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一年級班隊工作總結(jié)
張靈芝201*.7
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學期馬上結(jié)束了,看著孩子們一天天變得懂事起來,我真的從心里感到欣慰。本學期以來,我首先全面了解了班上的每一位學生,摸清了底細,本班共有學生11人。由于一年級學生年紀小、剛?cè)雽W,對學校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生,因此,他們沒有較強上課意識,他們的行為習慣、學習常規(guī)都還沒有形成,加之,班上部分學生的家長都外出務工,家長們沒有時間來照顧孩子的學習和生活,這都對班務工作帶來了一定的難度,而一年級的孩子正是小學階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習慣最關(guān)鍵的一年。因此,本學期,我采取了以下幾點措施
來管理班級:
一培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣.
本學期我經(jīng)常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律.上課發(fā)現(xiàn)某個同學表現(xiàn)較好,及時表揚,在班級中樹立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,經(jīng)過一個學期的努力,班里絕大多數(shù)同學表現(xiàn)
較好,個別學生紀律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強.二培養(yǎng)學生講衛(wèi)生懂禮貌的習慣.
要求學生遵守學校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,要求學生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方
見到老師都要問好。同學之間團結(jié)友愛,互幫互助.三結(jié)合每周升旗對學生進行思想教育.
利用主題班隊會對學生進行思想品德教育。我利用班會課向?qū)W生介紹雷鋒的先進事跡,鼓勵同學們向雷鋒學習,爭做好事。讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事,同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實證明,班隊活動是對孩子進行思想品
德教育的最佳途徑。
四做好學生的安全教育工作.
我經(jīng)常利用班會進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水,課間不追諑打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全蔭患消滅在萌牙狀
態(tài)。
五堅持與家長取得聯(lián)系,共同教育好學生。
教育好學生,除了做好校內(nèi)的教學管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的幫助,才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生,更需要家長的幫助,經(jīng)過教師和家長的共
同教育,他們基本能遵守紀律,認真學習。
總之,在這學期中,我與學生們在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但是我忙得高興、忙得開心,今后我
將更加努力工作,不斷完善自己、提高自己。
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一年級二班工作總結(jié)
寇宗燕
一學期的工作又已經(jīng)結(jié)束。回顧本學期班級中的點點滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時也有不足之處。
我總體來說說班級本學期的一些情況:一、班級概況
本班共有學生51人,其中男生29人,女生22人.本學期的重點主要是針對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣.講文明懂禮貌,更重要的是與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系.讓他們得以全身心投入學習當中,成為一名優(yōu)秀的合格的小學生.
二、具體規(guī)劃
1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。3、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。6、嚴抓紀律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)、校規(guī)。7、養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。8、加強安全教育,增強學生的自我保護意識。三、取得的成績
1、本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步,學生的行為習慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學期很調(diào)皮的學生今年表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學生都能按時完成,許多學生做作業(yè)的速度也加快了很多,作業(yè)拖拉的小朋友也少了。比如:何袁在上學期幾乎每天都會出現(xiàn)和同學打鬧的現(xiàn)象,學習成績也很差,最近童濤斯文了很多,和同學打鬧的現(xiàn)象少了很多,對于學習也多了一份熱情,語文和數(shù)學成績都有了一定的提高。
2、規(guī)范早讀,午休的紀律
早讀:在老師來之前,能夠認真進行早讀,由班長負責。午讀:能夠按要求進行午讀。由指定的學生負責。
3、學生的集體榮譽感逐漸增強,打掃衛(wèi)生的習慣也已經(jīng)養(yǎng)成。雖然本學期我們班的小紅旗不是最多的,但是我還是感到很欣慰,有些工作我基本上就放手讓學生自己去做,提醒學生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學期學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。
4、班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,班長管得也教好,午讀的紀律比期中考試前有了很大的進步,學生在午讀的時候都會安安靜靜在教室里看書,但是這主要歸功的不是班干部,學生都比較聽話,可能是小紅旗是誘惑越來越強了,老師不在的時候大多都會自己認真的讀書看書。班干部的管理能力還不是很強,和我預期的要求有點差距,我在培養(yǎng)班干部這方面的能力還有待提高,下學期要朝著這個方向努力。
5、和家長成為朋友,讓他們支持我的工作。接這個班級以來我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持。我想只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們。
四、存在的問題1、東西總是丟
那孩子丟失文具甚至課本的主要原因是什么呢?我覺得有這么幾點:(1)上小學后,要保管的東西一下多了許多,孩子有點顧不過來。(2)上學前,孩子沒有自己的東西由自己來保管的意識;(3)家長不夠重視,覺得一支鉛筆值不了多少錢,丟了再買就行了。的確,一個小東西不值多少錢,但自己的東西自己保管好,是對孩子責任心的培養(yǎng),所以在家要讓孩子自己收拾書包,擺放玩具,外出時,可以把孩子的一些小物品,享手絹,背包等,交給他自己保管。再就是在一些用品上貼上孩子的名字,比如校服,水杯,雨傘,雨披等等,這樣更方便孩子的保管,一旦辨認不清,老師也比較好做出判斷。
2、對于一年級孩子的安全問題,作為家長可以從以下幾方面配合教育,使孩子能更快更安全的
適應學校的生活。
游戲安全
教育孩子要學會和小朋友好好相處。不要總是一句話,“誰打了你,你就打他”。應該讓孩子學會分析,不同的情況該怎么處理,盡量避免動手引起的傷害,無論誰受傷,做父母都很心疼,而且有的孩子生氣了,手里拿著什么都敢砸,這樣后果是不堪設想的。
接送安全
一年級孩子都要求家長天天接送,家長很難避免有急事晚來幾分鐘的情況。所以,要事先同孩子約好地點,囑咐孩子家長沒來時原地等待,不亂跑,不跟別人走,去同學家一定要先跟家長商量。家長一定針對自己孩子的實際問題,選擇恰當?shù)姆椒ǎ尯⒆用靼装踩闹匾浴?/p>
飲食安全
有的家長早上來不及做早餐,給孩子一塊錢讓孩子自己到小攤上去吃,一方面不衛(wèi)生,另一方面有的孩子為了賣自己喜歡的東西就不吃早餐,這就極大的損傷了孩子的身體,同時也影響孩子早上的學習,你想想他早上不吃飯,這四節(jié)課怎么上下來,聽課效果又怎會好呢?對孩子進行安全教育,僅靠說教是沒用的,最好的辦法是家長把一些在校園里可能遇到的情景羅列出來,和孩子一起進行討論。比如,東西丟了怎么辦?小朋友在課間休息的時候大家打架了怎么辦?放學后,媽媽晚接了怎么辦?等等。討論時,家長別忙著說出自己的想法,先聽聽孩子的聲音,這樣一方面可以充分挖掘孩子的智慧,另一方面可以看到潛在的問題,然后再作具體的引導。
五、采取的主要措施1、常規(guī)教育方面
剛踏一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
(一)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
(二)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。有事在上課過程中表演節(jié)目,大大激發(fā)了學生的學習興趣,同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
(三)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育,進一步規(guī)范學生的行為習慣。
2、紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:(一)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”(二)課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、跳皮筋”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。(三)路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。針對本班情況計劃如下:(一)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。
(二)班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
以上是我一些初淺的看法。我知道自己經(jīng)驗不足,與一名優(yōu)秀班主任的要求相比在很多方面還很欠缺,但我會通過自己的努力,通過向在座的同仁學習來彌補自己的不足,爭取更大的進步。
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