托班 安全計(jì)劃201*年9月

201*年9月201*年2月

托班第一學(xué)期安全工作計(jì)劃

《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育工作者的職責(zé)。托班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識(shí)淡薄，針對(duì)我們托班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們制定了一份安全教育工作計(jì)劃書(shū)：

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的班級(jí)環(huán)境。

1、堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。如有幼兒生病，需要服藥，則要求家長(zhǎng)注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長(zhǎng)簽名，如果家長(zhǎng)不簽名，或沒(méi)有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥。2、幼兒大小便時(shí)，班級(jí)必須有一位老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。

3、中午進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。

4、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如茶水桶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里等）。

5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意班級(jí)幼兒的衣著是否整齊，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否系好，以防孩子摔跤。

6、幼兒離園時(shí)，如果是陌生人接幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。如果家長(zhǎng)的接送卡沒(méi)有帶的，我們老師有理由拒絕家長(zhǎng)接送孩子。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，同時(shí)將班級(jí)的電源全部掐斷，如發(fā)現(xiàn)班級(jí)有問(wèn)題后必須及時(shí)處理。（二）加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。

1、教育孩子在平時(shí)要自覺(jué)的排隊(duì)洗手，喝水，小便，取物品等等。2、教師要有強(qiáng)烈的安全保護(hù)意識(shí)，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。3、教育幼兒不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，不隨便吃陌生人的東西。了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，大概了解110、119、120的作用。4、保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。5、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，同時(shí)讓幼兒全方面的了解班級(jí)環(huán)境，讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門(mén)縫，桌縫等一些小的縫隙間。

6、結(jié)合班級(jí)活動(dòng)主題進(jìn)行安全教育周活動(dòng)，充分利用每天的晨間談話(huà)環(huán)節(jié)，讓孩子明白并了解安全知識(shí)。同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

總之，我們?cè)谄綍r(shí)工作中要高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，時(shí)刻做到眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，一心多用。將安全工作滲透到班級(jí)的一日生活，以及班級(jí)的教育教學(xué)管理當(dāng)中。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安快樂(lè)的在幼兒園度過(guò)每一天。

制定人：劉瑞

201*年9月1日

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201*年3月201*年7月區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

區(qū)域名稱(chēng)：美羊羊溫馨美美屋班級(jí):珍珠班主題月份活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)玩法、指導(dǎo)要點(diǎn)材料投放幼兒收集：全家福教師提供：娃娃若干，小床、茶具若干、小衣服、小被子等幼兒收集：動(dòng)物圖片教師提供：“生活用品”、增設(shè)小動(dòng)物食物（蘿卜、小魚(yú)、骨頭）、小動(dòng)物頭幼兒收集：小藥瓶教師提供：娃娃、“小家電”、“生活用品”幼兒收集：玩具娃娃、梳子教師提供：娃娃若干，小床、茶具若干、小衣服、小被子、食品包裝袋等。幼兒收集：廢舊衣服教師提供：娃娃若干，小床、茶具若干、小衣服、小被子等。三月親親一家人美羊羊溫馨美美屋四月貝貝請(qǐng)客五月娃娃生病了六月我是乖孩子七月漂亮的衣服玩法：幼兒來(lái)扮演自己的家人，并1、培養(yǎng)幼兒對(duì)角色扮演的興趣。增加幼兒模仿動(dòng)作。之間的交往鍛煉動(dòng)手能力。指導(dǎo)要點(diǎn)：要求幼兒遵守游戲規(guī)2、培養(yǎng)幼兒良好的交往能力。則，幼兒和小朋友友好相處，游戲3、發(fā)展幼兒的社會(huì)性行為。后收拾好活動(dòng)材料。玩法：幼兒進(jìn)行角色扮演，教師參1、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。與活動(dòng)，幼兒給不同的動(dòng)物喂食。2、了解不同動(dòng)物的飲食。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)孩子自主選擇喜歡3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。的動(dòng)物，讓孩子敢說(shuō)不拘束，認(rèn)真有序的扮演自己的角色。玩法：娃娃生病了，家人們都來(lái)關(guān)心照顧她。1、提高幼兒角色扮演的能力，體驗(yàn)活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒來(lái)照顧生病的樂(lè)趣。寶寶，引導(dǎo)幼兒在“家”里，會(huì)用2、感受家庭的溫暖。禮貌用語(yǔ)。“請(qǐng)、幫忙、麻煩”等詞語(yǔ)。玩法：分配角色后，根據(jù)自己的經(jīng)歷來(lái)為寶寶過(guò)節(jié)。1、學(xué)會(huì)分享、等待與輪流，理解并遵守日指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快常生活中基本規(guī)則。樂(lè)氣氛，指導(dǎo)幼兒如何抱娃娃，哄2、體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣。娃娃睡覺(jué)、喂飯，給娃娃梳妝打扮告訴幼兒不能爭(zhēng)搶玩具。玩法：家里很亂，衣服堆的到處都是，娃娃家的幼兒自己來(lái)整理衣1、培養(yǎng)幼兒自己整理衣服的能力。服，將衣服疊好。2、體活動(dòng)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒自己選擇角色，培養(yǎng)幼兒自己整理衣服的能力。201*年3月201*年7月區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

區(qū)域名稱(chēng)：懶羊羊建構(gòu)能手館班級(jí)：珍珠班主題份月活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)玩法、指導(dǎo)要點(diǎn)材料投放三月快樂(lè)的家懶羊羊建構(gòu)能手六月灰太狼城堡五月回家的路四月小小建筑隊(duì)玩法：運(yùn)用積木、插片玩具拼搭自己的家。1、學(xué)會(huì)發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用架高、教師提供：積木、雪花插2、體會(huì)家?guī)��?lái)的溫暖，一家人的相親相愛(ài)延長(zhǎng)等方法建構(gòu)圍墻，用積木片等玩具的快樂(lè)情感。當(dāng)成頂蓋在上面，為自己搭建快樂(lè)家。玩法：根據(jù)一張高樓的圖片進(jìn)1、讓幼兒知道合作，感受立體構(gòu)建的樂(lè)趣。行拼搭。2、體會(huì)生活中顏色的美好。指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)圖示、合作建造一棟大樓和建筑。幼兒收集：圖片教師提供：各種廢舊材料、飲料瓶、可比克薯片瓶、煙盒、酸奶盒等。1、學(xué)會(huì)關(guān)心他人解決困難。2、發(fā)揮想象力和合作精神。玩法：大象做完游戲要回家了，幼兒收集：大象的指偶幫搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的路。教師提供：其他動(dòng)物的指指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒把路鋪的偶、積木。長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間不要留縫隙。館玩法：利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。1、能用圍和、鑲嵌的方法進(jìn)行建構(gòu)，發(fā)揮幼兒收集：鞋盒指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能用圍和、想象力。教師提供：動(dòng)畫(huà)片DVD、鑲嵌的方法建構(gòu)城堡，培養(yǎng)幼2、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。積木等兒的動(dòng)手能力。幼兒收集：自己家小區(qū)的玩法：共同搭建自己家的小區(qū)。圖片指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒根據(jù)主題教師提供：積木、汽車(chē)模進(jìn)行搭建。型七月我家的小區(qū)1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。2、培養(yǎng)幼兒搭建的技能。

201*年9月201*年1月區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

區(qū)域名稱(chēng)：暖羊羊百變巧手室班級(jí)：珍珠班主題月份活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)玩法、指導(dǎo)要點(diǎn)材料投放幼兒收集：糖紙教師提供：各種顏色的橡皮泥，教師作品棒棒糖。幼兒收集：不同的瓶蓋教師提供：不同顏色（紅、黃、綠）、不同形狀（圓形、三角形、正方形）的幾何圖形卡若干；分類(lèi)盒幼兒收集：拉鎖、按扣、粘扣教師提供：青青草原背景圖、幼兒衣服帽子若干。幼兒收集：各種帶蓋的瓶子教師提供：塑料筐、各種帶蓋的瓶子、清清草原背景圖幼兒收集：小動(dòng)物的圖片教師提供：紅、黃、藍(lán)3種顏色的連環(huán)扣各3個(gè)放于小碗中，自選背景音樂(lè)。三月懶羊羊的糖果玩法：將五彩的橡皮泥揉一揉，1、知道橡皮泥是柔軟的可以變形的。搓一搓變成各種各樣的“糖2、可以用橡皮泥揉搓成圓、條制作手工作果”。品指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒利用搓揉的方式進(jìn)行創(chuàng)作。玩法：寶寶大膽猜測(cè)愿意玩一玩：寶寶仔細(xì)觀(guān)察后再進(jìn)行鑲1、指導(dǎo)幼兒將圖形（圓形、三角形、正方嵌，感知每個(gè)圖形的特征。形）按形狀、顏色標(biāo)記分類(lèi)。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察2、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。圖形寶寶，能說(shuō)出形狀、顏色的不同。玩法：能自己將衣服穿好，把各種各樣的扣子系好。1、練習(xí)自己系扣子，培養(yǎng)動(dòng)手能力。指導(dǎo)要點(diǎn);指導(dǎo)幼兒練習(xí)系各2、學(xué)習(xí)自己穿衣，掌握正確的穿戴方法。種扣子,指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)中練習(xí)自己穿衣戴帽。暖羊羊百變巧手室四月聰明的喜羊羊五月美羊羊的衣櫥六月玩法：寶寶從塑料筐中拿出一個(gè)塑料瓶，然后找到相對(duì)應(yīng)的1、指導(dǎo)幼兒通過(guò)觀(guān)察找到相互對(duì)應(yīng)瓶蓋。小灰灰的玩具瓶蓋蓋上，再把瓶蓋擰好。2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀(guān)察瓶子的大小，顏色或形狀。玩法：寶寶邊念提示語(yǔ)（“一個(gè)躺下來(lái)，一個(gè)站起來(lái)，嘴巴對(duì)嘴巴，‘波’親一口！”）邊大膽1、引導(dǎo)學(xué)會(huì)克服困難，想辦法解決問(wèn)題。七月灰太狼的連環(huán)扣操作把連環(huán)扣一個(gè)一個(gè)扣起2、鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力，將連環(huán)扣扣好。來(lái)。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒將連環(huán)扣連好。201*年3月201*年7月區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

區(qū)域名稱(chēng)：喜羊羊智慧閱讀吧班級(jí)：珍珠班主題月份活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)1、指導(dǎo)如何取放圖書(shū)。2、如何一頁(yè)頁(yè)地翻。3、在圖書(shū)區(qū)要保持安靜。玩法、指導(dǎo)要點(diǎn)材料投放幼兒收集：各種圖片教師提供：玩具圖片、人物圖片、生活用品圖書(shū)等幼兒收集：動(dòng)畫(huà)圖書(shū)教師提供：各種幼兒圖書(shū)、畫(huà)報(bào)、圖卡等三月喜羊四月羊智五月慧閱讀吧七月六月玩法：利用色彩繽紛的畫(huà)面，主動(dòng)有趣的情節(jié)，使幼兒喜歡閱讀�？磮D書(shū)指導(dǎo)要點(diǎn)：在閱讀中掌握正確的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。玩法：根據(jù)圖片的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述圖畫(huà)。1、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。安靜的圖書(shū)園指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒有秩序的進(jìn)入閱2、知道要愛(ài)護(hù)書(shū)籍。覽室，自主選擇圖書(shū)，安靜閱讀。結(jié)束后將圖書(shū)歸放原處。玩法：聽(tīng)故事，并了解看書(shū)時(shí)注意保護(hù)眼睛。1、培養(yǎng)幼兒安靜閱讀的習(xí)慣。愛(ài)學(xué)習(xí)的乖寶寶指導(dǎo)要點(diǎn)：注意幼兒一定要把書(shū)2、培養(yǎng)幼兒能夠有秩序的拿書(shū)和收書(shū)。拿正，不能倒著看，提醒幼兒要保護(hù)眼睛，坐姿要正確。玩法：根據(jù)故事，來(lái)進(jìn)行角色扮1、培養(yǎng)幼兒正確的取放圖書(shū)。演。小小演員指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)表2、帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)圖書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)。演故事的快樂(lè)。玩法：用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述出現(xiàn)的畫(huà)面。1、敢于當(dāng)眾講話(huà)，愿意大膽表達(dá)。我的故事指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單2、用較簡(jiǎn)單的語(yǔ)句講述書(shū)中出現(xiàn)的畫(huà)面。的語(yǔ)句講述畫(huà)面。糾正幼兒用詞不當(dāng)?shù)牡胤�。。幼兒收集：圖書(shū)教師提供：故事光盤(pán)、各種圖書(shū)及圖片若干幼兒收集：動(dòng)畫(huà)光盤(pán)、動(dòng)畫(huà)圖書(shū)教師提供：DVD、圖畫(huà)書(shū)、動(dòng)畫(huà)光盤(pán)幼兒收集：圖片教師提供：各種圖書(shū)及卡片。201*年3月201*年7月區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

區(qū)域名稱(chēng)：慢羊羊?qū)嶒?yàn)自然角班級(jí)：珍珠班主題月份活動(dòng)名稱(chēng)活動(dòng)目標(biāo)玩法、指導(dǎo)要點(diǎn)材料投放三月豆子兄弟慢羊羊?qū)嶒?yàn)五月自然六月角七月勞動(dòng)小能手有趣的水果小魚(yú)游游四月綠綠的瓶插玩法：通過(guò)對(duì)瓶子里豆子的觀(guān)察1、了解豆子的種類(lèi)。及已有的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)豆子幼兒收集：各種豆子2、能夠說(shuō)出各種豆子的名稱(chēng)。的種類(lèi)。教師提供：各種豆子3、培養(yǎng)幼兒觀(guān)察能力及大膽表達(dá)能力。指導(dǎo)要點(diǎn)：在觀(guān)察過(guò)程中引導(dǎo)幼圖片及各種瓶子兒通過(guò)豆子的顏色形狀來(lái)觀(guān)察。1、初步掌握柳樹(shù)枝條的變化。2、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及觀(guān)察力。3、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)。1、能夠知道小魚(yú)的名稱(chēng)。2、鼓勵(lì)幼兒觀(guān)察小魚(yú)的變化。3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、熱愛(ài)大自然的行為。1、能夠說(shuō)出幾種水果的名稱(chēng)。2、愿意參與游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。玩法：將柳樹(shù)枝條放在瓶子里每幼兒收集：柳樹(shù)枝條天觀(guān)察它的變化。教師提供：瓶子、柳指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒注意觀(guān)察枝樹(shù)圖片。條上的變化。玩法：能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)形容小魚(yú)的變換。幼兒收集：小魚(yú)指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒觀(guān)察小魚(yú)，教師提供：魚(yú)缸愿意用動(dòng)作表達(dá)對(duì)小魚(yú)的喜愛(ài)。玩法：根據(jù)水果的外形區(qū)分各種水果并能說(shuō)出水果的名稱(chēng)。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒大膽的說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng)。玩法：用小水桶為各種植物澆水。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒注意不要弄壞植物的葉子及要把水澆到盆里。幼兒收集：各種水果若干教師提供：五官若干及水果幼兒收集：小水桶教師提供：植物若干、水。1、愿意給植物澆水，懂得愛(ài)護(hù)植物。2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及責(zé)任心。

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