腸道傳染病防治

河灣小學作業(yè)檢查小結

作業(yè)作為教學工作的一部分，不僅能讓學生鞏固所學知識，而且能提高他們分析問題、解決問題的能力。老師則通過批改作業(yè)，檢查教學效果，進而及時地改進教學，提高教學質量。本著這樣的工作思路及教辦對我校作業(yè)檢查所提出的意見，我們進行了一次全校性的作業(yè)檢查。

老師們展示了學生的書面作業(yè)，從課堂作業(yè)，到《同步訓練》；從大作文，到小作文；形式多樣，數(shù)量大。我們深深感受到老師們工作很辛苦，很敬業(yè)！

我們主要從以下幾個方面檢查學生的作業(yè)情況：學生作業(yè)保管情況是否完好；作業(yè)書寫是否工整；有錯作業(yè)學生是否改正；教師布置作業(yè)是否有針對性；是否認真按時批改；是否有指導性、鼓勵性批語等。

在檢查過程中，我們欣喜地看到：老師們布置作業(yè)能遵循學生的身體、心理發(fā)展特點，內(nèi)容適量，形式多樣，注重學生綜合能力的訓練；批改作業(yè)認真及時，做到精批細改；在評價方式上，采用“等級+鼓勵”性評價方式，為學生送上紅旗、笑臉、紅花等鼓勵符號。學生也有良好的學習習慣，作業(yè)本干凈整潔，書寫規(guī)范。

當然，學生作業(yè)中也暴露出一些問題，為此，老師們找到了今后努力改進的方向：

1，有的作業(yè)本不干凈，有亂涂亂沫現(xiàn)象，還需要進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣；

2，培養(yǎng)學生自覺糾錯、改錯的習慣；

3，教師布置作業(yè)時(數(shù)學)，不但要重視基礎訓練的習題，更要重視拓展思維的作業(yè)；

4，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導性。5，學生糾錯后老師一定要進行二次批改。

適量性、科學性、規(guī)范性是我校作業(yè)布置的原則。認真、規(guī)范、高效是我校作業(yè)批改追求的目標。相信，在全體師生的共同努力下，河灣小學的教學質量一定能穩(wěn)步提高！

腸道傳染�。ɑ魜y）預防處置工作制度

當前，我國已進入盛夏時節(jié)，腸道傳染病進入高發(fā)期。衛(wèi)生部門已在、腹瀉和腸出血性大腸桿菌感染等疾病防控方面做出部署，防控工作取得一定進展。

一、腹瀉病

今年以來，全國腹瀉病發(fā)病水平總體平穩(wěn)，痢疾及其他感染性腹瀉病較去年同期略有上升。

為進一步做好腸道傳染病防控工作，切實保護人民群眾身體健康，衛(wèi)生部于6月16日印發(fā)了《關于進一步加強腸道傳染病防控工作的通知》，要求各地加強對腸道傳染病防控工作的領導，切實落實各項防控措施；進一步加強疫情監(jiān)測與報告工作，重點強化對托幼機構、學校、流動人口聚居區(qū)、建筑工地、飲食服務從業(yè)人員等地區(qū)和人群的疫情監(jiān)測和管理；做好對海水、淡水產(chǎn)品和養(yǎng)殖場所的標本采集、檢測和病原學監(jiān)測工作；加強疫情的調查與處置，做好醫(yī)療救治與院內(nèi)感染控制工作。《通知》還要求各地衛(wèi)生部門要加強與相關部門的溝通與協(xié)調，建立健全聯(lián)防聯(lián)控機制；開展傳染病防控監(jiān)督檢查工作，加強環(huán)境衛(wèi)生整治力度；做好技術和物資準備以及健康教育與風險溝通工作。

二、腸道出血性桿菌O104:H4感染

4月以來，德國發(fā)生了腸出血性大腸桿菌O104:H4感染暴發(fā)疫情，并波及部分歐洲其他國家及美國、加拿大等國家。據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的信息，截至6月14日，全球16個國家累計報告腸出血性大腸桿菌O104:H4感染病例3494例，死亡39例，病死率1.12%。我國內(nèi)地尚未發(fā)現(xiàn)腸出血性大腸桿菌O104:H4感染病例。德國衛(wèi)生部門根據(jù)流行病學調查結果初步確認了本次暴發(fā)的傳播媒介為芽苗菜。根據(jù)德國科赫研究所發(fā)布的信息，德國腸出血性大腸桿菌疫情病例報告數(shù)在5月21日達到高峰后，已呈現(xiàn)平穩(wěn)下降趨勢。

衛(wèi)生部高度重視德國腸出血性大腸桿菌暴發(fā)疫情防范和應對工作。5月26日接世界衛(wèi)生組織通報后，立即組織相關部門和有關專家開展風險評估，根據(jù)風險研判的結果，及時安排部署相關防范應對工作。一是6月6日組織召開專題會議，要求相關部門和單位按照“高度重視、聯(lián)防聯(lián)控、有效準備、科學應對”的原則，認真組織落實“做好疫情研判、強化重點監(jiān)測、做好救治準備、科學宣傳教育”的疫情防控策略。二是5月30日下發(fā)緊急通知，要求各地加強對溶血性尿毒綜合征或急性血樣腹瀉病例的關注，如發(fā)現(xiàn)有德國旅行史的病例，在做好臨床救治的同時，要及時開展實驗室檢測和流行病學調查，有關情況要及時報告衛(wèi)生行政部門。三是分別在衛(wèi)生部和中國疾控中心網(wǎng)站發(fā)布相關健康提示，并協(xié)調專家參加專題節(jié)目錄制，為公眾釋疑解惑，宣傳疾病防治知識，提高公眾自我防護意識。及時將相關信息和防控建議通報旅游局，請旅游部門及時向我赴疫情發(fā)生地旅游人員發(fā)布健康提示等信息。四是制定衛(wèi)生應急方案，明確出現(xiàn)首例疑似病例、首例確診病例和首起暴發(fā)疫情時的應對措施，同時，組織專家起草了《腸出血性大腸桿菌O104:H4感染防控方案（試行）》和《腸出血性大腸桿菌O104:H4感染診療指導原則（試行）》，并作好醫(yī)務人員培訓、救治藥械儲備等醫(yī)療救治準備。五是中國疾控中心已做好實驗室檢測試劑和能力準備，并組織開展全國疾控機構疫情監(jiān)測和實驗室檢測相關培訓。六是保持與世衛(wèi)組織和德國等有關國際組織和國家的溝通聯(lián)系，密切關注疫情進展，及時會同有關部門和專家動態(tài)開展風險評估，及時提出措施建議。

做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生是預防控制腸道傳染病重要措施，公眾要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，生熟分開，生吃瓜果應當洗干凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時，搞好家庭、居民區(qū)以及中小學校、托幼機構環(huán)境衛(wèi)生，能有效切斷腸道傳染病傳播途徑，以大大降低腸道傳染病的發(fā)生機率，有效控制腸道疾病的暴發(fā)流行。

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腸道傳染病防治知識

一、什么是腸道傳染病?

腸道傳染病是由多種細菌和病毒感染引起的以消化道癥狀為主的傳染性疾病。常見的有霍亂、細菌性痢疾、甲型病毒性肝炎、傷寒、副傷寒以及食物中毒、感染性腹瀉、手足口病等。

流行病學特征

1.傳染源：病人和病原攜帶者。

2.傳播途徑：通過水、食物、日常生活接觸和蒼蠅等媒介進行傳播。3.人群易感性：普遍易感二、腸道傳染病的傳播途徑

腸道傳染病的傳染源是腸道傳染病人和病原攜帶者的糞便和嘔吐物中帶有的大量細菌，從體內(nèi)排出，污染周圍環(huán)境和水源。健康人不注意飲食、飲水和個人衛(wèi)生，細菌和病毒就可經(jīng)飲用水、食物和污染的手、蒼蠅、蟑螂或密切接觸病人等途徑經(jīng)口腔進入體內(nèi)（醫(yī)學上稱糞口傳播途徑）大量的細菌和病毒在胃腸道內(nèi)繁殖、產(chǎn)生毒素引起臨床一系列癥狀，同時又經(jīng)糞便排出病原體再傳給別人。三、腸道傳染病的主要癥狀

腸道傳染病一般臨床癥狀主要有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、食欲不振等胃腸道癥狀，有些可伴有發(fā)熱、頭痛、全身中毒癥狀。癥狀的輕重要看感染的是哪種細菌和病毒，有些腸道傳染病來勢十分兇險如霍亂和中毒性細菌性疾病、食物中毒等，細菌在人體內(nèi)大量的生長繁殖，毒素迅速進入人體血液，若不及時治療，可引起嚴重的并發(fā)病，導致多器官衰竭而死亡。

四、腸道傳染病的預防措施

預防腸道傳染病的關鍵是認真做好“三管一滅”（即管理好飲食衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、糞便衛(wèi)生和消滅蒼蠅）。作為個人一定要把好“病從口入”這一關，注意飲食和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。主要措施有：預防腸道傳染病的三字經(jīng)：勤洗手、吃熟食、喝開水（1）注意飲水飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃變質食物，尤其注意不要生食或半生食海產(chǎn)品、水產(chǎn)品。食物要徹底煮熟、煮透。剩余食品、隔餐食品要徹底加熱后再食用。外出旅游、出差、工作要挑選衛(wèi)生條件好的飯店就餐，并盡量少食涼拌菜，最好不要在路邊露天飲食小攤點就餐。

（2）講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣。常剪指甲、勤換衣服

（3）注意勞逸結合：起居有度，生活有規(guī)律。也可在當?shù)亟邮芟鄳�疫苗的預防性接種，增強對疾病的抵抗能力。（4）當發(fā)生腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時，要及時去就近醫(yī)療機構的腸道門診治療，以免延誤病情。

另外，要注意及早發(fā)現(xiàn)、隔離病人，并對病人進行及時治療，在治療用藥方面要避免“五個誤區(qū)”。一避濫用抗生素。二避濫用止瀉藥。三避濫用止痛藥。四避頻繁換藥。五避過早停藥�？茖W的服藥方法是癥狀全部消失后，還需繼續(xù)用藥２－３天。

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