201*年寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)
201*年寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)總結(jié)
安定區(qū)團(tuán)結(jié)初級(jí)中學(xué)201*.02.25
根據(jù)新的形勢(shì)與要求,對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù),近幾年來(lái),我們?cè)趫?jiān)持完善教師暑期師德培訓(xùn)方面做了大量的工作,并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,今年寒假,在國(guó)家教育部文件《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和安定區(qū)教育體育局文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的通知》精神的指導(dǎo)下,我校組織全體教師參加了為期四天的假期師德專題培訓(xùn)。此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí),F(xiàn)將這次假期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:一、統(tǒng)一部署,精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以支部書(shū)記為組長(zhǎng)、校長(zhǎng),副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議,制定計(jì)劃,研究方案,從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),從而確保此次培訓(xùn)順利開(kāi)展,各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃,小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神,經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要,精心策劃,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的實(shí)效性,制定了本校教師假期師德專題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中,對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級(jí)職責(zé),在培訓(xùn)過(guò)程中做到分工明確、責(zé)任到位,使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng),以確保培訓(xùn)質(zhì)量。二、內(nèi)容豐富,注重實(shí)效。
1、學(xué)習(xí)文件,明確目的。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,首先焦慶賓校長(zhǎng)作了動(dòng)員宣傳,隨后組織老師們集中學(xué)習(xí)了《胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念辛亥革命100周年大會(huì)上的講話》、《中共中央關(guān)于深化文化體制改革的決定》、《教育部201*年工作要點(diǎn)》、《劉延?xùn)|同志在中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)成立30周年座談會(huì)上的講話》、《甘肅省教育廳201*年工作要點(diǎn)》等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),使全體教師統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。
2、聽(tīng)取報(bào)告,感人肺腑。兩天來(lái),全體教師聽(tīng)取了三位優(yōu)秀教師的典形報(bào)告,通過(guò)四天的學(xué)習(xí),全體老師受到一次又一次深刻的教育,通過(guò)學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺(jué)性。促使老師們對(duì)照平時(shí)自己的教育教學(xué)行為,找差距、提意見(jiàn),統(tǒng)一思想,規(guī)范教學(xué),將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動(dòng)上。三、過(guò)程落實(shí),成效顯著。
1、形式多樣,過(guò)程落實(shí)。這次師德培訓(xùn),我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng),培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件,觀看錄像片等)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。(1)作為一名人民教師,如何面向全體學(xué)生,特別是如何做好學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作?(2)如何做一名人民滿意的教師?(3)你對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法如何?(4)你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問(wèn)題是什么?在討論過(guò)程中,老師們各抒己見(jiàn),工會(huì)小組長(zhǎng)作了認(rèn)真的記錄,老師們討論認(rèn)為:作為教師要做到有愛(ài)心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止,要率先垂范,落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠(chéng)交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),暢談體會(huì),從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義,切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性,明確努力方向,開(kāi)展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。在集中學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,我校教師都撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)文章。教師把此次學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái),老師們表示:要全心全意投入教書(shū)育人的事業(yè),做為人民服務(wù),讓人民滿意的教師,辦好人民滿意的教育
2、嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會(huì)風(fēng)。在本次培訓(xùn)過(guò)程中,我們嚴(yán)格考勤,采取了點(diǎn)到簽名的方式,如沒(méi)有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓(xùn),老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間,雖然老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)取,是本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評(píng)價(jià),落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中,我校采取了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí),在這幾天中,老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找自身不足,不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
通過(guò)這次培訓(xùn),使我校全體教師對(duì)師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們深知,師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題,它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略中,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全社會(huì)加強(qiáng)公民道德建設(shè),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升,為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航。
擴(kuò)展閱讀:201*年寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得(高銘忠)
201*年寒假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得
高銘忠
201*年2月10日,我校全體教職工在階梯教室進(jìn)行了一天的師德師風(fēng)培訓(xùn)。先是覃校長(zhǎng)作動(dòng)員講話,覃校長(zhǎng)在講了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和我校如何開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)這兩個(gè)問(wèn)題后對(duì)全校教職工提出了兩個(gè)要求:一、做一個(gè)學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行佩服、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師。二、牢記“師德為先”“教學(xué)為本”“反思提升”這三句話。然后是楊琦蕓主任作題為《擁抱遲升的太陽(yáng)淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》專題報(bào)告。最后是觀看特級(jí)教師李曉凡的《讓師德在教育中閃光》之《內(nèi)化師德理念的支撐點(diǎn)》的視頻專題講座。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我收獲很大,更加深刻地認(rèn)識(shí)到:
通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我在思想素質(zhì)方面:有了更遠(yuǎn)大的理想,和堅(jiān)定的理想信念,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、甘于奉獻(xiàn)等品質(zhì);在業(yè)務(wù)能力方面:樹(shù)立現(xiàn)代教育理念,掌握現(xiàn)代教育方法、手段和藝術(shù),刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,提高教書(shū)育人的能力和水平;在教育行為方面:愛(ài)崗敬業(yè),依法從教,為人師表,廉潔自律,關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格;在師表形象方面:儀表樸素、整潔,學(xué)為人師,行為示范,積極倡導(dǎo)文明、健康的生活。
教書(shū)不僅是一種謀生的手段,更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書(shū)成了一種立業(yè)的根基,精神的寄托,自然也會(huì)去尊重、去珍愛(ài)、去完善這份職業(yè)。面對(duì)坎坷,走出圍城來(lái)看一看,也不過(guò)是七彩人生中的渺小一筆而已。苦與樂(lè)也只是一種感覺(jué)而已。回首多年的教師生涯,我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處,它讓我快樂(lè)、充實(shí)地生活著、工作著。師愛(ài)就是師德不竭的源泉,作為教師,對(duì)待學(xué)生要有愛(ài)心和寬容,允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是
一個(gè)不斷糾正的過(guò)程,我們教師應(yīng)該用和藹的目光注視全體,鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生感覺(jué)到平等,在這樣平等和諧的氣氛中產(chǎn)生情感遷移,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道,我們只有不拋棄,不放棄那些無(wú)名小花,用高尚的師德和耐心去培養(yǎng)鮮艷的花朵,才能結(jié)出快樂(lè)的果實(shí),耐心體現(xiàn)在語(yǔ)言上,多說(shuō)些鼓勵(lì)的話,使學(xué)生感到不緊張。
總之,作為教師,多一些鼓勵(lì),少一些指責(zé),讓學(xué)生感到老師是可以交心、可以親近的人。從而在潛移默化中影響學(xué)生,塑造學(xué)生。用師愛(ài)去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛(ài)去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇?ài)的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
201*年2月16日
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