201*—201*鄉(xiāng)村少年宮總結(jié)
201*學年度仙山湖少年宮工作總結(jié)
(201*-201*學年度第二學期)
本學期以來,我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下,認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神,以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線,充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能,嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,加強隊伍建設(shè),提升人才培育水準,少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。一、主要工作
1、早在授牌初,我校便成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組,具體組織開展日常工作。由校長陳建兵擔任鄉(xiāng)村學校少年宮主任,副校長張昆山擔任副主任,少先大隊輔導員熊紹華擔任活動部部長,由總務(wù)處主任徐安祥、門衛(wèi)人員王世海負責后勤保障,進一步規(guī)范了管理,健全了工作機制。
2、在少年宮主任的管理下,我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案,建設(shè)規(guī)劃,外聘了具有一定特長的老師張峰蕓、張愛忠等擔任少年宮的課外輔導老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了書法、繪畫、英語、合唱、乒乓球、文學導游、數(shù)學思維、古箏、銅管、航模、中國象棋等活動項目。做到了定人,定活動時間(每周五下午三節(jié)課),全校280多名學生全體,確保了活動的有序開展。
3、為了更好的開展工作,我們制訂了鄉(xiāng)村少宮工作職責及主任職責、副主任職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。
4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動,我們加大宣傳力度,在每周的周六上午開展少年宮活動,面向全體未成年兒童,對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動,F(xiàn)在已有一百多名少年兒童加入了周六鄉(xiāng)村學校少年宮的隊伍中。5、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境,我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理,堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育,利用放學站隊、周會、班會等時間,宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng);。7、加大投入,努力改善辦宮條件
我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入,用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用,一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合,并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位,現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。二、取得的成績
一分耕耘,一分收獲。我校鄉(xiāng)村學校少年宮,在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面,取得了明顯的成績。各項活動井然有序,少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高,學習生活得到了充實。三、存在的問題
專業(yè)輔導教師缺乏,局限了活動項目的開展。四、今后的打算與規(guī)劃
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!薄班l(xiāng)村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物,才剛剛起步,我們將在實踐中積極探索運行機制。
1.高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設(shè),自我加壓,自求發(fā)展,在充分利用學,F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上,利用有限的資金,添置必備的“鄉(xiāng)村學校少年宮”硬件設(shè)施和活動器材,設(shè)立專用活動室,使其硬件建設(shè)達到較高水平,為學生提供高質(zhì)量的服務(wù)。
2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè),加大工作力度,發(fā)揚艱苦奮斗的精神,把我!跋缮胶倌陮m”建成示范基地。3、加強師資培訓,加強對外學習交流,學習兄弟單位先進經(jīng)驗,把我!跋缮胶倌陮m”工作做得更加完善。4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢,努力創(chuàng)造條件,使我!跋缮胶倌陮m”開展的項目逐漸增多,面向社會,使規(guī)模和氣勢逐漸壯大,真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣,寓教于樂的教育活動,實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
仙山湖少年宮201*/06/
擴展閱讀:201*201*少年宮工作計劃
201*-201*學年羅莊小學“鄉(xiāng)村少年宮”工作計劃
一、指導思想
以成立"鄉(xiāng)村少年宮"為契機,實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中增強農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻。
二、組織機構(gòu)主任:鄭春紅
副主任:劉保紅付淑麗辦公室主任:焦付玲
專業(yè)教師:張志偉暢全中王志輝馮敏三、組織機構(gòu)職責:
1.主任全面負責少年宮的各項工作。
2.少年宮副主任及辦公室主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3.專業(yè)教師負責制定學習計劃,學生的輔導及總結(jié)等具體工作,協(xié)助學校組織各種比賽,演出等活動。。
四、活動內(nèi)容:1.文體科技類:編童謠、唱紅歌、看優(yōu)秀影片、籃球、乒乓球、科技制作。
2.技能培訓類:繪畫、書法、舞蹈
3.經(jīng)典誦讀道德實踐:讀好書、校園情景劇表演、社會實踐。五、活動要求:
1.面向全體少年兒童,讓每一個孩子學有所長,學有所用。2.根據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目,真正做到有品牌,有特色,每個活動項目有特色。
3.師資來源以本單位藝術(shù)教師為主,結(jié)合學校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源,聯(lián)合辦學,使少年宮事業(yè)能順利開展。
5.學校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生"走出去"、"請進來",以開闊自己的視野,實現(xiàn)開發(fā)區(qū)內(nèi)教師資源的共享。
6.學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作,為"鄉(xiāng)村少年宮"建設(shè)營造良好的氛圍。
六、活動時間:
主要以下午第三節(jié)的時間及周六、日為主要的活動時間。七、評價方式:
1.把少年宮各類藝術(shù)活動納進學校教學計劃,從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng);椭贫然。
2.根據(jù)學生的學段目標完成情況,實行專業(yè)考核等級制,同一考核時間、內(nèi)容,并頒發(fā)等級證書或獎狀,以此來提高學生的重視程度,激發(fā)學生參與的積極性,并定期和學生家長進行交流。3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。八、安全治理:
1.制定各項規(guī)章制度,并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。
2.每個少年宮活動小組設(shè)負責人一名,負責學生的日常治理和安全工作,認真組織,精心安排,杜絕安全事故的發(fā)生。
九、活動項目及要求:
(一)舞蹈類:1.把握扎實的基本功。2.培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng),進步審美能力。3.能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動作。
(二)經(jīng)典誦讀類:1.豐富校園文化生活,進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,以全面促進校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學生語言的親切感,培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎(chǔ)練習學習普通話,練習標準發(fā)音自選教材;觀看好的演出作品,從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章,并有一定的語言組織能力和現(xiàn)場發(fā)揮能力;參加各種比賽,使學生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品,大方得體的進行節(jié)目主持。
(三)繪畫類:培養(yǎng)學生的繪畫技能,進步學生的繪畫能力,用畫筆描繪美好的生活,用畫筆描繪出色的人生。
1.選拔學員,進行基礎(chǔ)練習簡筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓水粉、素描3.多參加各種比賽,使學生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作
(四)看優(yōu)秀影片、讀好書,選擇優(yōu)秀影片、鼓勵學生讀好書,培育民族精神、提升學生素質(zhì)。1.制定讀書計劃,賞析優(yōu)秀影片進行愛國主義教育,閱讀優(yōu)秀作品,進一步提升學生文化素養(yǎng)。2.進行讀書、看電影交流心得體會。
(六)校園情景劇表演:用校園情景劇表演活動來育人,用情景來感人。少先隊室練習、表演校園題材自選教材。
201*201*學年度羅莊小學“鄉(xiāng)村少年宮”活動
實施方案
一、指導思想
為全面貫徹落實黨的十七大精神和中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,堅持科學發(fā)展觀,堅持以人為本,促進海滄教育均衡發(fā)展和農(nóng)村孩子的健康成長、全面發(fā)展,推動和諧社會、和諧校園建設(shè),讓廣大農(nóng)村未成年人享受到與城區(qū)未成年人同樣的素質(zhì)教育。特制定我校少年宮活動實施方案。二、活動原則
充分利用我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作,積極引進設(shè)施設(shè)備和各種先進的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護,堅持公益性和普及型的原則。鼓勵全體學生自愿參加,學校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。三、工作重點目標
1.多方拓寬渠道,籌集資金,切實保障“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的正常運轉(zhuǎn);
2.通過多種途徑和方式,進一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓,同時采取走出去、請進來的辦法,提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。3.突出特色,大力開展普、特、幼同教同學特色活動,建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。四、計劃及安排
1.不斷加強內(nèi)部管理,建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。加強組織領(lǐng)導。進一步加強機構(gòu)建設(shè),定期召開專題研討會,積極宣傳,爭取社會各界的支持,為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營造良好的氛圍。堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學校特色”的原則,建立和完善“鄉(xiāng)村少年宮”工作的長效機制。制訂明確、科學、務(wù)實的鄉(xiāng)村少年宮中、長期建設(shè)規(guī)劃,并在實際工作中不斷調(diào)整完善。
加強輔導員隊伍的建設(shè)。通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導員專業(yè)水平和教學水平。聘請知名專家、學者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學校擔任校外輔導員,邀請當?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設(shè)先進人物等來做輔導員,充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。建立區(qū)域師資統(tǒng)籌機制。實現(xiàn)中心范圍內(nèi)教師資源的共享。建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。
2.不斷改善辦學條件,建設(shè)讓社會滿意的“鄉(xiāng)村少年宮”。通過各種渠道爭取,進一步建設(shè)完善開展少年宮活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施。積極籌措資金,重點加強現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動場地,同時管好用好設(shè)施器材。
3.開展好豐富多彩的活動,建設(shè)讓學生向往的鄉(xiāng)村少年宮。(1)建設(shè)思想道德教育的陣地!班l(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體,本著這一原則,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學生的思想道德教育;組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學生適應(yīng)社會、融入社會的能力;全面開放圖書室、班級圖書角,精心設(shè)計校園文化,讓學生在書海中暢游,在全校師生中開展國學經(jīng)典誦讀活動,在書香環(huán)境里感受國學經(jīng)典的熏陶。
(2)建設(shè)文體活動開展的基地!班l(xiāng)村少年宮”是農(nóng)村未成年人藝術(shù)、體育活動開展的集中場所。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識,開闊他們的眼界,發(fā)展他們的興趣愛好;培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣,使他們在體驗中感悟道理,在實踐中增長才干。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、田徑、中國象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動,大力開展陽光體育運動,使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能,提高他們的身體素質(zhì);開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術(shù)才能培訓展示活動,培養(yǎng)他們的興趣愛好、動手能力,提高廣大學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
(3)建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習地!班l(xiāng)村少年宮”是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。實施創(chuàng)新教育,就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手,結(jié)合學生的興趣愛好,充分利用學校計算機室,開展計算機操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動;利用實驗室的實驗器材,開展實驗操作、科學探究活動及電子百拼制作,培養(yǎng)學生的動手實踐能力;組織學生參觀科技展,對學生進行科普教育
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