教育頂崗實習(xí)總結(jié)

忙碌并快樂著

5月7號至20號我們進(jìn)行了實習(xí)以來為時兩周的完全頂崗實習(xí)生活。在這兩周里我們干了許多事情，除了語文數(shù)學(xué)的頂崗，班主任工作也落到我們頭上，再加上學(xué)校的環(huán)境綜合治理、“愛衛(wèi)月”繪畫展、征文、家訪等活動方案，還有教研課及家訪，這兩周我們每個人都非常忙碌，很多時候我們晚上都要忙到十一點多。這兩周我們很多成員工作都非常忙碌，有時甚至很難抽出時間來休息，但是在這兩周的頂崗中我們收獲還是蠻大的，我們雖忙碌不堪但是我們也一并快樂著。在這兩周的完全頂崗中我們學(xué)到了許多，這對我們以后的教育生涯都是非常有幫助的。

第一周有很多事情讓我們忙不過來，語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)方面，每天要備課，熟悉教材，批改作業(yè)并還要試著創(chuàng)新，讓課堂更吸引學(xué)生。班級日常管理方面也是一個入細(xì)活，什么方面我們都必須去參一腳，完全做到了“管家婆”。除此之外不斷接踵而至的活動方案更讓我們事情變得非常多。然而在這主要的三方面，我還是有了很多體會。

教學(xué)方面，因為我們二年級學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍比較好，所以在教學(xué)上面，主要是要怎么樣提升他們學(xué)習(xí)的興趣，多變點花樣來教學(xué)，課堂也會變得非常精彩，這一點我還需向很多前輩學(xué)習(xí)。班主任工作方面，我感覺所有的事情我們都要去參一腳，成為一個名符其實的“管家婆”。除此之外，如何好好教育一些比較調(diào)皮的孩子也需要我們很多的藝術(shù)，但是不管怎么樣，我們的所有的目的都是源于一個“愛”，帶著愛去教育這些同學(xué)我們的教育才會有成效，如果只是為了懲罰而懲罰，這樣是沒得什么成果的�；顒硬邉澐矫�，也是通過這次實習(xí)才讓我懂得了應(yīng)該怎樣去寫策劃，做任何事情我們都需要考慮周全，也是因為這次的體驗才讓我們慢慢的學(xué)會如何做方案。

第一周的頂崗大家都很忙，但是相對來說，第二周我們更是忙上加忙。家訪、教研課，一個星期內(nèi)完成其中的一項就夠我們忙的了，更不用說兩項了。但是經(jīng)過實踐，我們都堅強(qiáng)的挺過來了并且取得了一定的成就。

在第二周里，日常管理工作及教學(xué)工作上經(jīng)過上周的洗禮及訓(xùn)練，我們都有了一定的把握。最麻煩最讓我操心的還是家訪及教研課，作為二年級的實習(xí)班主任及數(shù)學(xué)組的小組長，兩項事情都必須我親手親歷，先是家訪名單的確立，家訪方案的制定，接著就是為其兩天的家訪。同時在家訪的工作中我們數(shù)學(xué)組還要集體備課，準(zhǔn)備星期五的教研課，可以說我們每天都在忙碌中度過，家訪9點鐘回來還要準(zhǔn)備第二天的教學(xué)及教研課，每天差不多要忙到11點多，可以說真的是一個好好鍛煉的機(jī)會。

有壓力才會有動力，我們雖然有這么多的困難，但是我們都已經(jīng)挺過來了，特別是我們數(shù)學(xué)組的成員們，給了我很多工作上的支持。起先我們是準(zhǔn)備用多媒體教學(xué)的，而且大家也都在百忙之中抽了星期四的下午過來試課，但是多媒體不給力，折騰了一下午也沒個動靜，我們的教學(xué)工作一度癱瘓，特別是我吃完飯之后就要出去家訪，更本就沒得時間去做教具。幸虧我們組的成員都沒有放棄，我們齊心協(xié)力，在我外出的時候他們抓緊時間做教具，等我9點回來的時候正好用這些教具進(jìn)行試課。特別是在試課的時候，他們不畏辛苦給我提了很多意見，那次試課我們差不多整整用了三個小時，也正是因為這樣的努力我們的教研課才會取得成功，團(tuán)隊合作的力量不可估量。

這兩周的頂崗實習(xí)我們都是在忙碌中度過的，但是在不長的時間里我們確實也收獲了許多，日常教學(xué)方面我們懂得了一些上課的基本模式，但是在此之余我們也要多創(chuàng)新；級管理方面我們要入細(xì)，帶著愛去關(guān)愛和教育孩子；活動策劃方面我們知道了要怎樣完成一個漂亮的方案；家訪讓我們學(xué)會了怎樣去進(jìn)行家訪；教研課更讓我們學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性在這兩周里，我們都非常忙碌，但是我們的付出都有了回報，我們忙碌但我們也快樂著。

201*年5月21日

擴(kuò)展閱讀：教育頂崗實習(xí)小組實習(xí)總結(jié)報告

綿陽片區(qū)頂崗實習(xí)小組總結(jié)

一、小組成員：（略）

二、實習(xí)指導(dǎo)老師：×××教授

三、實習(xí)日期：201*年9月13日-11月29日四、實習(xí)內(nèi)容：生物學(xué)教學(xué)實習(xí)及頂崗工作班主任工作實習(xí)教育調(diào)查五、實習(xí)地點：略六、實習(xí)總結(jié)報告：

本實習(xí)小組于20××年×月×日正式到達(dá)各實習(xí)單位參加“國培”頂崗實習(xí)，在指導(dǎo)老師徐作英教授的耐心指導(dǎo)，以及各小組成員的傾力配合下，歷經(jīng)近三個月的教學(xué)實踐之后，本小組于11月29日圓滿完成了本次教學(xué)實習(xí)，并于11月30日順利安全返校。在頂崗實習(xí)期間，本小組成員虛心求教，認(rèn)真執(zhí)教，出色的完成了各教學(xué)單位賦予的頂崗任務(wù)，贏得了實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的充分信任，最終本小組成員均以出色的教學(xué)業(yè)績以及優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了實習(xí)單位的一致認(rèn)可與好評。在這一教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中，本小組成員也得到了極大的鍛煉，并借此機(jī)會進(jìn)一步夯實了自身的教學(xué)基本功，自身的教育教學(xué)水平得到極大的提高�，F(xiàn)將本次教學(xué)實習(xí)簡單總結(jié)如下：

（一）、實習(xí)內(nèi)容：

第一階段：實習(xí)準(zhǔn)備階段

時間：201*年8月29-9月12日

內(nèi)容：1、完成教育實習(xí)分組工作并選定實習(xí)小組長。2、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)技能的強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、各成員進(jìn)行備課、試講、板書等教學(xué)技能的研究學(xué)習(xí)。4、接受學(xué)院統(tǒng)一組織的崗前培訓(xùn)。

5、與各實習(xí)單位聯(lián)系，著手準(zhǔn)備各項材料及相關(guān)實習(xí)物件。第二階段：頂崗實習(xí)實施階段

時間：201*年9月13日-11月30日第一時期：教學(xué)見習(xí)時期

內(nèi)容：1、各成員按找實習(xí)安排各自前往實習(xí)單位報到，并及時向小組長及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反饋情況。各成員聽從實習(xí)單位的安排，遵守實習(xí)單位的各項準(zhǔn)則規(guī)范，遵守實習(xí)紀(jì)律。

2、各成員接受實習(xí)單位的頂崗安排，并認(rèn)真組織教學(xué)。

3、各成員利用空余時間參加實習(xí)單位的聽課評課等教學(xué)實踐活動，并認(rèn)真做好聽課筆記。

4、各成員遵照各自指導(dǎo)老師的安排完成各項實習(xí)任務(wù)，并積極聯(lián)系指導(dǎo)老師，主動交流自己學(xué)習(xí)以及教學(xué)心得體會。

5、各成員分別到各自實習(xí)班主任的班級熟悉班級情況，并在原班主任老師的指導(dǎo)下進(jìn)行班主任工作見習(xí)。

6、各成員認(rèn)真撰寫教案及學(xué)案，認(rèn)真制作PPT等教學(xué)用具，虛心請指導(dǎo)老師予以指導(dǎo)，并認(rèn)真按照指導(dǎo)老師的要求進(jìn)行修改。

第二時期：教學(xué)實習(xí)時期

內(nèi)容：1、在前一階段的見習(xí)基礎(chǔ)上，開始獨立設(shè)計教學(xué)案，并請指導(dǎo)老師審核。2、在見習(xí)基礎(chǔ)上開始著手獨立參與班級建設(shè)與管理，并及時向原班主任匯報。如，開始編寫主題班會策劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級及寢室文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生制定奮斗目標(biāo)，對部分

問題學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)等等

3、及時總結(jié)前一階段教學(xué)實踐得失，并主動向?qū)W院指導(dǎo)教師徐老師以及小組長匯報情況

4、對教學(xué)實習(xí)的班級進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，并根據(jù)結(jié)果修改自己的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的動向及要求，并妥善處理教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的各項問題

5、在前一階段熟悉實習(xí)單位之后，開始著手準(zhǔn)備教育調(diào)查，選定調(diào)查題目與調(diào)查方法后編寫調(diào)查方案

第三時期：實習(xí)總結(jié)時期

內(nèi)容：1、檢查自己是否能夠按時完成相應(yīng)頂崗教學(xué)任務(wù)，反思自己前期教學(xué)得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

2、根據(jù)教學(xué)實習(xí)要求情況開始著手填寫相應(yīng)實習(xí)生資料3、完成相應(yīng)的教育調(diào)查報告，并請相應(yīng)實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)審核

4、主動向?qū)嵙?xí)班主任班級原班主任反映前期班級及學(xué)生動向，并且提出自己的一些教育教學(xué)構(gòu)想，請老師予以指導(dǎo)

5、完成實習(xí)生需要完成的各項實習(xí)材料的填寫，并交由實習(xí)單位審核6、聽從學(xué)校及實習(xí)單位安排，按時安全返校第三階段：教育頂崗實習(xí)總結(jié)階段時間：201*年12月1日-8日

內(nèi)容：1、完善實習(xí)生需要填寫的各項材料，并交由指導(dǎo)老師審核2、討論并共同完成小組教育實習(xí)總結(jié)報告

3、向?qū)W院指導(dǎo)教師徐作英教授匯報頂崗得失，虛心聽取并接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見。4、參加優(yōu)秀頂崗實習(xí)生及優(yōu)秀實習(xí)教案等項目的評選（二）實習(xí)成果展示：

本小組共有成員15人，其中有13人參加學(xué)校組織的各項評優(yōu)活動，累計有31件優(yōu)秀作品參加了優(yōu)秀教案、優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀調(diào)查報告的評選。在指導(dǎo)老師徐作英教授的親臨指導(dǎo)下，本組成員還選舉出了××、××、×××、×××、×××、××六位表現(xiàn)極為突出的同學(xué)作為本次頂崗實習(xí)的優(yōu)秀實習(xí)生，并且組織全體成員學(xué)習(xí)了他們獨特的教學(xué)方法，六位同學(xué)也同大家一起分享了他們的一些教育教學(xué)經(jīng)驗，使得大家的教學(xué)經(jīng)驗和閱歷得到極大的豐富。（三）實習(xí)總結(jié)：

本次教學(xué)實習(xí)歷時近三個月，在此期間，本小組各成員充分把握本次教學(xué)實踐，努力使自己在此期間教育教學(xué)水平得到極大地提升。最終，各實習(xí)小組成員以其出色的教育教學(xué)業(yè)績與極其優(yōu)異的表現(xiàn)，獲得了實習(xí)單位的一致認(rèn)可與稱贊，為自己，更為四川師范大學(xué)以及生命科學(xué)學(xué)院爭得了極大的榮譽(yù)。

在實習(xí)準(zhǔn)備期間，各成員在指導(dǎo)老師徐作英教授的耐心指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加試講說課練習(xí)，并抽出空余時間，利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等資源虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀教學(xué)教學(xué)案例。小組全體成員還定時進(jìn)行經(jīng)驗交流與探討，借助研討來深入挖掘教材內(nèi)涵，分析課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，以期能夠以最為優(yōu)秀的狀態(tài)進(jìn)入實習(xí)單位參加教學(xué)實習(xí)。最終，功夫不負(fù)有心人，在大家齊心協(xié)力之下，我們?nèi)�體成員順利通過了學(xué)院組織的“崗前培訓(xùn)”，并按時到達(dá)各實習(xí)單位進(jìn)行頂崗實習(xí)。

在頂崗實習(xí)期間，本組同學(xué)充分利用電話，互聯(lián)網(wǎng)手段積極進(jìn)行經(jīng)驗的總結(jié)與探討。實習(xí)期間，雖然每個同學(xué)都在不同的學(xué)校實習(xí)，但是大家都能做到及時聯(lián)系溝通，相互幫助，相互探討，相互配合，并且在實習(xí)期間，小組各成員始終都能按照預(yù)先約定的時間，積極與小組長以及徐作英老師進(jìn)行溝通交流，以確保自己能夠以高質(zhì)量、高水準(zhǔn)出色的完成預(yù)定的

頂崗任務(wù)。同時，在實習(xí)期間，本小組成員能夠妥善處理好同事以及師生之間的關(guān)系，能夠遵守并認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項行為準(zhǔn)則，能夠按時完成實習(xí)學(xué)校賦予的各項教育教學(xué)以及學(xué)生管理工作。各成員的崇高的敬業(yè)精神與良好的教師素養(yǎng)，受到實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生的一致稱贊。其中，×××等同學(xué)以其出色的表現(xiàn)贏得了實習(xí)單位的特別嘉獎。

在生物專業(yè)教學(xué)實習(xí)方面，本小組成員人均課時達(dá)到了近100節(jié)，一方面自身生物專業(yè)知識得到了進(jìn)一步的夯實，教育教學(xué)技能也得到了極大的提高；另一方面也緩解了頂崗實習(xí)單位的教育教學(xué)壓力，給他們帶去了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使得實習(xí)單位的師資力量得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)實踐中，本小組成員認(rèn)真編寫教學(xué)案，并虛心參加學(xué)校組織的聽課、評課活動，認(rèn)真總結(jié)與反思，課堂內(nèi)外及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，深刻認(rèn)識自身教學(xué)經(jīng)驗的不足，及時妥善的處理教學(xué)中暴露出的問題。通過一系列的努力與實踐，最終，本組成員教學(xué)大大水平提高，達(dá)到了教學(xué)實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

實習(xí)期間，除了擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外，本小組成員還參加了班主任實習(xí)工作。一方面幫助原班主任完成對班級的日常管理，另外一方面也從中學(xué)到了許許多多的學(xué)生管理工作經(jīng)驗，對于今后的教育教學(xué)起到了一定的指導(dǎo)作用。在近三個月的實踐中，本組成員深切體會到了班主任工作的艱辛與重要性，同時也熟悉了班級管理的各項環(huán)節(jié)，學(xué)會了如何開展班級工作。尤其是本組的××同學(xué)，在擔(dān)任生物學(xué)教學(xué)任務(wù)的同時，還獨自承擔(dān)起了九年級一個班的班主任工作，她以認(rèn)真刻苦的工作態(tài)度以及無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，得到了全校師生的一致認(rèn)可。

在完成相應(yīng)教育教學(xué)及學(xué)生管理工作之外，本組成員還充分利用空余時間進(jìn)行一定的教育調(diào)查研究，從學(xué)生學(xué)習(xí)心理、學(xué)生行為習(xí)慣、班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師教學(xué)方式方法等多個方面對實習(xí)單位進(jìn)行了初步調(diào)查，并且相互間積極交流探討，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)分析，最終整理出一篇篇具有代表性的高質(zhì)量的教育調(diào)查報告。其中，×××等同學(xué)的教育調(diào)查報告得以參加學(xué)校以及學(xué)院組織的優(yōu)秀調(diào)查報告的評選。

在實習(xí)結(jié)束后，全體同學(xué)都按照學(xué)校的同一安排，按時安全返校。在實習(xí)期間無違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，無安全事故發(fā)生。實習(xí)結(jié)束后后，都按時完成了相應(yīng)實習(xí)材料的填寫。總之，本次教育教學(xué)實習(xí)在全體成員的共同努力下，在指導(dǎo)老師徐作英教授的耐心指導(dǎo)下，取得了圓滿的成功。并且在實習(xí)期間涌現(xiàn)出了×××.×××.×××.××等一大批優(yōu)秀頂崗實習(xí)生，他們不僅為自己的實習(xí)畫上了一個圓滿的問號，同時也為母校贏得了榮譽(yù)。本次教學(xué)實習(xí)給了我們一次鍛煉的機(jī)會，使我們將大學(xué)學(xué)到的理論與現(xiàn)實密切結(jié)合，同時也在實踐中檢驗我們自身，使我們在磨礪中不斷成長，不斷進(jìn)步！

201*年12月6日

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