數學教研組總結(1)

201*學年第二學期數學組總結

忙忙碌碌又過了一個學期，在學校和教務處的正確領導下，全體數學組老師的努力，圓滿完成了開學初制定的各項計劃。雖然沒有取得巨大的成就，但對我們組來說也是一種收獲。同時我們本學期主要圍繞“校本培訓”這塊內容，接下來做一番小小的總結。

一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作

本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及組織數學教師期中每人出一試卷并進行分析，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數學教學質量的進一步提高。

二、百花齊放，百鳥爭鳴，扎實有效地開展教研工作我們數學組老師不僅要要“專”，也要“博”，這更加符合新時代的老師的素質要求----成為“通才+專才”的復合行人才。這個學期我們數學組的老師，集自己的長處開設不同類型的課，如李世權開設體育課，金進球校長開設思品課，給其他老師耳目一新的感受。當然數學還是我們的強項，伍一會校長親自帶頭上了一節(jié)“低碳環(huán)�！保瑓s帶著深遠的探究示范課；陳小丹又帶領我們數學互助小組共同探究《找規(guī)律》，不斷試教，不斷修改各個風格的課型，豐富了我們數學組的教研活動。日期3.244.15.55.115.185.195.245.245.255.27每人一課行程表執(zhí)教者任巧云周曉霞（名師）雷爾楚徐小巧（新秀）伍一會金進球繆素月李世權陳小丹鐘德光課題小數的意義分數的意義常見的量（復習課）小數大小比較異分母加減法紅綠燈（思品課）解決問題立定跳遠（體育課）找規(guī)律打電話

三、獨樂不如眾樂，開展講座共同提高

分享是我們的數學組的代名詞。一個人的成功離不開大家的努力，集體的力量最大。因此我們數學組本學期共開展了3次集體活動，都以講座的形式呈現：期中、期末和聽課交流會。我們每次活動都是針對一定的問題，進行研討。讓大家都有展示自己的機會，發(fā)揚每個人的長處，同時讓其他人得到啟發(fā)。當吳秀文老師和陳美林老師外出聽課獲得的經驗及時向組內成員交流，不浪費資源。

四、開展各項數學活動，濃厚數學氛圍1、一、二年級開展口算測試口算是筆算的基礎，口算能力的高低直接影響中高年級計算能力的形成。為進一步重視與加強數學學習中的口算技能的訓練，激發(fā)學生的口算興趣，提高學生口算能力，整體促進我校數學教學水平。與6月8日（十八周周三下午第一節(jié)）進行測試（100道10分鐘），測試結果是比較可喜，并將以20%的分數納入期末成績。

2、三----五年級開展數學競賽知識

為推進素質教育，豐富校園文化。更好的激發(fā)我校學生數學學習興趣，培養(yǎng)應用知識分析問題、解決問題的能力，提高學生的綜合素質。與201*.5.27.(十六周周五)進行數學競賽知識。共評一等獎2名，二等獎7名，三等獎11名五、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。

擴展閱讀：數學教研組工作總結1

數學教研組工作總結

本學期的教學教研工作已經結束�；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概本學期我們數學教研組結合我校新課程改革的實施，本著“為學生服務，要自己提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作�，F將這一學期的工作總結如下：

中學數學課堂教學如何實施素質教育，是當前數學教學研究的重要課題�！懊嫦蛉�體學生，引發(fā)學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學生素質培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學方法，培養(yǎng)學生的能力；（3）有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望。我們的具體作法如下：一、認真?zhèn)湔n

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，教案力求符合下列要求：1、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數學思想及數學方法的培養(yǎng)目標，提高學生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導與規(guī)范管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、教學設計應以課程標準為準繩，根據教學目標和本校的學生特點安排教材，要深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的學生要有不同層次的教學內容及不同的教法。3、課堂模式百花齊放。

二、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質教育，從發(fā)展的要求看，就不僅要讓學生“學會”數學，更重要的是讓學生“會學”數學，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力，所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習，為了能更好地體現學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動，必須給學生自主參與活動的時間和空間。為了上好一節(jié)課，新教師石杰主動向老教師請教、取經，這位教師進步很快。三、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每天每位數學教師都要用幾個小時來批改作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導。四、課堂導學案的研究

教案是改進教學的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以年級備課組為單位，統(tǒng)一完成各年級導學案的編寫。每個案例都是按“三實踐、兩反思”的原則進行的。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這樣的活動一方面學習別人的成功經驗；另一方面結合自己的教學實踐，積累反思的素材，調整、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益。五、教科研活動：

堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經過精心準備、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關，要求每一節(jié)公開課前都經過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學工作十分繁忙，但老師們仍十分重視教育科研，有多位老師的論文在各級刊物發(fā)表，還有多位教師的論文獲獎。六、教研組建設的設想：1、新課標學習與鉆研還要加強；

2、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮；3、全組走出去聽課；

4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。5、青年教師多上公開課。

數學教研組

201*、7、9

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