藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員工作總結(jié)
湘潭大學(xué)藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員工作總結(jié)
擔(dān)任藝術(shù)學(xué)院09屆動(dòng)畫一班的輔導(dǎo)員已經(jīng)有些時(shí)日了,不論是自己還是對(duì)這些新生的感觸都頗多。擔(dān)任輔導(dǎo)員不僅僅輔導(dǎo)的是這些新生,還包括自己,因?yàn)檩o導(dǎo)員是要全面的看待問題的,全面的掌握班級(jí)里的所有事情;包括同學(xué)的一些行為、心理等,只有這樣才能更好的管理好班級(jí),正因如此才使我掌握了全面的看問題的方法,全面的看待同學(xué)的方法,全面的看待我自己的方法!可以說做輔導(dǎo)員使我更加的了解了我自己。
自從新生一入校開始我們這些輔導(dǎo)員就開始了緊張忙碌的生活,既有自己學(xué)習(xí)上的事情當(dāng)然更多的還是小班的一些事情。這段時(shí)間以來在學(xué)校、院領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)的關(guān)心幫助下我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),當(dāng)然,限于我們的能力以及經(jīng)驗(yàn)有限難免會(huì)有不足之處,以下是我對(duì)這段時(shí)間以來的工作所做的一些總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面:從一開學(xué)的時(shí)候我們就強(qiáng)調(diào)其重要性,畢竟我們還是學(xué)生,學(xué)生的天職當(dāng)然就是學(xué)習(xí)了。我們通過開班會(huì)以及下寢盡量給他們談?wù)搶W(xué)習(xí)的重要性,盡量的把我們的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上少走彎路,也讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)并不是享受快樂的天堂,而是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)新的競(jìng)技場(chǎng),是進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡階段。只有好好的打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)才能更好的適應(yīng)生活適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境是不同于高中的一種開放式的新的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)全靠自己的自覺,不會(huì)有老師家長(zhǎng)在去強(qiáng)迫學(xué)習(xí),我們盡量的使他們盡快的認(rèn)識(shí)到這一重要的一點(diǎn),在我們的努力下,班級(jí)里得學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸高漲。
在生活上:我們盡量的幫助他們,讓他們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活。有些同學(xué)是家里的獨(dú)生子女,在家里都是小皇帝小公主類型的。這些學(xué)生表現(xiàn)出道德觀念淡薄、勞動(dòng)觀念不強(qiáng)、集體意識(shí)不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價(jià)值,把父母的關(guān)心同學(xué)的幫助看成理所當(dāng)然的,很自大且目中無人。他們突然離開父母到了一個(gè)陌生的新環(huán)境里卻依然保持著那種高傲的性格,使同寢室的同學(xué)關(guān)系不是很融洽。這是個(gè)普遍的問題,因?yàn)槲覀兌际莵碜晕搴暮,人與人的性格差異非常巨大,生活習(xí)慣也是大相徑庭,所以同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾也是在意料之中的。這個(gè)矛盾是不可避免的,但它確實(shí)是同學(xué)間矛盾升級(jí)的最大殺手,如何很好的處理這個(gè)矛盾關(guān)系到往后同學(xué)之間甚至是班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)問題,只有本著耐心和不偏不倚的公正態(tài)度才能解決好這個(gè)問題。針對(duì)這種問題,我們就提倡學(xué)生多去別人,多站在別人的角度考慮,不要計(jì)較個(gè)人得失,把愛心、關(guān)心多多的獻(xiàn)給同學(xué)。同時(shí)也讓他們自己逐步的自強(qiáng)自立,鍛煉自己的獨(dú)立能力!同時(shí)多多的下寢與他們聊天、有時(shí)間找同學(xué)談心等不失為一個(gè)很好的解決方法,這樣既能掌握班里的情況還能了解同學(xué)的身心、家庭情況,更重要的是解決了同學(xué)間的矛盾。其實(shí)在開班會(huì)的時(shí)候組織同學(xué)討論此類情況也不失為一種好的方法。當(dāng)然,想家的問題也很嚴(yán)重,尤其以女同學(xué)更厲害些,談心確實(shí)是一種很好的辦法,其次就是組織班級(jí)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的了解,使同學(xué)直接接觸的機(jī)會(huì)增多,使同學(xué)之間更好的認(rèn)識(shí),等到朋友多了這種情況也就不治而愈了。
在思想方面:這是個(gè)很重要的問題,一個(gè)人的思想狀況決定了這個(gè)人的行為狀態(tài),怎么樣在思想上對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)是所有問題中的關(guān)鍵之一,F(xiàn)在的社會(huì)似乎到處都充斥著金錢的味道,有的學(xué)生要參加什么活動(dòng)的時(shí)候首先問的就是獎(jiǎng)金多少,這是一個(gè)很危險(xiǎn)的信號(hào),因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在尚處于學(xué)生階段就這么的勢(shì)力,要是真正的步入了社會(huì)那還不成了金錢的奴隸!他們的這個(gè)年齡階段,有很多同學(xué)都找不到自我了,失去目標(biāo)了,沒有方向了,說白了就是在思想上迷茫了,我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)他們加強(qiáng)人生價(jià)值觀的教育,樹立良好的人生目標(biāo),有自己的遠(yuǎn)大理想。做什么事情金錢不是最重要的,有助于自己成長(zhǎng)才是重要的,取得的榮譽(yù)比金錢是更珍貴的。
其他方面:學(xué)校以及院里舉行一系列活動(dòng)的時(shí)候,盡量的鼓勵(lì)他們多多的參加,讓他們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)清自己的不足以及和別人的差距,也好使他們建立廣泛的人緣,擴(kuò)大交際面。在大學(xué)中學(xué)習(xí)固然重要,但是培養(yǎng)自己的交際能力、辦事能力也是毫不遜色于學(xué)習(xí)方面的。由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,以及學(xué)習(xí)較緊,在工作中也有很多的不足與疏漏,在其后的工作中會(huì)不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)與更正,不求最好但求更好,不求有功但求無過,同時(shí)也樂于接受更多的指導(dǎo)批評(píng)。
藝術(shù)學(xué)院09動(dòng)畫一班輔導(dǎo)員:XX201*年11月23日
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201*-201*-1學(xué)期視覺傳達(dá)系201*級(jí)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃
一、工作思路及目標(biāo)
1、立足學(xué)生,做好學(xué)生的“良師益友”,進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)學(xué)生心理
健康工作;
2、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值取向,加強(qiáng)思想政治教育、品德教育;3、圍繞學(xué)院中心工作,按照視覺傳達(dá)系黨總支總體工作要求,進(jìn)
行具體工作安排;
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常管理,保障學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間。5、研究開展“第二課堂”輔導(dǎo),積極落實(shí)“職業(yè)生涯”、“創(chuàng)業(yè)就
業(yè)”輔導(dǎo)工作。二、內(nèi)容實(shí)施與開展
1、學(xué)生思想政治教育,動(dòng)態(tài)教育研究新方法
學(xué)生思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的重心點(diǎn),把握中共中央(201*)16號(hào)文件精神,融匯學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)思想政治教育實(shí)施意見,按照系黨總支具體部署與內(nèi)容指導(dǎo)。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),立足于學(xué)生,分層次制定引導(dǎo)方案,與多方面專家學(xué)者、經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員交流意見、修整實(shí)施方案,將動(dòng)態(tài)教育與常規(guī)學(xué)生思想政治教育課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
(1)調(diào)查研究思想政治教育對(duì)象,開展學(xué)生分層次、分階段進(jìn)行思想政治教育模式。
201*級(jí)學(xué)生以出生于1990年1993年為主,是成長(zhǎng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)階段,并且大部分學(xué)生具有非常強(qiáng)的自主思維、創(chuàng)新思維、多元的信息獲取渠道。對(duì)于這個(gè)層次的學(xué)生的研究將會(huì)是非常有助于思想政治教育的引導(dǎo)。
長(zhǎng)期以來,思想政治教育處于針對(duì)性教育階段,將學(xué)生團(tuán)員黨員、優(yōu)秀學(xué)生骨干,培養(yǎng)好、教育好,來帶動(dòng)普通學(xué)生的思想政治教育,起到了一定的積極的引導(dǎo)作用。以學(xué)院“素質(zhì)育化”具體實(shí)施項(xiàng)目為主要?jiǎng)討B(tài)教育陣地,以團(tuán)支部為重要的基礎(chǔ)組織,建設(shè)以“優(yōu)秀學(xué)生黨員”進(jìn)駐團(tuán)支部的組織制度,將調(diào)查研究、團(tuán)體學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、服務(wù)研究等相關(guān)思想政治教育內(nèi)容落實(shí)開展。
在本學(xué)期,10級(jí)先后開展2次“素質(zhì)育化”工作指導(dǎo)會(huì)議,加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的良好學(xué)習(xí)氛圍,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),積極開展了“我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”等主題班會(huì)。
(2)把思想政治教育深入到班級(jí)中,推動(dòng)全面化大學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo)新目標(biāo)
對(duì)于目前動(dòng)蕩的國際形勢(shì)、貨幣金融危機(jī)、相對(duì)尖銳的社會(huì)矛盾突顯,加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育輔導(dǎo),積極引導(dǎo)學(xué)生思想立場(chǎng),對(duì)防止消極思想與不法組織思想的侵入,穩(wěn)定校園安全有著極其重要的作用。
及時(shí)的把握學(xué)生的思想情況,同時(shí)也要求把思政教育工作落實(shí)到位,深入到宿舍、班級(jí)適時(shí)地開展主題活動(dòng)。同時(shí)也將學(xué)生干部的培養(yǎng)放到了思想政治教育的首位。
本年度開展了2次視覺傳達(dá)系10級(jí)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期積極響應(yīng)上級(jí)組織號(hào)召,推進(jìn)開展第四期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨視覺傳達(dá)系大學(xué)生菁英人才培訓(xùn)班,將思想政治教育作為此次學(xué)生干部培訓(xùn)的重點(diǎn),邀請(qǐng)思政課班忠玉老師進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的“與信仰對(duì)話黨史報(bào)告會(huì)”。
2、集體與合作意識(shí)的形成與提升,開拓新局面
201*級(jí)學(xué)生在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)升到了二年級(jí),在視覺傳達(dá)系“工作室”制度的建立前提下,分小專業(yè)化方向之后,學(xué)生即將迎來的是伴隨自己兩年時(shí)光的工作室空間與同伴。增強(qiáng)學(xué)生在這個(gè)階段的集體與合作的意識(shí)是尤為重要的。
(1)專業(yè)工作室文化建設(shè)
學(xué)生擁有自己獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間,并且會(huì)與班級(jí)的同學(xué)共同相處在這個(gè)空間內(nèi),引導(dǎo)學(xué)生為自己的工作室建立一個(gè)和諧、舒適、有學(xué)習(xí)氛圍的工作室成為關(guān)鍵。
10級(jí)印刷媒體技術(shù)A班,在班委的帶領(lǐng)下、專業(yè)班主任謝晉業(yè)老師的支持下,班級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)工作室標(biāo)志、工作室口號(hào)(廣告語)、工作室歌曲,形成一個(gè)富有專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍的集體,有助于學(xué)生集體意識(shí)的形成,提升工作室的精神風(fēng)貌。
同時(shí)此班級(jí)還購置電子相框、綠色植物、生活配套設(shè)備,建設(shè)工作室公共借閱處(書柜),工作室配套設(shè)施的建設(shè)有利于推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有家的感覺。
建立工作室日志(以及工作室博客),每天輪一位學(xué)生在日志里記錄工作室、學(xué)生發(fā)生的事情、工作室建設(shè)意見、集體學(xué)習(xí)生活感受等,有利于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng),點(diǎn)滴記錄工作室情況,留給學(xué)生一個(gè)美好的回憶;工作室博客,可以建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的宣傳平臺(tái),形成多渠道學(xué)生交流平臺(tái)。
建立“工作室公約”制度,把工作室衛(wèi)生管理、綜合安全治理、工作室操作管理、輪崗值日等與學(xué)生密切相關(guān)的事務(wù),切實(shí)成為整個(gè)集體“自我約束”體現(xiàn),同時(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生自我管理的重要措施。
(2)校園文化活動(dòng)
依托學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)、自我展示一條街、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),視覺傳達(dá)系迎新生活動(dòng)、主題團(tuán)日、黨日活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多方面的校園文化活動(dòng)平臺(tái)。
鼓勵(lì)學(xué)生以班級(jí)為單位,積極參與各項(xiàng)校園文化活動(dòng),同時(shí)也承辦系級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生的集體觀念,多參與集體活動(dòng),提升班級(jí)的凝聚力,收獲集體活動(dòng)的喜悅與榮譽(yù)。
10插畫A、B班,合作舉辦了班級(jí)生日會(huì)活動(dòng),邀請(qǐng)了專業(yè)方向朱青、孔泉匯老師共同參與;
10廣告實(shí)務(wù)班,201*年10月16日在學(xué)校附近的石湖公園舉行自行燒烤活動(dòng);
10廣告攝影A班主題活動(dòng)突出效果顯著,九月份班委會(huì)討論決定,在自班級(jí)內(nèi)舉辦一場(chǎng)以交流為主要目的的攝影比賽,由班委會(huì)決定主題,并請(qǐng)老師作最終評(píng)判。十月份組織班級(jí)同學(xué)參加“佳能杯石湖之秋”的攝影比賽,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。十一月,通過社團(tuán)名義經(jīng)學(xué)校支持在專業(yè)內(nèi)舉行名為“廉潔在志”的攝影比賽。
10級(jí)人像婚紗班,十一月份集體去上海觀看了陳曼的攝影展。10級(jí)展示平面班,組織班級(jí)同學(xué)參觀蘇州金雞湖、蘇州摩天輪樂園。
(3)保障學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,提供學(xué)生專業(yè)、學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)課出勤監(jiān)督,完善學(xué)生黨員巡課制度,進(jìn)一步組織開展“黨員服務(wù)”工作。保障了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、常規(guī)工作穩(wěn)抓不懈,加強(qiáng)與學(xué)生聯(lián)系交流,探索新氛圍認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院系處聯(lián)席會(huì)孫麗華書記有關(guān)常規(guī)工作的重要指示,聽取視覺傳達(dá)系學(xué)生工作例會(huì)何敏、宋靈書記以及其他年級(jí)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)交流?偨Y(jié)10級(jí)學(xué)生常規(guī)管理有效方式,抓住關(guān)鍵點(diǎn),落實(shí)校園穩(wěn)定的重要方向。
(1)嚴(yán)肅面對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作
穩(wěn)抓不懈學(xué)生夜不歸宿管理、學(xué)生宿舍綜合治理工作、學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況監(jiān)督,嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生請(qǐng)假,遵守學(xué)院請(qǐng)假批示規(guī)定,輔導(dǎo)員一天、系部三天、三天以上由學(xué)生工作處審批。針對(duì)個(gè)別學(xué)生突發(fā)情況需要及時(shí)請(qǐng)假也做好相應(yīng)的記錄,保障學(xué)生、學(xué)校的相關(guān)權(quán)益。
(2)聯(lián)系學(xué)生,建立良好師生關(guān)系
10級(jí)現(xiàn)在實(shí)際人數(shù)359名,共13個(gè)班級(jí),與班級(jí)溝通工作、聯(lián)系學(xué)生,僅僅通過班會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。借助我住校教師公寓的環(huán)境優(yōu)勢(shì),建立“學(xué)生話吧”,讓學(xué)生主動(dòng)到教師公寓找輔導(dǎo)員聊天。同時(shí)在周末組織10級(jí)學(xué)生干部、普通學(xué)生在教師公寓聚餐,讓學(xué)生體會(huì)“家外之家”的感受。通過這些方式,建立良好的師生關(guān)系的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
(3)維護(hù)校園安全穩(wěn)定,合理有效解決突發(fā)事件在201*-201*學(xué)年度,共發(fā)生了5次突發(fā)事件。
學(xué)生考試作弊面臨開除學(xué)籍,情緒激動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)調(diào)事情;學(xué)生擅自離開學(xué)院,外出打工一個(gè)月,經(jīng)反復(fù)與家長(zhǎng)溝通,合理解決,學(xué)生返校;
學(xué)生因情感問題,多次離開學(xué)校,不回家,最終請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)調(diào),學(xué)生休學(xué);
學(xué)生因精神壓力大,長(zhǎng)期不得肯定,情緒無法釋放,造成班級(jí)教學(xué)無法正常進(jìn)行,請(qǐng)學(xué)院心理健康中心張繼玉老師與學(xué)生、家長(zhǎng)心理溝通,事情還在處理中。記錄相關(guān)事情發(fā)展情況,聊天記錄等。
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