市教體局、萊西市少工委評為優(yōu)秀組織獎；201*年4月我校被共青團(tuán)萊西市委、萊西市教體局評為“萊西市紅旗團(tuán)委”；201*年5月又被共青團(tuán)青島市委評為“青島市五四紅旗團(tuán)委”；201*年6月在萊西市運(yùn)動會上我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第四名的好成績；201*年7月在萊西市首屆“中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽”上獲獎；201*年8月在萊西市第十九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫比賽中獲團(tuán)體一等獎）

五、加強(qiáng)干部能力培養(yǎng)

干部能力培養(yǎng)是提高學(xué)生會戰(zhàn)斗力的保證。我們的學(xué)生干部年齡都不大，需要不斷的培養(yǎng)教育，主要做了四個(gè)方面的工作：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)學(xué)生工作的基本方法，政教處經(jīng)常舉辦一些專題講座，學(xué)習(xí)學(xué)生工作的藝術(shù)與方法；學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡；分析討論工作中出現(xiàn)的問題，交流工作經(jīng)驗(yàn)。政教處還協(xié)同學(xué)生會一起工作，指導(dǎo)學(xué)生如何高效的開展工作。

二是建立“1+1”傳、幫、帶。高年級學(xué)生干部經(jīng)過一兩年的鍛煉，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一些教訓(xùn)，再指導(dǎo)一兩個(gè)新干部工作，給他們介紹心得體會，談經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三是提供機(jī)會，指導(dǎo)實(shí)踐。在日�；顒又卸酁樾赂刹縿�(chuàng)造一些工作條件，提供一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，如讓他們主持一些會議，負(fù)責(zé)一些活動，寫工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、通知等，由老干部指導(dǎo)修改，這樣經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，新老干部的能力都能得到一定程度的提高。

四是交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提高。召開新老干部經(jīng)驗(yàn)交流會，讓大家互相交流、學(xué)習(xí)，相互取長補(bǔ)短，共同提高。

六、正確處理好干群關(guān)系、師生關(guān)系

學(xué)生干部與同學(xué)之間關(guān)系的好壞直接關(guān)系到學(xué)生會工作的成效。作為學(xué)生干部，要想把工作做好，要想成為同學(xué)們的表率，就必須經(jīng)常接受老師同學(xué)的監(jiān)督，傾聽老師同學(xué)的意見。

1、端正全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，把同學(xué)利益放在首位，對同學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)。

2、作為學(xué)生干部，不能高高在上，指手畫腳，不把同學(xué)放在眼里，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則。

3、積極參加班級活動，協(xié)助班主任搞好班級管理工作，絕不能袖手旁觀。

4、加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)。養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，嚴(yán)以律己，寬以待人，要有寬廣的胸懷。

七、正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系

學(xué)生干部，首先是學(xué)生，必須把學(xué)習(xí)搞好。但一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，開展工作必然會占去一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，這就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)與工作的矛盾，我們做到了化解矛盾，工作學(xué)習(xí)兩不誤。

首先，指導(dǎo)在思想上擺正二者的關(guān)系。學(xué)習(xí)與工作是相互影響，相互促進(jìn)的。學(xué)習(xí)成績好，會使你工作起來無后顧之憂，有利于工作的順利進(jìn)行；工作的開展需要以身作則，這又促使你在學(xué)習(xí)上以身作則，努力把學(xué)習(xí)搞好。

其次，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和工作方法，指導(dǎo)學(xué)生干部根據(jù)自身特點(diǎn)逐步摸索出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以便合理的安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)、工作效率。在學(xué)習(xí)時(shí)，集中精力，摒棄雜念。課上認(rèn)真聽講，爭取做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化；課下，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè)。在工作時(shí)，注意調(diào)動大家的積極性，取得其他干部的幫助，老師和同學(xué)們的支持，力爭保質(zhì)保量高效的把工作做好。

總的來說，我們學(xué)生會本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的原則，緊密圍繞學(xué)校和政教處的中心工作，牢固樹立服務(wù)大局，服務(wù)學(xué)生的意識，不斷的創(chuàng)新學(xué)生會的工作形式，管理方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，研究新對象。做好了衛(wèi)生和紀(jì)律的監(jiān)督檢查，學(xué)生好的行為習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成。參加市運(yùn)動會廣播操表演、參加市中考我校的師生對外都樹立了良好的形象。參加比賽往返一

中北校的路上，兩人一伍騎自行車非常整齊。學(xué)生的文明禮貌有了質(zhì)的提高，見到領(lǐng)導(dǎo)、老師都能立正問好，本學(xué)期督導(dǎo)評估檢查中，組長王成良這樣說過：你們學(xué)校學(xué)生的文明禮貌真好，這不是一天兩天能培養(yǎng)出來的。學(xué)校的環(huán)境面貌也發(fā)生翻天覆地變化整個(gè)校園沒有一個(gè)衛(wèi)生死角。在開發(fā)區(qū)運(yùn)動會上，我們學(xué)校的衛(wèi)生保持就是小學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣，用史校長的話說：除了腳印我們什么也不留下。我可以自豪的說：開發(fā)區(qū)中心中學(xué)的學(xué)生走到哪里都是一面旗幟！

當(dāng)然在學(xué)生會的工作中也存在一定的問題，例如：學(xué)生會對外交流不夠。和各兄弟學(xué)校學(xué)生會以及各類學(xué)生組織的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運(yùn)作模式，很難學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)。這些也將是今后我校學(xué)生會前進(jìn)的動力，我相信我們開發(fā)區(qū)中心中學(xué)的學(xué)生會在校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)下能夠茁壯成長，在以后的工作中將更具活力和創(chuàng)意，越辦越好。學(xué)校的學(xué)生管理工作也會邁上了一個(gè)新臺階。

我們自信：開發(fā)區(qū)中心中學(xué)的明天會更好。謝謝大家!

擴(kuò)展閱讀：學(xué)生會工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

經(jīng)過召開系團(tuán)委學(xué)生會問題專題討論會和與老師召開學(xué)生工作專題會議，以及總結(jié)系團(tuán)委學(xué)生會一直以來的調(diào)查研究收集到的情況，主席團(tuán)特對以后的系團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)有以下幾點(diǎn)意見：

一、本屆系團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)的重要性

本屆系團(tuán)委學(xué)生會由于部門調(diào)整特殊的環(huán)境，形成了現(xiàn)在11個(gè)部門的組織結(jié)構(gòu),，這樣的系團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部結(jié)構(gòu)必然面臨著不同以往的建設(shè)管理任務(wù)。同樣的，要干好任何一件任務(wù)，首先要保證一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的集體，所以，新一屆的系團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)在內(nèi)部建設(shè)方面需要在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下出臺更為有效的措施，拿出更加靈活、務(wù)實(shí)的措施，一切從管理系、系團(tuán)委學(xué)生會實(shí)際出發(fā)，積極主動地開展工作，為系團(tuán)委學(xué)生會的各項(xiàng)工作形成制度化的保證。

內(nèi)部建設(shè)管理是全局性的任務(wù)，不是簡單的職責(zé)上的分工能確立所有的原則，需要每位干部提高認(rèn)識，明確責(zé)任，個(gè)人的進(jìn)步是集體進(jìn)步的基礎(chǔ)，整體提高是個(gè)人進(jìn)步的前提，系團(tuán)委學(xué)生會任何宏觀上的進(jìn)步都要落到每位干部微觀上的把握。

本屆系團(tuán)委學(xué)生會是第十屆系團(tuán)委學(xué)生會，對于保持已有的優(yōu)勢，開拓新的工作領(lǐng)域，為以后全系性的學(xué)生工作做好表率，內(nèi)部建設(shè)管理方面同樣面臨著艱巨的使命。

二、本屆系團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)的工作方針

主要是對系團(tuán)委學(xué)生會201*級學(xué)生干部和201*級新干部的培養(yǎng)，貫徹“站在培養(yǎng)人的高度管理人”的方針，實(shí)行“主席→主席團(tuán)成員→各部部長→副部長→助理”的培養(yǎng)鏈條和“分層次，有重點(diǎn)，差異化，人性化”的培養(yǎng)方法。

201*級學(xué)生干部目前是系團(tuán)委學(xué)生會的工作主力，我們的選拔工作嚴(yán)格，這批人綜合素質(zhì)較高，已經(jīng)對大學(xué)生活有了一定程度的了解，也積累了一定的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)，但是他們對在新的崗位上開展工作存在著工作環(huán)境不熟悉，工作局面掌控力弱，人員不了解等方面的局限，需要對他們進(jìn)行資源重新整合，激活他們的潛力，讓他們對進(jìn)入系團(tuán)委學(xué)生會有新的工作思路，做出新成績；201*級的干部，使將來系團(tuán)委學(xué)生會工作的第二梯隊(duì)，有很大的工作熱情，能認(rèn)真完成任務(wù)，但是作為新干部，還沒有進(jìn)行好個(gè)人的角色轉(zhuǎn)換，未把握住大學(xué)生活的頻率，對大學(xué)生活的個(gè)人設(shè)計(jì)，有一定的幻想，在對系團(tuán)委學(xué)生會工作的了解上空白很多，可塑性也很大，需要將他們的活力和激情加以引導(dǎo)，注重對他們的全面培養(yǎng)，讓他們在擔(dān)任助理之時(shí)為將來打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

相應(yīng)的培養(yǎng)工作，強(qiáng)調(diào)注重兩手抓：一是進(jìn)行角色教育，每人準(zhǔn)確定位，盡快完成角色轉(zhuǎn)換，明確責(zé)任，對201*級干部加快其進(jìn)步，多壓擔(dān)子，鍛煉工作方法，去除他思維定勢，促使其在實(shí)踐的基礎(chǔ)上逐步形成自己的理論，讓工作能力和綜合素質(zhì)雙進(jìn)步；對201*級新干部首先讓他們在系團(tuán)委學(xué)生會工作的同時(shí)更快地適應(yīng)大學(xué)生活，找準(zhǔn)發(fā)展方向，適應(yīng)系團(tuán)委學(xué)生會工作與適應(yīng)大學(xué)生活相互促進(jìn)，具體在要培養(yǎng)上堅(jiān)持“寬松管理、嚴(yán)肅對待、嚴(yán)格培養(yǎng)”的路線，此外，進(jìn)行一定的“落差教育”，消除他們對大學(xué)不切實(shí)際的幻想，將他們的心落到實(shí)際的大學(xué)生活上。二是進(jìn)行二者的溝通教育，系團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部干部的組成上，201*級的干部要在“傳、幫、帶”方面加以引導(dǎo)，避免有“代溝”存在，201*級和201*級學(xué)生干部要多溝通，共同探索建立一條有效的渠道，201*級對201*級新干部要多進(jìn)行積極、正面的言傳身教，201*級應(yīng)該多向201*級學(xué)習(xí)，私人友誼與工作友誼相互促進(jìn)。

強(qiáng)調(diào)的一個(gè)原則就是，我們講究奉獻(xiàn)精神，每個(gè)人都要拿出自己的真實(shí)感情投入進(jìn)來，只有這樣，才能保證我們的系團(tuán)委學(xué)生會是一個(gè)充滿生機(jī)、活力的集體。

三、團(tuán)委學(xué)生會當(dāng)前存在的問題有

1、制度：團(tuán)委學(xué)生會的制度早就已經(jīng)建立起來了，可是我們的多少成員

真正了解，團(tuán)委學(xué)生會的考勤制度也是早就開始實(shí)施了，可是如今實(shí)施的效果仍然不理想，建立的規(guī)章制度無法真正落實(shí)到實(shí)處。

2、活動:各部門競相搞活動，有時(shí)候出現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)撞車的不良現(xiàn)象，或

者是部門活動與整體活動的時(shí)間和地點(diǎn)沖突的情況，這樣不但造成人力、物力和財(cái)力浪費(fèi)，對于同學(xué)來說，參與的活動太多，可是沒特色，同學(xué)們就會覺得沒意思；對于部門來說，參考者人數(shù)不多，熱情不高，對開展活動沒有了信心；對干部來說，我付出的沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，心里感覺不高興。

3、主席團(tuán)：團(tuán)委學(xué)生會的主席團(tuán)和助理的成員溝通的不好，甚至可以說

我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團(tuán)無法和助理同學(xué)溝通，曾經(jīng)出現(xiàn)過我們的團(tuán)委學(xué)生會助理不知道我們的主席是誰，不知道團(tuán)委學(xué)生會的近期，長遠(yuǎn)工作目標(biāo)是什么。還有一個(gè)問題就是干部思考能力不強(qiáng),各級干部從事大量操作執(zhí)行甚至簡單的體力勞動，學(xué)習(xí)與思考的能力不強(qiáng)。能進(jìn)行恰當(dāng)?shù)牟僮�，完成一定的任�?wù)，固然是合格人才最起碼的要求,但是，思考是一個(gè)人價(jià)值大小的關(guān)鍵因素，作為大學(xué)生要更加注重在實(shí)踐基礎(chǔ)上學(xué)會思考。

4、助理：工作目標(biāo)不明確，常常出現(xiàn)工作的懈怠情況，其實(shí)出現(xiàn)這樣情

況的根本原因除了個(gè)別團(tuán)委學(xué)生會成員覺悟不高之外,還有一個(gè)很重要的因素就是我們的團(tuán)委學(xué)生會普通成員不知道自己應(yīng)該忙些什么，不知道自己為什么要忙,對于團(tuán)委學(xué)生會這個(gè)集體缺乏歸屬感，對于身處團(tuán)委學(xué)生會這個(gè)團(tuán)體缺乏榮譽(yù)感，此為其一。其二就是過多的人員影響精英隊(duì)伍的形成，也影響其作用的充分發(fā)揮，影響著組織的效率。在助理錄用過程中由于專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)欠缺，團(tuán)委學(xué)生會很難在短時(shí)間內(nèi)遴選出最適合的人選，只能退而運(yùn)用“廣泛撒網(wǎng)”的策略，難以徹底解決人浮于事的問題，造成團(tuán)委學(xué)生會機(jī)構(gòu)龐大，人員過多，可是真正有用，能用的人又很少的尖銳矛盾。

5、對內(nèi)：對于團(tuán)委學(xué)生會的團(tuán)隊(duì)建設(shè)始終缺乏一套行之有效的可遵行的

規(guī)則或者經(jīng)驗(yàn)，我們很多的工作都還沒有做，比如對于過去成功的總結(jié)，對于助理團(tuán)委學(xué)生會成員的激勵制度。

6、對外：交流不夠，我們和兄弟院系的團(tuán)委學(xué)生會，和各兄弟院第團(tuán)委

學(xué)生會的對口部門，以及各類學(xué)生組織的聯(lián)系和交流的太少，我們不了解別人的運(yùn)作模式，他們也很難了解我們的成功經(jīng)驗(yàn)，對于廣大同學(xué)來說，他們不知道團(tuán)委學(xué)生會是一個(gè)什么樣的團(tuán)體，也不知道團(tuán)委學(xué)生會的人成天在忙著一些什么，對于團(tuán)委學(xué)生會的態(tài)度，要么是不清楚，不了解，要么是消極的表示嗤之以鼻，對于同學(xué)們生活中的困難我們不知道，更談不上解決。

7、自滿：“內(nèi)因”是事物發(fā)展的主要動力。謙虛謹(jǐn)慎，抱著一種開放的

心態(tài)，才能不斷進(jìn)步。團(tuán)委學(xué)生會現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢和在學(xué)院中的重要地位與作用從某種意義上講也是團(tuán)委學(xué)生會發(fā)展的跟不上時(shí)代要求的

原因所在。對一點(diǎn)點(diǎn)成績就盲目進(jìn)行自我肯定，對存在問題的嚴(yán)重性不愿做充分的估計(jì)。

四、幾項(xiàng)具體的內(nèi)部建設(shè)工作意見

1、內(nèi)部管理的思想建設(shè)。思想統(tǒng)一方能行動統(tǒng)一，做好內(nèi)部的思想政治

教育工作是保證這方面成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)生干部培養(yǎng)上注重鍛煉理論素質(zhì)，堅(jiān)持務(wù)虛、務(wù)實(shí)相結(jié)合，認(rèn)真貫徹學(xué)生干部培養(yǎng)的方針、路線、政策。領(lǐng)會其精神，把握其脈搏，要體現(xiàn)在具體工作中。

2、致力于形成一種文化：創(chuàng)造或者說形成一種文化是件很困難的事，也

不是一屆團(tuán)委學(xué)生會能完成的事，因此我們致力于形成一種文化氛圍，發(fā)展一些苗頭。這種文化將是可持續(xù)發(fā)展的文化。組織將穩(wěn)定而迅速的發(fā)展，不會出現(xiàn)大起大落，成員將得到鍛煉，會以加入團(tuán)委學(xué)生會為榮，全系同學(xué)也將會更加滿意；這種文化將是和諧的文化，干事委員與部長將不再是上下級關(guān)系，所有成員將保持良好的溝通，不管是私事還是公事，學(xué)習(xí)和工作將保持一種和諧；這種文化將是以人為本的文化，以人為本的思想將貫穿到我們的每一項(xiàng)工作中。

3、工作程序上的規(guī)定。任何一個(gè)健全的組織應(yīng)該首先保證工作程序的公

正，系團(tuán)委學(xué)生會日常事務(wù)的工作程序規(guī)定如下，分為自下而上與自上而下兩條途徑，自下而上指各部干事委員向本部副部長、部長請示匯報(bào)，部長向分管主席團(tuán)成員匯報(bào)，分管主席團(tuán)成員向主席請示；反之為自上而下的工作程序，實(shí)行主席團(tuán)集體議事制度，辦公室直接向主席團(tuán)負(fù)責(zé)，重大決策由主席團(tuán)集體作出。主席具有最終決策、執(zhí)行、實(shí)施控制權(quán)。4、主席與主席團(tuán)成員，部長與副部長的關(guān)系：首先應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是主席與

主席團(tuán)成員，部長于副部長應(yīng)該精誠團(tuán)結(jié)，這里講的精誠團(tuán)結(jié)是指，他們之間應(yīng)該各因素相互認(rèn)同、支持聯(lián)合。它是開展一切工作的前提和必要條件，實(shí)踐證明只有主席與主席團(tuán)成員，部長與副部長以及團(tuán)委學(xué)生會各成員精誠團(tuán)結(jié)，才能把工作做好，否則必將一事無成。其次應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的他們之間的責(zé)權(quán)不同，主席，部長應(yīng)該是制定規(guī)劃，長遠(yuǎn)發(fā)展方向的人，換言之他們在身體上和體力上是“閑人”，而主席團(tuán)成員，副部長則是主席和部長所制定出的規(guī)劃的第一執(zhí)行人，監(jiān)督人，樹立助理對副部長負(fù)責(zé)，副部長對部長負(fù)責(zé)，主席團(tuán)成員對主席負(fù)責(zé)的觀念。當(dāng)然，主席和部長在制定規(guī)劃和發(fā)展方向的時(shí)候要充分聽取和尊重主席團(tuán)成員，副部長的意見和建議。

5、鍛煉隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)人才的內(nèi)部培養(yǎng)機(jī)制。任何一個(gè)組織要想長期煥發(fā)生

機(jī)和活力，就必須不斷補(bǔ)充人才，這就需要我們在做好工作的同時(shí)鍛煉新人，把已有的經(jīng)驗(yàn)形成有形的東西來“傳、幫、帶”。這方面將由辦公室建立一個(gè)學(xué)生干部人力資源庫，及時(shí)將各種信息和考核結(jié)果記錄在案，讓學(xué)生干部隨時(shí)可以認(rèn)真查找不足，糾偏矯正。逐步形成能者上，庸者下的動態(tài)任免機(jī)制，為每一位干部打造成長平臺。

6、落實(shí)紀(jì)律監(jiān)察制度。如何讓一個(gè)組織持續(xù)進(jìn)步、創(chuàng)新，除了每位干部

的不懈努力干好本職工作外，還應(yīng)該有健全的紀(jì)律監(jiān)察制度，保證組織作為一個(gè)有機(jī)體時(shí)刻煥發(fā)活力。紀(jì)律監(jiān)察工作，主要由辦公室承擔(dān)，涉及到會議考勤、財(cái)務(wù)狀況、學(xué)生活動、日常工作考核、學(xué)生干部培養(yǎng)以及績效評估等多個(gè)方面，辦公室應(yīng)在考核制度的建立，過程實(shí)施，內(nèi)部分工，考核結(jié)果控制上明確責(zé)任。

7、各部門間的互動機(jī)制。系團(tuán)委學(xué)生會內(nèi)部實(shí)行主席團(tuán)分管制度，但是

各部門之間的職能劃分不是涇渭分明的，一些日常工作和大型活動需要多部門合作，合作旋律的協(xié)調(diào)與否要看各部門間的工作感情如何以及干部間的全局意識，要求各位干部一定在做好本職工作的同時(shí)注意把握全局，有良好的合作意識。對于利用人力資源方面，實(shí)行部長直接調(diào)度，主席團(tuán)成員協(xié)調(diào)的靈活辦法。

8、推廣項(xiàng)目管理制度。事實(shí)上，項(xiàng)目管理是一種行之有效的活動管理方

法。介紹一下項(xiàng)目管理的流程：

1：提案：團(tuán)委學(xué)生會每一個(gè)成員都可以提出各種各樣的活動計(jì)劃；2：例會討論：經(jīng)例會詳細(xì)討論，通過的方可實(shí)行；

3：實(shí)施：由提案者或所在部門負(fù)責(zé)人作為項(xiàng)目組組長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，組成項(xiàng)目組。組長負(fù)責(zé)活動的計(jì)劃，實(shí)施和總結(jié)，并有權(quán)協(xié)調(diào)各相關(guān)事項(xiàng)。項(xiàng)目管理有什么好處呢？

1：每個(gè)人都有權(quán)提出活動計(jì)劃，可以調(diào)動同學(xué)的積極性；2：可以提高團(tuán)委學(xué)生會活動的數(shù)量和質(zhì)量；3：利于保持隱性知識，為后任提供很多經(jīng)驗(yàn)；

9、各項(xiàng)行為檔案化：現(xiàn)在我們已經(jīng)形成一定的行之有效的管理方法和工

作流程，同時(shí)還有一些不成文的規(guī)定，這些在團(tuán)委學(xué)生會的活動中起了很大的作用。對于這些隱性知識，若不及時(shí)保存，會使團(tuán)委學(xué)生會陷入混亂。有了檔案，做活動就有章可循，新上任的部門負(fù)責(zé)人就不會對活動束手無策，新成員也會極易融入集體。主要的活動包括：人事管理檔案化，財(cái)務(wù)管理制度化，例會記錄制度化，活動項(xiàng)目檔案化，日常工作記錄檔案化等；

10、協(xié)調(diào)工作關(guān)系，樹立干部形象。對上級：要尊重、態(tài)度端正、聽從上

級的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；對下級，要公平、充分相信部下、給部下提供更多的鍛煉機(jī)會；對同級，要平等、主動溝通、積極協(xié)調(diào)；對同事：要和睦相處、想到幫助、團(tuán)結(jié)一致；在工作上：要認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、不偷懶、不散漫；對同學(xué)：要熱情、和藹、以誠相待；對于班級：要認(rèn)真對待、多些理解，少些命令，特別是召開班級會議時(shí)須準(zhǔn)時(shí)；總之要不斷提高工作效率和質(zhì)量，提升服務(wù)意識和群體意識。五、由外而內(nèi)的對外聯(lián)絡(luò)方面

系團(tuán)委學(xué)生會是學(xué)生群眾的自治性組織，在各方面起著表率作用，要有相應(yīng)的措施來與各個(gè)學(xué)生組織共同合作，做好全系學(xué)生工作，真正為同學(xué)服務(wù)，溝通管理系與同學(xué)。各學(xué)生組織方面，應(yīng)該互相協(xié)調(diào)，避免資源浪費(fèi)，干出自己的特色，樹立自身形象，而在這方面的探索，剛剛開端。系團(tuán)委學(xué)生會干部要認(rèn)真考慮，多出點(diǎn)子，利用正式或非正式渠道進(jìn)行溝通。

以上的幾點(diǎn)意見，只是一些全局層面上的工作考慮，不帶有任何反面教材的性質(zhì)，日常工作中應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，靈活主動地實(shí)施，系團(tuán)委學(xué)生會工作的進(jìn)步還需要每位干部的共同努力，探索出一條具有管理特色之路。

友情提示：本文中關(guān)于《開發(fā)區(qū)中心中學(xué)學(xué)生會工作管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，開發(fā)區(qū)中心中學(xué)學(xué)生會工作管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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