金星學(xué)校201*年春季傳染病防控工作總結(jié)

金星學(xué)校201*年春季傳染病防控工作小結(jié)

春季是流感，肺結(jié)核、麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進(jìn)一步做好防控工作，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

春季，由于氣溫升高，進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長(zhǎng)楊守榮同志任組長(zhǎng)、各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處，加強(qiáng)了對(duì)春季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

二、認(rèn)真落實(shí)，重在預(yù)防

我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，午間對(duì)學(xué)生進(jìn)行午檢。內(nèi)容主要包括：對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在“三檢”的過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保對(duì)傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時(shí)告知家長(zhǎng)，并報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén)和相關(guān)衛(wèi)生部門(mén)，以便調(diào)查處理，對(duì)于患病學(xué)生，實(shí)行在家或醫(yī)院隔離治療，學(xué)生復(fù)課時(shí)必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。

三、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生

注意做好學(xué)校的食品衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生、消毒情況、采購(gòu)臺(tái)賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學(xué)生食用，防止學(xué)生帶走，存放變質(zhì)后食用，發(fā)生食物中毒。

認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，每周一和周三早晨由專人對(duì)教室、宿舍、飯?zhí)谩�廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行每周兩次定期消毒。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。

四、加強(qiáng)宣傳工作

加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過(guò)各種方式，對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

通過(guò)主題班會(huì)、升降旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識(shí)，提高防病意識(shí)。

工作中，我們不僅對(duì)其高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，還對(duì)師生員工進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。

番禺區(qū)金星學(xué)校201*年3月20日

擴(kuò)展閱讀：201*年金星學(xué)校德育評(píng)估文件

廣州市小學(xué)德育工作評(píng)估指標(biāo)

申報(bào)學(xué)校番禺區(qū)金星學(xué)校申報(bào)時(shí)間201*-12-5申報(bào)德育示范或達(dá)標(biāo)學(xué)校德育達(dá)標(biāo)學(xué)校校長(zhǎng)簽名楊守榮聯(lián)系電話13710671509（手機(jī)）

廣州市教育局制

二一年八月

廣州市小學(xué)德育工作績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系

一級(jí)指標(biāo)A二級(jí)指標(biāo)B三級(jí)指標(biāo)CC1學(xué)校工作體現(xiàn)“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念（2分），德育理念體現(xiàn)科學(xué)性和時(shí)代性（2分），并為廣大師生認(rèn)可（1分）。A1德育管理67分B1德育理C2德育工作全員參與、全程進(jìn)行，體現(xiàn)管理育人、教書(shū)育人、念15分服務(wù)育人。C3面向全體學(xué)生，關(guān)注和支持學(xué)生個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)（2分）；沒(méi)有歧視后進(jìn)生、不讓其參加正常的學(xué)�；顒�(dòng)等現(xiàn)象（2分）。權(quán)重評(píng)估途徑查閱文檔，聽(tīng)匯報(bào)、問(wèn)卷調(diào)查、訪談校長(zhǎng)查閱文檔，聽(tīng)課、到宿舍飯?zhí)貌炜丛u(píng)分說(shuō)明自評(píng)分區(qū)評(píng)分5有概括提煉的理念2分；德育理念師生不了解不5能得分管理、教書(shū)、服務(wù)育人6各占2分64查閱文檔、出現(xiàn)學(xué)生受歧視現(xiàn)象引4座談會(huì)發(fā)安全事故不能得分※C4①建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，設(shè)置了德育工作機(jī)構(gòu)和少先隊(duì)大隊(duì)部，有主管學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和主任，有明確的工作職責(zé)（3分）。②有專職的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、心理健康教育專職教師，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)（3分）。B2、《品德與社會(huì)》課教師（2德育管③各年級(jí)配齊《品德與生活》。理機(jī)構(gòu)分）15分C5學(xué)校定期召開(kāi)會(huì)議專題研究德育工作，每學(xué)期不少于4次（4分）；德育工作有學(xué)期和年度計(jì)劃，德育活動(dòng)、專題教育有實(shí)施方案，并有總結(jié)（3分）。8①有工作機(jī)構(gòu)、有專人負(fù)責(zé)、有職責(zé)要求各占1分，缺少一項(xiàng)扣1查閱文檔、7實(shí)地查看分；②配齊專職人員3分，缺少一項(xiàng)扣1分查閱文檔①研究德育工作會(huì)4和會(huì)議記次以上4分，每少1次錄扣1分，沒(méi)有召開(kāi)0分；7②有計(jì)劃、有總結(jié)、有方案3分，缺一項(xiàng)扣1分①設(shè)立教書(shū)育人、管理育人，服務(wù)育人獎(jiǎng)可得3查閱文檔分，少1項(xiàng)扣1分；6問(wèn)卷調(diào)查②教職工年度考核有育人要求可得1分，考評(píng)落實(shí)得1分查閱文檔座談會(huì)師德教育、考核、獎(jiǎng)懲6各占2分。對(duì)學(xué)生個(gè)人、學(xué)生集體、班主任、教師或行政和管理人員的表彰按類別8各占1分，缺一項(xiàng)扣1分7C6建立了全員育人制度：①建立并落實(shí)教職工崗位育人職責(zé)（2分）。②教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人績(jī)效納入評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先和年終考評(píng)，形成制度（4分）。B3德育管理制度37分C7建立師德建設(shè)制度：定期組織教師進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范教育，建立了教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲制度。C8建立表彰激勵(lì)制度：①設(shè)立多種表彰項(xiàng)目，激勵(lì)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)（4分）。②定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、先進(jìn)班集體（優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)）、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者等并形成制度（4分）。668查閱文檔C9建立符合素質(zhì)教育要求、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，可操作性強(qiáng)的學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度（4分），定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核（2分）。C10建立規(guī)范的升降國(guó)旗制度（1分），堅(jiān)持國(guó)旗下講話以愛(ài)國(guó)主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題，形成系列（2分）。C11建立級(jí)組和班主任工作例會(huì)制度（每月一次以上，有會(huì)議記錄）（2分）。定期研究分析學(xué)生狀況，及時(shí)采取有針對(duì)性的教育措施（2分）。C12建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度:①按要求開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課，定期組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、有實(shí)踐活動(dòng)、有考評(píng)（2分）；②合理組織小學(xué)生的掌握服務(wù)性勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)和適當(dāng)?shù)墓�益活�?dòng)，形成制度（2分）�！鵆13①按照國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)課，師資、課時(shí)落實(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法和形式，課堂教學(xué)實(shí)效性強(qiáng)（8分）。②各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透德育意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)，教學(xué)效果明顯（3分）。③建立具校本德育課程（2分）。④學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽(tīng)德育課，參與研究和指導(dǎo)德育課教學(xué)改革（2分）。63查閱學(xué)生學(xué)籍表或?qū)W生成長(zhǎng)冊(cè)察看升旗儀式和國(guó)旗下講話稿對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不符合素質(zhì)教育要求或未能關(guān)注學(xué)6生個(gè)體差異不得分升降國(guó)旗不規(guī)范扣1分；國(guó)旗下講話未形成系列3扣2分4查看會(huì)議有例會(huì)但未達(dá)到每月14記錄次以上扣2分①開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課、有課外實(shí)踐活動(dòng)各占1分；②有組織學(xué)生開(kāi)展自我4服務(wù)性勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)占1分，公益活動(dòng)占1分①未能按教育部教學(xué)計(jì)劃開(kāi)足小學(xué)品德與社會(huì)、品德與生活課時(shí)扣615分；②課堂教學(xué)照本宣科扣2分；③德育課含：品德與生活課、品德與社會(huì)課、4查閱文檔、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查A2B4德育課程育過(guò)程人89分15分15查閱課程表、科組會(huì)議記錄和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課記錄，訪問(wèn)學(xué)生、隨堂聽(tīng)課班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)課、心理健康教育課等B5德育實(shí)踐活動(dòng)與校園文化活動(dòng)16分C14①結(jié)合形勢(shì)、國(guó)情和國(guó)家的重要節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并形成系列，實(shí)踐性強(qiáng)，形式多樣有特色（5分）。②每年定期舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，有豐富的思想教育內(nèi)涵（5分）。③校園文化活動(dòng)活躍，豐富多彩，所有學(xué)生參加活動(dòng)（3分）。④開(kāi)展“創(chuàng)建書(shū)香校園”等閱讀活動(dòng)，學(xué)生有良好的閱讀習(xí)慣（3分）C15①組織開(kāi)展德育主管校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任專業(yè)能力培訓(xùn)，開(kāi)展交流和研討活動(dòng)，每學(xué)期不少于4次，有培訓(xùn)計(jì)劃和方案，并取得實(shí)效（4分）。②選派骨干教師參加各級(jí)教育行政部門(mén)舉辦的德育培訓(xùn)學(xué)習(xí)（每學(xué)年不少于2人次）（2分）。③在崗班主任參加心理健康教育C證培訓(xùn)比例50%以上（3分）。查閱文檔、查看學(xué)生課外活動(dòng)16①主題教育活動(dòng)未形成系列扣2分；②體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)每一項(xiàng)1分，思想教育內(nèi)涵不鮮16明扣2分；③未能達(dá)到所有學(xué)生參加活動(dòng)扣2分①每學(xué)期培訓(xùn)少于2次扣2分，無(wú)培訓(xùn)計(jì)劃和方9案扣2分；②班主任獲得C證比例達(dá)不到50％以上扣1分B6隊(duì)伍建設(shè)9分9查閱文檔C16B7①選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任（1分）。班主任②班級(jí)管理嚴(yán)格規(guī)范，注重細(xì)節(jié)（3分）。工作③按規(guī)定做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，學(xué)生操行評(píng)定客觀22分個(gè)性化（2分）。6學(xué)生座談會(huì)、查閱學(xué)生操行評(píng)定材料調(diào)查問(wèn)卷①無(wú)班級(jí)管理規(guī)定扣1分，班主任不注重細(xì)節(jié)6發(fā)生事故扣2分；②學(xué)生操行評(píng)定缺乏個(gè)性化扣1分C17①班級(jí)每月至少召開(kāi)2次主題班會(huì)，內(nèi)容豐富新穎、形式生動(dòng)活潑，針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)（4分）。②班集體活動(dòng)豐富多彩，班級(jí)文化富有特色（4分）。C18①班主任采用多種方法與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，專項(xiàng)家訪及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，普訪每學(xué)年一次（4分）。②轉(zhuǎn)化教育后進(jìn)生工作有措施、有行動(dòng)、有檔案（4分）。B8少先隊(duì)工作10分C19①少先隊(duì)組織生活健全活躍（2分），開(kāi)展“南粵少年雛鷹行動(dòng)”（4分），開(kāi)展少先隊(duì)特色中隊(duì)活動(dòng)有特色、有成效（2分）。②選派青年優(yōu)秀教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，支持少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)（2分）。C20①按規(guī)定開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課，每學(xué)期不少于4次（4分）。②根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)（2分）。③為有需要的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)（2分）。④建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實(shí)施心理危機(jī)干預(yù)（2分）。C21①行為規(guī)范教育有訓(xùn)練，學(xué)生有良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣（5分）。②學(xué)生行為文明有禮（2分）88查閱班會(huì)課教案、考主題班會(huì)每月少于2次察班級(jí)文扣2分；學(xué)生反映良好28化、現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)分，反映一般1分班會(huì)課①多種方式與家長(zhǎng)聯(lián)系家長(zhǎng)座談1分，專訪及時(shí)1分，普會(huì)、查閱轉(zhuǎn)8訪1分；化后進(jìn)生②轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有措施、文檔有行動(dòng)、有檔案各1分查閱少先“南粵少年雛鷹行動(dòng)”隊(duì)活動(dòng)方學(xué)生參與率達(dá)不到80%10案及有關(guān)以上扣2分材料查閱課程表、文檔，聽(tīng)課、實(shí)地考察心理咨詢室、座談會(huì)實(shí)地考察10B9心理健康教育10分B10行為規(guī)范教育7分10①心理活動(dòng)課每少1次扣1分；10②掛心理咨詢室牌子但無(wú)咨詢輔導(dǎo)不能得分7※C22①德育工作有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)至少占公用經(jīng)費(fèi)的10％（4分）。B11②德育課題研究、德育專干、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任德育經(jīng)培訓(xùn)交流、專題教育活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，德育表彰費(fèi)有經(jīng)費(fèi)保障（5分）。15分③班主任、年級(jí)組長(zhǎng)有合理津貼并按時(shí)發(fā)放（4分）。④按規(guī)定投保校方責(zé)任險(xiǎn)并在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支付（2分）。B12德育場(chǎng)所10分C23①有升旗臺(tái)、閱報(bào)欄、校史室（榮譽(yù)室）、少先隊(duì)隊(duì)部室、心理輔導(dǎo)室，發(fā)揮作用良好（8分）。②課室正中懸掛國(guó)旗，有班級(jí)文化建設(shè)（2分）。15①有德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)2分，占公用經(jīng)費(fèi)10％以上2查閱德育分；15經(jīng)費(fèi)使用②缺少一項(xiàng)扣1分；情況③不能按時(shí)發(fā)放津貼扣2分升旗臺(tái)、少先隊(duì)大隊(duì)部、檢查一臺(tái)心理輔導(dǎo)室各占2分；一欄“三閱報(bào)欄、校史室各占110室”和課室分；未能發(fā)揮作用，每室各扣1分①鎮(zhèn)中心小學(xué)以上小學(xué)校園環(huán)境凈化、綠化、美化各占2分；山區(qū)農(nóng)村小學(xué)校園環(huán)境凈化、綠實(shí)地考察12化各占3分；②校園文化、德育內(nèi)涵、書(shū)香氣息、學(xué)校特色各占2分實(shí)地考察問(wèn)卷調(diào)查查閱文檔①鎮(zhèn)中心小學(xué)以上小學(xué)按指標(biāo)①②評(píng)分；②山區(qū)農(nóng)村小學(xué)只按指6標(biāo)②評(píng)分，分值調(diào)為4分10A3德育保障與校園文化環(huán)境65分B13校園文化環(huán)境18分C24①校園環(huán)境凈化、綠化、美化，和諧（6分）。②校園文化建設(shè)有豐富的德育內(nèi)涵，有濃厚的書(shū)香氣息，體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)理念（6分）。12B14學(xué)校與家長(zhǎng)合C25①學(xué)校為學(xué)生提供健康、安全、文明上網(wǎng)環(huán)境，校園網(wǎng)有德育網(wǎng)頁(yè)，能經(jīng)常更新內(nèi)容（2分）。②有組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)（2分）；③有以學(xué)生自主管理為主的廣播、宣傳欄、刊物等（2分）。C26①通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)等開(kāi)展家庭教育（6分）。610家長(zhǎng)座談①家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、會(huì)、問(wèn)卷調(diào)10親子活動(dòng)各占2分；查②學(xué)校與家長(zhǎng)溝通及時(shí)，定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生作。10分情況（2分）③建立家長(zhǎng)委員會(huì)并發(fā)揮作用，家長(zhǎng)支持學(xué)校工作的積極性高（2分）。B15學(xué)校與社區(qū)合作12分C28學(xué)校定期與社區(qū)和家長(zhǎng)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議（2分），與社區(qū)開(kāi)展共建文明活動(dòng)（2分）。B16C29①學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣（4分）。學(xué)生表②學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，現(xiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，精神面貌良好（4分）。10分③后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80％以上（2分）。C30A4B17①教師愛(ài)崗敬業(yè)，有良好的教風(fēng)（4分）。德育效果教師表②教師之間、教師與學(xué)生之間、教師與家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧（2分）。現(xiàn)44分10分③教師職工無(wú)違反師德規(guī)范的行為，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為（4分）。B18C31學(xué)校綜學(xué)校校風(fēng)建設(shè)有措施、有行動(dòng)、有良好校風(fēng)合評(píng)價(jià)C27①兼職法制副校長(zhǎng)定期到學(xué)校，并發(fā)揮積極作用（3分）。②積極爭(zhēng)取公安、工商等有關(guān)部門(mén)支持，治理學(xué)校及周邊治安環(huán)境有成效（3分）。③積極爭(zhēng)取宣傳、文化等有關(guān)部門(mén)支持，學(xué)校及周邊環(huán)境有文化氛圍（2分）。84②學(xué)校與家長(zhǎng)溝通及時(shí)，定期通報(bào)情況各占2分；③建立家長(zhǎng)委員會(huì)占1分，家長(zhǎng)支持學(xué)校工作占1分①兼職法制副校長(zhǎng)到校查閱文檔占1分，發(fā)揮作用占2分；實(shí)地考察②學(xué)校周邊環(huán)境有整治7行動(dòng)占1分，整治效果座談會(huì)占2分學(xué)校與社區(qū)有聯(lián)系可得查閱相關(guān)1分。學(xué)校有參與社區(qū)創(chuàng)4資料建文明活動(dòng)可得1分實(shí)地考察查閱文檔后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)50％以10上可得1分1010實(shí)地考察個(gè)別訪談查閱文檔查閱文檔實(shí)地考察座談會(huì)出現(xiàn)教師違反師德規(guī)范行為或體罰學(xué)生行為一10例扣4分824分C32學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)強(qiáng)，校園安全文明※①學(xué)生無(wú)出現(xiàn)犯罪行為（3分）�！�②近兩年學(xué)校無(wú)發(fā)生校方責(zé)任公共安全事故和學(xué)生傷害事故（5分）。③無(wú)出現(xiàn)學(xué)生由于心理失衡導(dǎo)致傷害事故（2分）。④無(wú)出現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)期沉溺網(wǎng)吧，涉足黃、賭、毒現(xiàn)象（2分）。C33①社區(qū)和家長(zhǎng)對(duì)教師師德、班主任工作和學(xué)生品德表現(xiàn)的滿意率90％以上（2分）。②學(xué)生對(duì)教師師德、班主任工作滿意率90％以上（2分）。C35B19①學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)、德育科研或德育課教研成果在省、德育獲市、縣（區(qū)）推廣（10分）。獎(jiǎng)②在省、市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)組織的德育評(píng)比和競(jìng)15分A5賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)（5分）。獲獎(jiǎng)、C36學(xué)校有德育課題立項(xiàng)，破解難題有創(chuàng)新、有成果并形創(chuàng)新成特色與特B20學(xué)校德育有創(chuàng)新并形成特色必須符合以下條件：色德育創(chuàng)①學(xué)校開(kāi)展科研課題實(shí)驗(yàn)破解德育難題；45分新與特②學(xué)校德育特色體現(xiàn)區(qū)域性（校本性）、時(shí)代性、創(chuàng)新性特色點(diǎn)；30分③學(xué)校德育特色經(jīng)過(guò)至少2年以上的實(shí)踐驗(yàn)證，被縣（區(qū)）以上教育局或相關(guān)部門(mén)推廣，效果明顯�？傇u(píng)分總評(píng)分＝基本總分＋獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新與特色加分12公安部門(mén)反饋意見(jiàn)、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、社區(qū)訪談問(wèn)卷調(diào)查個(gè)別訪談124社區(qū)單位、家長(zhǎng)對(duì)老師、4班主任的投訴扣2分15①學(xué)校德育成果在縣查閱原件（區(qū)）推廣8分，在市和獲獎(jiǎng)證10推廣9分，在省推廣10書(shū)分；①獲省級(jí)德育創(chuàng)新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)15分，二等獎(jiǎng)13分，查閱原件三等獎(jiǎng)10分。和獲獎(jiǎng)證②學(xué)校德育特色工作經(jīng)0書(shū)驗(yàn)在縣（區(qū)）推廣8分，在市推廣10分，在省推廣12分。27330說(shuō)明：1．本指標(biāo)總評(píng)分共310分。其中基本指標(biāo)總分為265分，獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新與特色加分45分。

2．總評(píng)分305分以上，其中必達(dá)指標(biāo)得分46分，無(wú)安全事故，無(wú)師生違法犯罪可評(píng)為省德育示范學(xué)校。3．總評(píng)分290分以上，必達(dá)指標(biāo)得分46分,無(wú)安全事故,無(wú)師生違法犯罪可評(píng)為市德育示范學(xué)校。4．總評(píng)分275分以上，必達(dá)指標(biāo)得分38分以上,無(wú)安全事故,無(wú)師生違法犯罪可評(píng)為區(qū)德育示范學(xué)校。5.總評(píng)分260分以上，必達(dá)指標(biāo)得分35分以上,無(wú)安全事故,無(wú)師生違法犯罪可評(píng)為區(qū)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校。6.總評(píng)分未達(dá)260分該學(xué)校為德育工作不合格單位，督促限期整改。7.※為必達(dá)指標(biāo)，共5個(gè)，計(jì)46分。

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