優(yōu)秀護士工作匯報

優(yōu)秀護士

優(yōu)秀事跡匯報付華麗201*.5

兒科護理工作，瑣碎、繁雜、沉重，是體力勞動、也是腦力勞動，同時又是最精細(xì)的藝術(shù)，需要情感、需要創(chuàng)造、探索。一個優(yōu)秀的護士必須具有敏銳的觀察能力和分析能力，還要有健康的身體、樂觀、開朗、穩(wěn)定的情緒，要有較強的自控力，要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動勤快、果斷敏捷、實事求是的工作作風(fēng)，要有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。我不但深知這些理論要求，更是在我8年的工作中，時時刻刻地體現(xiàn)著這些要求。對每一項不管是份內(nèi)的還是份外的工作，我都是積極主動、認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨、從不計較個人得失，對那些比較麻煩、臟的活我更是搶著承攬。用自己嫻熟的護理技術(shù)，親切的服務(wù)態(tài)度使每個病人都能盡快地恢復(fù)健康，使每個走進兒科的病人都感到身心愉悅舒暢。

在兒科任職期間，主動配合護長做好好科室質(zhì)控管理工作,雖然身為初級責(zé)任護士但是每天除了履行自己的職責(zé)外，還參與病區(qū)環(huán)境及安全管理，對質(zhì)控管理積累了一定經(jīng)驗。開展優(yōu)服以后，為了提高兒科病人滿意度，經(jīng)常上網(wǎng)查找資料，跟同行的網(wǎng)友交流，咨詢其他醫(yī)院的護士姐妹尋找能提高滿意度的方法。并做成相關(guān)課件，以科內(nèi)小講課形式與大家共同分享寶貴經(jīng)驗。

我深知現(xiàn)代護理事業(yè)，不斷發(fā)展，日新月異，對護理人員提出了更高的要求，所以我常利用休息時間去參加各種外院護理學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，聽專家講座并與有經(jīng)驗的護士交流，提高自己，豐富自己。

201*年下半年進修兒科危重癥護理，將先進的護理管理方法及危重癥護理技術(shù)帶回來并很快的應(yīng)用于兒科臨床護理中。如兒童呼吸機使用方法及管道護理、上呼吸機患兒的氣道管理、危重癥患兒的病情觀察、各類導(dǎo)管固定方法及護理，將危重癥護理中的各種經(jīng)驗、知識及技術(shù)毫無保留的傳授給兒科每一位護士姐妹。經(jīng)過示范操做及講課形式的培訓(xùn)，兒科護理人員均熟練掌握呼吸機護理技術(shù)。201*年底至今新生兒科成功開展危重癥患兒呼吸機治療病例數(shù)十例。

201*年底的一個晚上，我剛下班回到家，就接到科室打來電話，說新生兒收治一例高危兒，反應(yīng)差、呼吸促、心率慢，血氧飽和度50%，給予頭罩吸氧無明顯改善，需要立即插管、上呼吸機，但是值班的護士不會用呼吸機。我立即趕到科室，穿上隔離衣就近新生兒監(jiān)護室參加搶救，配合醫(yī)生清理呼吸道、復(fù)蘇球囊通氣、氣管插管、固定導(dǎo)管、連接呼吸機、采動脈血氣分析。一項項搶救工作有條不紊的進行著，由于新生兒循環(huán)差，血管難找，要建立2條靜脈通道更是困難，于是憑多年的新生兒頭皮穿刺經(jīng)驗及過硬的穿刺技術(shù)，按解剖位置成功的打上2個留置針，為這個弱小生命建立了重要的搶救通道。搶救持續(xù)2個小時，由于病情不穩(wěn)定，我在患兒旁邊看守了2個小時，認(rèn)真記錄她每一點一滴的病情變化，并手把手指導(dǎo)值班護士如何使用呼吸機，如何連接管道、如何固定導(dǎo)管，后續(xù)病情觀察重點等等�；氐郊視r已是凌晨。

得益于優(yōu)服的開展，自開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來，我在病人身邊和病人交流的時間多了，我的工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，我的服務(wù)也受到了許多病人的贊揚。記得病區(qū)一位2歲多的重癥肺炎患兒，持續(xù)高熱40℃幾天下來所有退熱藥都用過了，也不見退燒，激素也用上了，體溫下降了1℃，可只是持續(xù)了一個晚上，第二天凌晨體溫又升高至40℃以上，寶寶6天來精神萎靡，不配合治療，拒絕進食水，家長情緒焦慮，我耐心向家長講解疾病的病因及治療，使病人對疾病有了初步認(rèn)識，又一次次做心理疏導(dǎo)，使家長慢慢平靜下來。自己上網(wǎng)查資料，指導(dǎo)家長給患兒做各式各樣可口的營養(yǎng)餐。利用空閑時間跟患兒講故事，誘導(dǎo)并鼓勵進食，適當(dāng)給予小獎勵。在心理狀態(tài)很好的情況下，進行治療與護理，就在這點滴之中，患兒慢慢接受治療，可以進食半碗小米粥，可以自己做霧化，并主動要求我給他做拍背排痰護理。對疾病恢復(fù)的信心又重新回到家長的臉上，這位患者的奶奶拉著我的手說，感謝你啊，真的是很謝謝你，你們這里的護士真是太好了，要不是你，恐怕我這孫兒就沒了，說著眼淚就流了下來。

自本院開始“創(chuàng)二甲”工作以來，積極配合護士長整理創(chuàng)建二甲資料，由于很多資料需要統(tǒng)計、總結(jié)、分析，還要做很多文字描述及圖表分析，排版，彩印等等工序復(fù)雜，但是我不覺得累，只覺得能為醫(yī)院創(chuàng)二甲獻一份力，能為科室做些事情，能為護士長分憂，是我作為西麗醫(yī)院一份子的責(zé)任和榮幸。

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優(yōu)秀護士工作總結(jié)

自1992年7月畢業(yè)以來，已經(jīng)是30個春秋過去。時光像流水一樣悄悄漫過我的生命，而身著工作服的我依然感覺是那么美麗、圣潔。

護理工作，瑣碎、繁雜、沉重，是體力勞動、也是腦力勞動，同時又是最精細(xì)的藝術(shù)，需要情感、需要創(chuàng)造、探索。一個優(yōu)秀的護士必須具有敏銳的觀察能力和分析能力，還要有健康的身體、樂觀、開朗、穩(wěn)定的情緒，要有較強的自控力，要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)微、主動勤快、果斷敏捷、實事求是的工作作風(fēng)，要有高度的責(zé)任心、同情心和愛心。我不但深知這些理論要求，更是在我的30年的工作中，時時刻刻地體現(xiàn)著這些要求。對每一項不管是份內(nèi)的還是份外的工作，我都是積極主動、認(rèn)認(rèn)真真、任勞任怨、從不計較個人得失，對那些比較麻煩、臟的活我更是搶著承攬。用自己嫻熟的護理技術(shù)，親切的服務(wù)態(tài)度使每個病人都能盡快地恢復(fù)健康，使每個走近醫(yī)院的人都感到身心愉悅舒暢。

作為一名高年資的護士，又是護士長。我不但努力搞好自己的本職工作，還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好病區(qū)的管理。對醫(yī)生開出的醫(yī)囑更是嚴(yán)格查對，把關(guān)好醫(yī)囑單的書寫和藥物的用量等。面對新手護士，我不但是一個老師，還把自己的身體也當(dāng)成了教學(xué)用具，伸出自己的手，讓學(xué)生先從我這里練習(xí)靜脈扎針。不僅從技術(shù)上帶教，還從做人的原則，職業(yè)道德上言傳身教，使她們不但學(xué)到了技術(shù)，還樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。

強烈的愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神使我經(jīng)常是提前上班、最后下班。在醫(yī)院的每一刻每一秒鐘都是不停地穿刺、換水、拔針、鋪床、吸氧、導(dǎo)尿、灌腸、交待病人注意事項、健康教育，書寫護理記錄單、查對醫(yī)囑、打掃衛(wèi)生等，像個不停旋轉(zhuǎn)的陀螺�？墒牵�等我拖著疲憊的身體強提著勁回到家中后，倒在沙發(fā)上我就再也起不來，吃飯都還得要我年邁的母親來為我盛好。所以，作為一名護士，我覺得好對不起我的家人，但我可以拍著良心說，我對得起我的單位，對得起我的每一位病人。

歲月憔悴了紅顏，也見證了我的成長。春去秋來，不知多少病人滿面愁容、痛苦不堪而來，燦爛微笑而去；不知多少病人從我這里增強了戰(zhàn)勝病魔和重新生活的勇氣，不知多少病人從我這里學(xué)到了衛(wèi)生知識，懂得了健康的生活方式，也不知我為此灑下了多少汗水心血。

在我的學(xué)習(xí)工作中，雖然很努力，也完成了相應(yīng)的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是還是有很多不足之處：對某些檢查標(biāo)準(zhǔn)理解不深刻，某些要求看得不仔細(xì)，常常有事倍功半的情況；工作中有時過于苛求和較真。導(dǎo)致有些工作質(zhì)量雖然很高，但是的時效低下；與同事的協(xié)調(diào)和交流還不夠，時常帶有主觀思想去合作；沒有盡量抽時間與病人交流、溝通，去學(xué)習(xí)操作技巧、積累臨床工作經(jīng)驗。

我，沒有什么驚天動地的事跡，但我用愛書寫著生命的感動。青春，被定格在白大褂中，燕尾帽下，我用奉獻丈量著生命的長度……

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