法律知識競賽活動總結(jié)

法律知識競賽活動總結(jié)

陡崗小學

201*、6、21

一、活動背景

學校法制教育具有的弘揚法治精神、預防與減少違法犯罪等特有功能，它是現(xiàn)代學校教育的重要組成部分。小學生正處于模仿力強、辨別能力較差的時期，心理起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮，所以沒有正確的引導和良好的法律意識，他們很容易因模仿走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。學校法制教育不僅僅局限于對日常法律條文在生活中理解，更重要的是引導培養(yǎng)學生從小樹立知法守法的意識。為了加大對小學生的法制宣傳力度，加強青少年法制宣傳教育，有效預防青少年犯罪，保護青少年合法權益，促進青少年健康成長，落實“六五”普法總體部署，增強學生學法、守法、用法、護法和遵守社會公德水平，努力創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合我校的實際情況，廣泛開展“法律知識競賽”活動很有必要。二、活動意義

當代小學生的法律意識普遍薄弱，法律知識水平較低，大多數(shù)在家深受家長寵愛，不少人具有唯我獨尊的不良習氣，缺少必備的法律素養(yǎng)，已成為學校教育的障礙，極大的影響了學生的健康成長。為增強學生的法律意識，培養(yǎng)學生遵紀守法的觀念，創(chuàng)建和諧美好校園，加大對小學生的法制宣傳力度，加強青少年法制宣傳教育，有效預防青少年犯罪，保護青少年合法權益，促進青少年健康成長，進一步加強在校學生思想道德教育和法制安全教育宣傳工作，切實增強廣大在校學生的法制觀念和安全意識，

提高在校學生法律意識，促進在校學生的健康成長，努力創(chuàng)建和諧校園，陡崗小學在201*年5月至6月，開展“愛祖國學法律創(chuàng)和諧”的小學生法律知識競賽活動。三、參賽收獲

賽前，我們精心準備，成立了以張大春校長為組長的活動領導小組，廣泛發(fā)揮全體教師智慧，結(jié)合校情制定有針對性的活動方案,明確每一步的活動時間程序及活動要求。賽中，我們以各班主任為活動骨干，嚴格按活動方案落實每一步活動，對全體學生做好做足賽前知識輔導，讓學生知道國有國法，校有校紀。一部部的法律，各司其職：如專管國家大事的有《中華人民共和國憲法》，打擊犯罪的有《中華人民共和國刑法》，促進我們小朋友健康成長的有《中華人民共和國未成年人保護法》等。幫助他們樹立法制觀念，增強法律意識，掌握與其學習、生活和健康成長息息相關的最基本的法律常識，提高對違法行為的識別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，學會用法律保護自身的合法權益，愉快生活，健康成長。賽后，我們及時總結(jié)活動收獲，表彰活動中表現(xiàn)突出的學生，引導全體學生明白勝敗其實并不重要，重要的是我們都得到了一次鍛煉的機會，一次提高自己和完善自己的機會。競賽成績除一人外，其他都很優(yōu)秀，不難看出法制教育在學生中已經(jīng)取得了很好的成效，法制觀念有了較大提高，學法、知法、守法、用法、護法成了廣大學生的自覺行動。四賽后感想

參加一次這樣的法律知識競賽，不僅使學生活增添了一筆濃郁的色彩，享受整個比賽的過程，經(jīng)歷比賽的前前后后，感受到自己在進步、在成長，而且?guī)椭�他們樹立法制觀念，增強法律意識，掌握與其學習、生活和健康成長息息相關的最基本的法律常識，提高他們對違法行為的識別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，學會用法律保護自身的合法權益。這次知識競賽也使我們教師彌補了很多平時不了解的法律知識，進一步認識了法制安全教育的重要性。今后全體老師在法制教育中，更會百尺竿頭，再奮進一尺!雖然我們做的還不是最好的，但是只有發(fā)現(xiàn)不足才可以推動進步，我們堅信我校的法制安全教育必會再上新臺階。

陡崗小學201*、6

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第二屆“法律知識”競賽活動總結(jié)

院團委社會實踐部201*年10月

27

日法律知識競賽活動總結(jié)

經(jīng)過一段時間的準備，我部門的第二屆法律知識競賽已拉下帷幕。感謝學校領導的關心、感謝全院師生的支持及各部門的配合，使得本次活動取得圓滿成功。本次活動不僅可以提高我們青少年自我管理、自我保護能力，還能培養(yǎng)我們自我完善、自覺抵制違法犯罪行為的法律意識。在本次活動中，大體上還是比較成功的，具體體現(xiàn)在以下幾個發(fā)面：

1互助完成任務，遇到不懂得事，能積極學長、學姐請教，都努力的將這次活動舉辦好。2分配的任務，物品欠缺的狀況。3備，怎樣去布置會場和人員的安排等問題，知識，這有利我們以后工作的發(fā)展。同時，在本次活動中，也有許多的不足之處，具體在以下幾個方面;

1的人忙的閑不下來，;在活動的準備時，我們都能完成學長、學姐們沒有在活動現(xiàn)場出現(xiàn)什么這是我們用錢都買不到的

有的人卻站在旁邊聊天，還有沒有很好的維持紀

部門成員團結(jié)配合：從活動的準備到結(jié)束，部門成員能互幫

準備工作方面將應準備的物品都做的很好，

吸取到經(jīng)驗：通過這次的活動，相信我們都已了解怎么樣籌場地布置的方面：在布置會場時，人員都沒有分配到位，有律，導致剛進會場就有一種鬧哄哄的感覺。最后退場的時候也是亂七八糟的。

2對流程不熟悉;從一開始就沒有和主持人協(xié)商好，很多修改后的流程評分人員清除，而主持人卻不知道，導致比賽過程中頻繁出錯。

3辦事能力方面：學長、學姐們總說要我們學會淡定，要我們有隨機應變、處事不驚的能力。可是在這次活動中，很多次，使會場變的亂起來。

以上是我們部門對這次活動的總結(jié)。在本次活動中，我們有做的好的地方，也有許多不足之處。對于好的地方，我們要繼續(xù)下去；對于做的不好的地方，我們要反省，吸取經(jīng)驗，不斷改進工作中的不足。沒有最好，只有更好。

社會實踐部201*年10

27日

我們卻做得很差，月

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