二年下班級工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度

第二學(xué)期

班級工作總結(jié)

二年一班

201*-6-14

對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一.加強(qiáng)班級管理

韓愈曾說:“師者,傳道授業(yè)解惑也!”傳道,即教會學(xué)生如何做真人,教師工作就應(yīng)把德育工作置之首位.除要加強(qiáng)個人言行等素質(zhì)修養(yǎng),為學(xué)生做好表率,更要選擇一定的符合兒童年齡特點的教育教學(xué)方法。

對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

我不斷對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、衛(wèi)生健康、安全等方面的教育,使學(xué)生懂得紀(jì)律的重要性和生活中的真、善、美，我堅持早到校組織學(xué)生，逐漸使學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)及養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

三月份是學(xué)雷鋒活動月，現(xiàn)在的孩子對雷鋒比較陌生，我利用班隊課開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題隊會，向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡，背誦詩歌“雷鋒叔叔你在哪里”來鼓勵同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做好事。讓學(xué)生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學(xué)們通過活動體會到幫助別人是快樂的。結(jié)合典型事例為學(xué)生講解《小學(xué)生守則》《行為規(guī)范》,并以其為行為準(zhǔn)繩,建立監(jiān)督崗位評出"最佳行為獎".對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、端午節(jié)等重大節(jié)日及活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,教育他們尊敬師長，孝敬父母長輩，熱愛生活，快樂成長。班隊活動是對孩子進(jìn)行品德教育的最佳途徑。

繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。二年級的孩子，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我讓在班里威信比較高的班長，每天一早到學(xué)校，就帶領(lǐng)同學(xué)早讀，并進(jìn)行小組比賽，對表現(xiàn)好的小組進(jìn)行獎勵，在此同時，如果發(fā)現(xiàn)什么問題，讓班長及時向我反映，而我根據(jù)實際情況，不斷地改善。

這學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格了對午休的要求。雖然我們班過去午休狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求，根據(jù)我們班午休的現(xiàn)狀，我在班上召開了班會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，對部分精力旺盛的學(xué)生采取一定的措施，比如抄寫生字詞，寫作文，名義上是懲罰他們，實際對他們的學(xué)習(xí)有一定的幫助。一學(xué)期下來，我們班的午休又有了不小的進(jìn)步。

二、形成良好班風(fēng)能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的班風(fēng)是至關(guān)重要的。只有在良好的班風(fēng)中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

1、注重教室文化的建設(shè)

我組織全班學(xué)生更換課桌凳，愛惜公物干好衛(wèi)生。同時我把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。

針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，喊響班級誓詞，制定班級文明公約，板書名人名言，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，設(shè)立我最棒評比欄。班級設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

2、注意班干部的培養(yǎng)

我班在“一日班長制”和“班干部輪流當(dāng)”中產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。

另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。3、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

加大學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格學(xué)生穿好校服佩戴紅領(lǐng)巾校牌，每天專人自行檢查督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.

四、安全教育

首先要利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。其次要觀察細(xì)致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間以及回家途中的安全教育。再次要進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。最后還要加強(qiáng)衛(wèi)生教育，預(yù)防各種感染病毒的侵蝕，教育學(xué)生注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

五、家校溝通，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。

當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。

六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

對于班里的留守兒童、單親兒童、性格缺陷的問題的兒童，努力作到以下幾點：1、要注重思想品德方面的教育，教給他們正確的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，多給他們一些關(guān)愛，教給他們?nèi)穗H交往的方法，克服自卑心理，多與同學(xué)交往，多與爺爺奶奶溝通。

2、要教給正確的學(xué)習(xí)方法，克服依賴思想，學(xué)習(xí)中遇到困難時，要多想辦法，多動腦筋，不要抄襲作業(yè)，在無人輔導(dǎo)的情況下到校后多問老師，或向其他人請教，養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣，學(xué)會自己解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

3、要組織他們盡可能多參加集體活動，多交朋友，鼓勵同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步，通過集體生活的溫暖，彌補(bǔ)他們親情缺失。

4、教師與家長之間多聯(lián)系，對學(xué)生的學(xué)習(xí)及思想情況及時給家長匯報，形成學(xué)校內(nèi)外教育的合力。

5、要利用班隊會和思想政治課等加強(qiáng)對他們的思想品德教育和法制教育。幫助他們學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會關(guān)愛他人，從而樹立正確的人生觀和價值觀。使他們長大后成為一個有覺悟有文化的勞動者。

七、爭章程序及要求

雛鷹獎?wù)禄顒拥拈_展嚴(yán)格按照下列程序和要求進(jìn)行操作。

1、定章。通過主題對會，幫助隊員了解獎?wù)禄顒拥哪繕?biāo)與細(xì)則，根據(jù)學(xué)生的個性特點，遵循階段性和循序漸進(jìn)原則，確定章目及其目標(biāo)。激發(fā)隊員向往前景，迎接挑戰(zhàn),爭取成功的動機(jī)。2、爭章。從技能訓(xùn)練入手，各種教育滲透其中，推動隊員整體素質(zhì)的提高。以“個體自測”、“集體互訓(xùn)”、“基地訓(xùn)練”并結(jié)合少先隊活動的形式，開展?fàn)幷禄顒印?/p>

3、考章。這是對訓(xùn)練是否達(dá)到要求的檢驗，這是獎?wù)禄顒拥碾y點，因此要嚴(yán)格把握考章程序，采取多種形式進(jìn)行考章。

4、頒章。獎?wù)率欠从酬爢T品格、能力的具有一定激勵功能和價值的榮譽(yù)標(biāo)志。少先隊大隊部要選擇重大節(jié)日、升旗儀式、大隊集會時舉行隆重的頒章儀式，也可在中隊主題活動中進(jìn)行頒章。

八、爭當(dāng)“四個好少年”

1、結(jié)合實際，引導(dǎo)全班隊員結(jié)合自己平時的學(xué)習(xí)、生活重新制定好小目標(biāo)，并督

2、根據(jù)本中隊的實際，做好各項行為規(guī)范教育和安全教育，引導(dǎo)隊員勤奮學(xué)習(xí)、尊重師長、與同學(xué)相互幫助、共同成長、共同進(jìn)步！

3、積極組織好學(xué)生的大課間體育鍛煉活動，讓學(xué)生明白健康的體魄是做好一切的基礎(chǔ)。

4、開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”主題實踐。鼓勵隊員圍繞爭當(dāng)“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校、家庭、社會和大自然的各個領(lǐng)域，踴躍開展主題實踐活動。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設(shè)計、自主創(chuàng)造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動。主題實踐活動要體現(xiàn)少年性、群眾性，注重形成真實自然、具體有效的典型案例。

5、樹立爭當(dāng)“四個好少年”先進(jìn)典型。開展尋找身邊的榜樣活動，將爭當(dāng)“四個好少年”的標(biāo)準(zhǔn)具體到少先隊員每天的生活、學(xué)習(xí)中去，具體化為真實鮮活的事例和少先隊員可學(xué)的榜樣，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。

6、每天好好學(xué)習(xí)，努力把各門功課學(xué)好。上課專心聽講，按時完成作業(yè)，考試取得好成績，努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀學(xué)生。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯�，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師。在這一學(xué)期班級工作中，雖然取得了一定的成績，但是也有很多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中，要總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法，希望在新的學(xué)期里，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

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三年一班班主任教學(xué)工作總結(jié)

時光飛逝歲月無情，我們在感嘆時光短暫的時候，青春已與我們擦肩而過，毫不留情的與我們揮手告別。驀然回首在班主任的崗位上我已送走了10個春秋。10年的風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來既有失敗的辛酸又有成功的喜悅、既有失意的彷徨又有收獲的激動。10年日復(fù)一日年復(fù)一年奔波在班主任這個崗位上，以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名優(yōu)秀老師”作為自己工作的航向,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，向黨組織遞交了思想?yún)R報。為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到：作為一名教師，這就要求我們深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作中去，創(chuàng)建有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須身先士卒，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在點滴工作中，努力使學(xué)生、家長能接受我喜歡我。今年我認(rèn)真拜讀了很多教育專家的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名小學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研教材。使書本知識與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。因為我知道：對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有長流水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向校長、主任以及年齡長、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教。開學(xué)初積極參加小教部的集體備課，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。又積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的說課競賽，在活動中收獲頗多�？傊�，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。學(xué)習(xí)到但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng)，遇事不夠冷靜等。在今后的工作中，我將揚長補(bǔ)短，不斷努力。

三．擔(dān)任學(xué)年組長工作上，服從安排，積極主動

在每周22節(jié)課的情況下，還要分擔(dān)學(xué)年組長的工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，各位老師的努力中，年組的備課，教研，各項學(xué)科競賽等學(xué)校常規(guī)工作有條不紊地開展著。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程，提升課堂實效性，盡量抽出時間聽課，學(xué)習(xí)，并及時與教師探討、交流。使自己在課堂教學(xué)的理論和水平上都有所提高。另外，我們的學(xué)校無論是環(huán)境，還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的氛圍，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),在工作中還有很多不盡人意的地方,比如自身教育理論基礎(chǔ)不夠，有待學(xué)習(xí)；擔(dān)任學(xué)年組長工作，對年級老師關(guān)心不夠，有待細(xì)心；學(xué)生的自我管理能力較差，有待培養(yǎng)等。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能對我的工作予以指導(dǎo)和幫助,使我的工作不斷完善,使班級各方面工作再上新高.

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