幼兒園教師學習科學發(fā)展觀心得體會

學習踐行科學發(fā)展觀心得體會

Xx縣幼兒園教師xxx

作為一名幼兒園教師，特別是作為柞水一個重點幼兒園的教師，通過近一個時期的認真學習，認識到教育系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀就是要樹立科學教育發(fā)展觀，深化對科學教育發(fā)展觀的理論基礎、深刻內涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展�？茖W教育發(fā)展觀是關系教育發(fā)展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對教育的發(fā)展實踐產生根本性、全局性的重大影響。

我覺得樹立科學教育發(fā)展觀應該注意以下幾方面的工作：一是要大力推進教育現(xiàn)代化，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。科學發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是要不斷滿足人們日益增長的物質文化生活需要，切實保障人民的合法權益。這正體現(xiàn)了“三個代表”重要思想關于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)教為民的本質。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作

為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

二是要積極深化教育改革，全面推進教育創(chuàng)新。發(fā)展是硬道理，科學發(fā)展的根本保證和動力是改革創(chuàng)新。樹立和堅持科學教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制、機制弊端，積極深化教育體制，辦學體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。

三是要建設高素質教師隊伍，夯實教育發(fā)展的基石。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。

四是要堅持以人為本，全面推進素質教育。堅持以人為本，是科學教育發(fā)展觀的核心內容;促進學生全面發(fā)展是科學教育發(fā)展觀的重要目的。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，堅持一切為了學生，為了學生的一切，全面實施素質教育，全面提高教育質量，讓每一個學生都成人成才。

總之，我認為，作為一名幼兒園的教師，落實科學發(fā)展觀，必須改進作風，不斷提高育人水平。良好的工作作風是提高教育

質量的基本要求，也是落實科學發(fā)展觀的重要條件。要高度重視作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時教育工作者的育人本色。作為一名幼兒園教育工作者，更要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。

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學習科學發(fā)展觀心得體會

近階段，我園依黨支部響應黨組織的號召，認真開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀的活動。通過集中學習和自我鉆研，我深刻領會到本次活動的重要意義。作為一名幼教教師，我收獲很大，對于今后的教育教學以及未來教育事業(yè)的發(fā)展都有著不可估量的價值。

科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想�？茖W發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承又是一次與時俱進的偉大超越。

樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為幼教教師，就是要求我們深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于幼兒身心發(fā)展的教學環(huán)境。就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合力。學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育。這對我們教育工作者不管是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名幼教教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我認為應從以下幾個方面入手：

一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代幼兒教育教學技術，樹立以幼兒為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。

我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于幼兒的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是什么幼兒我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個幼兒都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至全園的整體力量，才

能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個幼兒的教育，而不是選擇適合教育的幼兒”。

二、不斷學習業(yè)務知識，把學習當成自己的終身事業(yè)，從幼教理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于幼兒園教育實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。

三、轉變態(tài)度，積極工作。要身體力行"學習和實踐科學發(fā)展觀"，做有效的、科學的實踐者。腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都以幼兒園和幼兒、家長利益為出發(fā)點，不計較個人得失；克服自己的缺點，做實事求是的人，辦實實在在的事，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)地做好班級的各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

四、把全心全意為幼兒、家長服務放在首位。積極努力，始終保持共產黨員的先進性，在教育教學能力上下功夫，多請教優(yōu)秀的新、老教師，以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，使自己能成為一名合格的新教師，幼兒、家長滿意的教師。在工作中我沒有任何的豪言壯語能表達自己的行動，只能用普通不能再普通的話說：“在崗位上我會繼續(xù)發(fā)揚一名黨員優(yōu)良品質，吃苦耐勞、認真學習，努力工作，不斷創(chuàng)新。在工作中，付出自己的真心，讓家長放心，讓孩子開心，與大家共同進步。”

總之，作為幼兒教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我園的深入貫徹落實，推進我園教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

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