班級參加社會實踐活動總結(jié)

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班級參加社會實踐活動總結(jié)

根據(jù)金堂縣教育局《關(guān)于組織中小學(xué)生參加社會實踐活動的通

知》，為進(jìn)一步加強我校學(xué)生社會實踐活動，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，我校七年級學(xué)生于XX年10月25日到10月29日、11月1日到11月5日分兩批到金堂縣素質(zhì)教育基地進(jìn)行了為期一周的社會實踐活動。

本次社會實踐活動，分為三個階段：活動準(zhǔn)備階段、活動實施階段、總結(jié)交流階段。一、活動準(zhǔn)備階段：

設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了本次社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各班配備班主任及任課老師為輔導(dǎo)老師，協(xié)助教官管理好本班學(xué)生生活及活動中的安全。

本階段各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生管理條例》，提高學(xué)生的紀(jì)律意識和安全意識，同時組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《實踐基地守則》、《生活規(guī)則》和《安全規(guī)則》，進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。利用班會課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生須知》，備帶各種生活、學(xué)習(xí)用品，并強調(diào)嚴(yán)禁攜帶打火機、刀具等禁帶物品。

本階段加強對學(xué)生公共道德意識的教育，要求學(xué)生一定要尊重基地教官、老師，配合教官、老師的管理和教育，愛護(hù)基地的各種設(shè)備設(shè)施等公共財物，嚴(yán)格遵守基地的各項制度和作息時間。二、活動實施階段

10月25日及11月1日，學(xué)生分別于七點半到校，班主任強調(diào)紀(jì)律及注意事項。八點在沱實操場集合，八點十分組織學(xué)生統(tǒng)一乘坐基地派來的車輛到達(dá)社會實踐活動基地。

基地給一個中隊配備一名教官，實行二十四小時軍事化管理，隨隊老師和營地老師協(xié)助管理。

10月29日及11月5日活動結(jié)束后，各班乘車返校，清點人數(shù)，強調(diào)返家注意事項后離校。三、總結(jié)交流階段

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本次活動中，文藝晚會和隊列、內(nèi)務(wù)比賽，我們聘請了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)楊強主任、劉昀主任、王敏主任、基地領(lǐng)導(dǎo)鄧主任等以及部分任課教師和部分教官擔(dān)任評委工作，并按照公平、公正的原則，將參加匯報的同學(xué)進(jìn)行了評選，評出了一等獎、二等獎、三等獎。采取了當(dāng)場打分、當(dāng)場亮分的方式，贏得了師生的一致好評。

返校后學(xué)生通過作文形式總結(jié)，將自己經(jīng)過實踐活動所取得的收獲進(jìn)行加工整理。通過對學(xué)生和家長的調(diào)查了解，從反饋的信息來看，通過本次時間活動，拓寬了學(xué)生動手的空間，增強了學(xué)生的自主生活能力，體現(xiàn)了學(xué)生的個性，通過軍訓(xùn)，強健了學(xué)生的體魄，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。學(xué)生在本次實踐過程中積極投入到活動中，他們在實踐過程中克服了各種困難，用他們自己的獨特視角和方式了解社會、感知實踐活動，在活動中同學(xué)們的各種能力得到了發(fā)展，實踐能力、勞動能力、對事物的辨認(rèn)能力、交往能力、克服困難的能力等都有了一定的提高。

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