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幼兒園頂崗實(shí)習(xí)心得

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 06:36:50 | 移動(dòng)端:幼兒園頂崗實(shí)習(xí)心得

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)心得

實(shí)

習(xí)心得

學(xué)院系別:求是學(xué)院教育系年級(jí)專業(yè):10級(jí)學(xué)前教育姓名:韓美玲

學(xué)號(hào):10202201*075指導(dǎo)老師:趙老師

實(shí)習(xí)單位:遵義縣三岔鎮(zhèn)中心幼兒園

年月日

實(shí)習(xí)是我們幼師生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),對我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義。這次頂崗實(shí)習(xí)對我們來說又有著特殊的意義,我們懷著一顆欣喜激動(dòng)而又忐忑不安的心情來到遵義縣三岔鎮(zhèn)中心幼兒園開始了三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。初為人師,不得不說我是有些不安的,不知道自己能否適應(yīng)這個(gè)角色,之前雖然也去過好幾次幼兒園見習(xí),但是都未真正意義上承擔(dān)一個(gè)教師的職責(zé),更多的時(shí)候是作為一名觀察者和學(xué)習(xí)者去看一位教師如何履行自己的職責(zé)。而這一次則是作為一名真正的幼師去履行職責(zé),組織教學(xué)活動(dòng),還要合理有序的安排幼兒的一日生活。有些欣喜中又有些困惑,歡更多的是歡樂還有感悟。通過這次實(shí)習(xí)我更加深刻的領(lǐng)會(huì)到幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣,也讓我更加堅(jiān)定信念以后要不斷的完善自己。在這三個(gè)月里,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),很多東西更是在課本上無法學(xué)會(huì)的,只有在真正踏上崗位才會(huì)體會(huì)得到。這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也將成為我人生的一筆巨大財(cái)富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它不僅教會(huì)了我執(zhí)著與堅(jiān)持,更重要的是他讓我知道奮斗的同時(shí)還要學(xué)會(huì)理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子并不是嘴上說說那沒簡單,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,更多的時(shí)候要學(xué)會(huì)控制好自己的脾氣,在即將要發(fā)怒的時(shí)候第一時(shí)間將自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好,從一個(gè)觀察者的角度去看待幼兒一系列行為的緣由。而這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。在實(shí)習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,更深刻了解到幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)與保教工作對幼兒成長的重要性。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

這次在幼兒園實(shí)習(xí),第一次作為一名教師完整的參與了幼兒園一日的生活,以前呢由于還是一名學(xué)生,總是將各個(gè)幼兒園進(jìn)行比較,和同學(xué)們評價(jià)著哪個(gè)幼兒園的幼兒最乖、最懂禮貌,而今自己也參與了教學(xué)活動(dòng),才發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的一切成長都與老師的教導(dǎo)息息相關(guān),俗話說“名師出高徒”,這話雖然絕對了一些但也并不是毫無根據(jù)的,一天24小時(shí),而幼兒將有7個(gè)半小時(shí)和教師呆在一起,足足占了三分之一,由此可見名教師的知識(shí)文化水平、思想道德品質(zhì)以及教學(xué)組織能力將直接影響到幼兒的身心發(fā)展。也正是由于認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)我更加堅(jiān)定了信念要不斷進(jìn)步,不斷地完善自己、充實(shí)自己。通過這次實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力不是那么簡單的,這其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。指導(dǎo)老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)事件有效地結(jié)合起來。記得我在苗苗班的時(shí)候,有幾個(gè)小朋友洗手的時(shí)候把水水龍頭開得很大,指導(dǎo)老師便根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象專門組織了一次教學(xué)活動(dòng),告訴小朋友們水的作用以及正確洗手的方法,還展示了一些缺水地區(qū)的圖片以此來教育小朋友們不能浪費(fèi)水。我不禁啞然,其實(shí)這些日常生活突發(fā)的事件都可以成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),這便是應(yīng)了“生活即教育”這句話,這也是理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

保育實(shí)習(xí)生活,使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。首先要整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)。其次要堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特別是幼兒的飲水柜,容易滋生細(xì)菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收水杯后及早上擺水杯前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用消毒液進(jìn)行消毒。由于有其他幼兒園衛(wèi)生間滑到的先例,我們班衛(wèi)生間的地板嚴(yán)防有水,有水即要拖干,避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時(shí)培養(yǎng)幼兒注意保持個(gè)人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細(xì)心,這樣才能做好保育工作,要時(shí)刻檢查衛(wèi)生情況,廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友的椅子放得不整,我就會(huì)忍不住幫他們放好,他們告訴我飯菜吃不完,我也會(huì)不忍心而叫他們不要再吃了,他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此,經(jīng)過指導(dǎo)老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們,所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。不得不說很多事情在學(xué)校并不顯現(xiàn)出來,只有當(dāng)你真正踏上工作崗位,才會(huì)顯現(xiàn)出你的缺點(diǎn),不過這也給了我一個(gè)警示,警示我還有許多不足之處需要完善,不過我也相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心聽教,我會(huì)越來越優(yōu)秀。小朋友都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。幼兒園早上入園有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒自由活動(dòng),我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),和他們玩成一片,和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友,融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,才會(huì)得到他們的信任和依賴。讓我哭笑不得的是我們班的小朋友給我取了一個(gè)別稱“老師媽媽”,說實(shí)話第一次聽見何婉琳喊我媽媽時(shí)我很驚訝,尤其是她當(dāng)著其他家長的面緊緊抱著我喊我媽媽時(shí)我更是有些害羞有些不知所措,但是后來每每聽著他們這樣喊我的時(shí)候,便有一種成就感和幸福感,我們班的小朋友很撒嬌,屬羅西最為厲害,他們?nèi)鰦傻臅r(shí)候真的是可愛極了,會(huì)拉著你的手左搖右擺,頂著一張?zhí)煺鏌o暇的臉說著糯糯的童音,那一刻我真希望時(shí)間停止。我很慶幸能夠和小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過這段時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。

經(jīng)過實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說:“我喜歡某某老師,她畫的畫可漂亮了!”“我喜歡某某老師,她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師,她講的故事可好了!”等等?梢姡c幼兒的距離,建立自己的個(gè)人魅力,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí),教師還應(yīng)該言而有信,說到做到,遵守諾言,不應(yīng)該唬弄幼兒,只實(shí)習(xí)幼師鑒定表樣表.doc有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。

忽而記起初到幼兒園時(shí),班上老師總是說我太溫柔鎮(zhèn)不住他們,其實(shí)我不是不會(huì)嚴(yán)肅而是覺得問題可以有多種方法解決,更多的是我覺得在建立個(gè)人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,而不是靠單純地震懾他們或者上幾節(jié)成功的課,當(dāng)然這并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的,這都需要我們通過日常生活慢慢的滲透。不予否認(rèn),我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí),豐富了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也正是通過這次實(shí)習(xí)我更深刻的認(rèn)識(shí)到:做老師難,做幼兒教師更難;自己還存在許多不足之處需要不斷地完善。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口。以上就是我在幼兒園這段時(shí)間以來的心得體會(huì)。我相信“Nopain,nogain”,我相信我的付出都是值得的,而我在幼兒園見習(xí)的三個(gè)月將會(huì)為我未來的幼師生涯打下基礎(chǔ),成為我職業(yè)生涯的一塊墊腳石。

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頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間如流水般流逝,眨眼間,我就要跟康喬三江花園幼兒園的一切說再見了,俗話說,天下無不散之筵席。是啊,再美好,也有結(jié)局的一天,所以抱著感激和珍惜的態(tài)度度過每一天。

在學(xué)校聽?wèi)T了“一切以幼兒的健康為主”,理論上的東西其實(shí)說真的,大家都會(huì)說,但真的要在平時(shí)帶班中做到,還需要更多的實(shí)踐與指導(dǎo)老師的教授與建議。

記得在植樹節(jié)那天,我?guī)е覀儥幟拾嗟挠變喝バ^(qū)尋找種樹。在回校的路上,三個(gè)小男孩像發(fā)了瘋一樣在路上亂跑,也許是家長也在身邊太興奮了,再加上我們兩個(gè)老師都是新來的生面孔,那三個(gè)孩子沒有理會(huì)我們兩個(gè)老師的批評警告。那天幸好沒發(fā)生什么安全事故,但卻給我們兩個(gè)老師深深地教訓(xùn)。無論是什么活動(dòng),在之前一定要明確說出老師的要求,還有就是平時(shí)的安全教育絕對少不了。

在幼教崗位上,初來乍到的我們總想著能努力表現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí),想讓幼兒能學(xué)到更多。但其實(shí)無論對于哪個(gè)幼兒來說,生命安全才是最最重要的。五大領(lǐng)域把健康排在首位,可見健康的重要性。今后正式走向工作崗位,我一定會(huì)時(shí)刻關(guān)注到幼兒的生命安全。

這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)、技能,如果理論與實(shí)踐相結(jié)合,會(huì)受益良多;此外我還體驗(yàn)到幼兒園自身環(huán)境對我的熏陶,讓我明白“蒸蒸日上”這個(gè)道理。相信這次的實(shí)習(xí)為我以后更進(jìn)一步的成長打下良好的基礎(chǔ)。以下六點(diǎn)是我在實(shí)習(xí)過程中探索、發(fā)現(xiàn)后將它們羅列出來的。

第一,幼兒園環(huán)境的優(yōu)越性和實(shí)用性:首先它設(shè)在小區(qū)里,而小區(qū)的管理算是很細(xì)致、到位,幼兒園周圍都種有綠化,天氣晴朗的話,還可以帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。而幼兒園內(nèi)的環(huán)境也很優(yōu)越,包括一些硬件設(shè)備,如多媒體教室,多功能廳等等。幼兒園開展的計(jì)算機(jī)教程主要讓幼兒動(dòng)手操作及聽、看、學(xué)、說英語;多功能廳,主要是讓幼兒在天氣不便或等某些原因等情況下進(jìn)行室內(nèi)體育課和一些藝術(shù)課程比如音樂、舞蹈。與此同時(shí),每班還配有多媒體、投影儀、電鋼琴而它的實(shí)用性就是此幼兒園的整個(gè)布置以展示幼兒的美術(shù)作品為主;班級(jí)

里墻壁上貼的,天花板上掛著的都是幼兒的作品,有手工的,繪畫的第二,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣:幼兒到幼兒園的第一件事,就是向人打招呼;進(jìn)入班級(jí)后,幼兒要主動(dòng)去廁所洗手,然后漱口,再搬凳子回座位等待,吃水果和三餐之前,主動(dòng)如廁、洗手,然后有秩序地排隊(duì)拿水果或飯碗,吃完飯后,要主動(dòng)將碗和筷子、湯匙放到應(yīng)有的位置,然后拿毛巾擦嘴巴,再把毛巾放到臉盆里,最后把凳子搬回原位等待;放學(xué)后,要主動(dòng)向老師說再見。對于托小班,教師還是一直處于提醒、指導(dǎo)階段,而到了中大班,教師就適時(shí)提醒,更多的是讓幼兒主動(dòng)去做,由此可知,習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,它要靠常年積累。第三,英語教學(xué)貫穿于幼兒的一日生活:在幼兒園里,隨處都能發(fā)現(xiàn)英語的痕跡,走廊的畫布上寫著一句句的英語句子,墻壁上畫的英語課本里的動(dòng)物,還有每個(gè)班級(jí)里墻壁上貼的,掛的,廁所里貼的,真是隨處可見。同時(shí),教師也經(jīng)常用英語和幼兒進(jìn)行簡單的對話,或下達(dá)簡單的命令,比如Howareyou?Gopeepee,please.等等很多日常簡單用語,讓幼兒一直處于英語的學(xué)習(xí)氛圍中。第四,衛(wèi)生嚴(yán)格的把關(guān):每天清潔教室不下2次,保育員阿姨每天都對教師進(jìn)行紫外線消毒使得幼兒園干凈、衛(wèi)生、整潔。

第五,教職工的不斷培訓(xùn)與學(xué)習(xí):幼兒園每周的三、周四分別是英語老師、常規(guī)老師開展并探討的周會(huì)時(shí)間段,還有每月最后一個(gè)星期五的月會(huì),還有一些講座,公開課等等,讓教師從多方面審視自己,評價(jià)自己,提升自己,同時(shí)也消除了教師散漫的工作態(tài)度和碌碌無為的空虛心理,使得整個(gè)幼兒園都處于積極向上的氛圍。

第六,家園的協(xié)作交流:每天在幼兒的接送時(shí)間中,教師總會(huì)和家長交流、溝通,還有每月的幼兒手冊中獨(dú)自記錄幼兒在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有英語老師和幼兒的電教,使幼兒做到不在園內(nèi)也能和老師用英語交流。

通過這三個(gè)多月的實(shí)習(xí),我學(xué)到很多,對于初出茅廬的我們來說,要想如流應(yīng)對各種突發(fā)事件或完成任務(wù),光靠學(xué)校里面學(xué)到的知識(shí),是萬萬不及的。所以聽課、教學(xué)就成了我們獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的途徑之一,它是自身教學(xué)能力提高的一種好方法,對于我們來說,從實(shí)踐中教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),才能使自己做得更好。當(dāng)然除此之外反思總結(jié)也是讓自己最快積累經(jīng)驗(yàn)的渠道之一,相信這些會(huì)是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)

保育工作的目的是讓我們更快地熟悉及了解幼兒園及所在班級(jí)的基本情況,在做好保育工作的同時(shí),從本班老師,幼兒作業(yè)情況等渠道了解幼兒,不過最直接有效的方法還是自己主動(dòng)與幼兒接觸、溝通,在建立良好關(guān)系的同時(shí),初步了解幼兒的自身特點(diǎn)。

熟悉班級(jí)的模式及教學(xué)計(jì)劃后,開始整理教案,準(zhǔn)備授課,授課結(jié)束后,主動(dòng)與老師溝通交流,將不足之處記錄下來,并且及時(shí)做好反思和評價(jià)。同時(shí)多多觀察本班教師的上課情況,勤做筆記,有不懂的地方及時(shí)虛心請教,還要細(xì)心留意幼兒的一舉一動(dòng),不可掉以輕心。

常常聽到一些家長會(huì)說:“幼兒園老師就只要管管小孩,教教簡單的加加減減就好了!泵棵肯氲竭@句話,我都會(huì)很氣氛。幼兒教師要明白的常識(shí)也許會(huì)多過初中、高中教師。幼兒的想法那么奇怪,那么天真,總能想出那么多奇怪的問題。幼兒教師若沒有豐富的知識(shí),該如何回應(yīng)幼兒呢?“學(xué)前教育時(shí)一門偉大的學(xué)問!蔽宜闶巧羁腆w會(huì)到了。

教師是一個(gè)工藝師,你可以將幼兒改變成你所希望的那樣,也可將他棄之如履,讓他感到灰暗,沒有光明;幼兒是一個(gè)模仿者,你的一言一行時(shí)刻受到幼兒的關(guān)注,一時(shí)的稍不留心,可能就給他帶來不可磨滅的傷痛

要想成為一名合格的教師,除了具有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,更重要的是具備良好的職業(yè)道德和的品質(zhì),讓我們用愛心、耐心、責(zé)任心,去熱情關(guān)懷身邊的每一位幼兒,爭取讓祖國的每一朵鮮花,熱情綻放,燦爛不滅!

初為人師,淚水中有歡笑,汗水中有所得,付出了真心,得到的也將是真心的回報(bào)。希望所有的孩子都能快樂、健康的成長。

陳歆恒

201*-6-

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