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幼兒教師三年個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 06:36:33 | 移動(dòng)端:幼兒教師三年個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃

幼兒教師三年個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃

幼兒教師三年個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃

(201*.9201*.9)

作為一名新教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

一、個(gè)人情況分析

我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,能滿足學(xué)生的個(gè)別需要,能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn),順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。從201*年2月28日工作至今,算算自己的工作日子也差不多有2年了。2年里,我先后進(jìn)過小班、中班、大班。對教育孩子也有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。在日常生活中,我注重多看、多練、多想、多寫。常常向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教,多和他們研討關(guān)于幼兒的個(gè)性情況、教學(xué)活動(dòng)的合理安排及幼兒的一日生活等等。本年我還在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下參加了“師徒結(jié)隊(duì)”教研活動(dòng)。開展這樣的活動(dòng)真的讓我收益非淺。但是,對理論學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí),面和量還不足,忙的時(shí)候就對學(xué)習(xí)有所放松。今后一段時(shí)間,我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)了解幼教改革的新動(dòng)態(tài),掌握有關(guān)教育教學(xué)和、幼兒教研的管理方面的一些信息。并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,成為一名合格的好老師。二、個(gè)人素質(zhì)思想品德方面

在思想上,我積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。每個(gè)禮拜三,我都能準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園的園本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。聽從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真摘記并能積極在課后反思。我深知,幼兒是學(xué)習(xí)的主人,作為幼兒教師,我們應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助,互幫互學(xué)、合作共事。因?yàn)槲疑羁痰捏w會(huì)到,工作開心才能激發(fā)對工作的積極性,有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開心的人,才能體會(huì)到這種快樂!三、科學(xué)文化知識(shí)方面

我將會(huì)一如既往的去提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),盡快了解幼兒的年齡特征個(gè)發(fā)展特點(diǎn)。現(xiàn)在的我還是中專文憑。在以后的三年中,我要求自己盡快達(dá)到大專文憑,并努力去爭取本科文憑。在平時(shí),我更會(huì)時(shí)刻提高自身的教育技能技巧。如:繪畫、舞蹈、彈琴等。特別是舞蹈,這是我自身的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。為了能使這個(gè)優(yōu)點(diǎn)一如既往,在平時(shí)我也會(huì)多參加園內(nèi)外的舞蹈培訓(xùn)。多參加園內(nèi)外的演出活動(dòng),使自己的這個(gè)技能繼續(xù)保持下去。在空閑之余,我會(huì)鼓勵(lì)自己多看看有關(guān)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,通過多種途徑:幼兒刊物、觀摩、聽講座、看網(wǎng)上信息等吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

另外,我還很榮幸的是參加了本學(xué)習(xí)園本的課題研究,還是課題研究中的成員。雖然那課題不是我設(shè)計(jì)的,但我也在盡自己的一份微薄的力量去協(xié)助課題的開發(fā)。相信通過這樣的學(xué)習(xí),在不久的將來,我也會(huì)拿出屬于我自己研究的課題。四、提高教育教學(xué)本能

這一年我很榮幸參加了園部的“師徒結(jié)隊(duì)“教研活動(dòng)。自這個(gè)活動(dòng)開展至今,使我在各方面都有了很大的進(jìn)步,使我受益非淺。今年是我當(dāng)老教師的徒弟,在往后的三年,我希望自己能從老教師地方學(xué)到更多的教育教學(xué)中的技巧。去當(dāng)個(gè)“師傅”,讓更多的新教師擺脫剛上任使那種無從下手的感覺。教他們?nèi)绾卧谡n堂上體現(xiàn)幼兒的主體性、如何去合理安排幼兒的一日生活、如何去走進(jìn)孩子的內(nèi)心等等。在平時(shí),我也會(huì)多看些幼兒報(bào)刊中的幼兒案例、幼兒個(gè)案分析等。多觀察身邊的幼兒,多動(dòng)筆,把他們的好事壞事都記下來。然后自己去分析,遇到不懂的地方就主動(dòng)向老教師請教。請他們談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),這樣就又可以使自己對幼兒的了解更進(jìn)一步了。讓自己也多了一點(diǎn)了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

這就是我的自我成長計(jì)劃。我知道在成長的過程中我難免會(huì)有磕磕碰碰,但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。希望自己能在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事們的幫助鼓勵(lì)下,在自身的努力下,我會(huì)有所收獲,會(huì)有所成長!

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個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃

隨著教育改革的廣泛和深入,以及教師專業(yè)化水平的提高,社會(huì)對幼兒教師的要求也提高了,幼兒教師就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。當(dāng)前幼兒園集團(tuán)化辦園和園與園之間的競爭,給我們教師帶來一定的壓力,這也鞭策我們要給自己充電加油,不斷的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。隨著幼兒園辦園水平的提升,迫使教師要努力做好自己的工作,提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。

一、基本情況

本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作,201*年取得本科文憑,職稱為幼教高級教師。從教20年來一直堅(jiān)持在教學(xué)工作第一線,擔(dān)任各班班主任工作并兼幼兒園科研組長,曾獲得“優(yōu)秀園丁”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。從教至今,由于自身的努力,有多篇論文分別獲得市、區(qū)的一、二、三等獎(jiǎng)。

二、自身發(fā)展現(xiàn)狀分析內(nèi)容項(xiàng)目曾獲“教壇新秀”、“風(fēng)更具為人師表的風(fēng)范。、“優(yōu)秀教師”、專業(yè)精神華獎(jiǎng)”“百合獎(jiǎng)”等榮譽(yù)多論文分別獲得市、區(qū)論爭取參與立項(xiàng)課題的申攻克“高原現(xiàn)象”難題,文評比一、二、三等獎(jiǎng)。報(bào)。專業(yè)知識(shí)走出瓶頸限制,做一名骨干型幼兒教師。沖擊更多的榮譽(yù)。自身優(yōu)勢生長點(diǎn)目標(biāo)輔導(dǎo)幼兒參加“七色花”多媒體在教學(xué)活動(dòng)中的提高專業(yè)技能,積極參與繪畫和泥塑比賽,多次獲運(yùn)用技能及教育科研能科研及教學(xué)展示活動(dòng),爭專業(yè)技能一、二等獎(jiǎng)。力的提升。取三年內(nèi)有區(qū)級及以上論文獲獎(jiǎng)。三、總目標(biāo)

1.強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。

2.結(jié)合自己現(xiàn)承擔(dān)的科研工作,不斷提高自身素養(yǎng),配合園部,更好地服務(wù)并指導(dǎo)教師

開展科研工作,使幼兒園的科研工作發(fā)展達(dá)到園新三年規(guī)劃預(yù)定目標(biāo)。

3.努力攻克“高原現(xiàn)象”的難題,使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。

4.學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動(dòng)有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,成為一名“骨干型”教師。

四、具體措施1.加強(qiáng)師德提高素養(yǎng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設(shè)工作,在實(shí)踐中不斷磨練,使自己能顯現(xiàn)科研工作所長,并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用。

2.閱讀好書厚實(shí)底蘊(yùn)

一本好書可以讓人獲益匪淺,在這三年里,我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感;還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,了解幼教信息,開闊眼界,指導(dǎo)工作。

3.提高水平反思行為

提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì);多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。

4.積極參賽評比活動(dòng)

在這三年里,一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動(dòng),如論文、案例等的評比活動(dòng),每學(xué)期至少一次;二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類論文評比活動(dòng),爭取獲得好成績。

5.研究課題提高能力

努力撰寫教科研論文,爭取獲獎(jiǎng)和發(fā)表,積極參加各種教研活動(dòng)和課題研究,在活動(dòng)中提升自己。同時(shí),配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題的研究工作,注重研究的實(shí)效性、資料的規(guī)范性、過程的扎實(shí)性、成果的有效性,以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,爭取在三年里有課題立項(xiàng)。

五、具體行動(dòng)201*年:

1.強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),有奉獻(xiàn)精神。2.提高科研能力,參與課題申報(bào)。

3.加強(qiáng)對園區(qū)特色活動(dòng)研究,積極撰寫論文。

4.提高課堂教學(xué)水平,初步形成自己的風(fēng)格。201*年:

1.進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),有奉獻(xiàn)精神。2.進(jìn)一步提高科研能力,積極參與課題申報(bào)。

3.加強(qiáng)對園區(qū)特色活動(dòng)研究,積極撰寫論文,爭取獲獎(jiǎng)。4.提高課堂教學(xué)水平,逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格。201*年:

1.進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),有奉獻(xiàn)精神。

2.提高科研能力,積極參與課題申報(bào)立項(xiàng)工作。

3.加強(qiáng)對園區(qū)特色活動(dòng)研究,完成有一定質(zhì)量的論文或?qū)n}文章,爭取獲獎(jiǎng)級別略有提高。

4.提高課堂教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

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