教師晉職專業(yè)技術(shù)總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

自受聘為中學一級教師以來，我從各個方面嚴格要求自己，無論是教學工作，還是班主任工作，都一絲不茍，始終把學校工作當作頭等大事，認真負責�，F(xiàn)將聘期內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

在政治思想上，我堅持四項基本原則，始終與黨中央保持高度一致。作為一名共產(chǎn)黨員，熱愛教育事業(yè)，奉獻教育事業(yè)，為人師表，率先垂范，是我畢生的追求。

在平時的工作中，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，把全部精力都投入到了學校的教育教學工作上。為了上好每一節(jié)課，我不但充分合理的利用好每天的工作時間，還犧牲大量的休息、娛樂時間，保證備課質(zhì)量，使每一課學生都有收獲，使每一節(jié)課都發(fā)揮出最大的效用。

在教學中，我不斷學習先進的教育教學理論，始終關(guān)注當代教育教學研究、改革的前沿動態(tài)，不斷引入時代活水，認真總結(jié)工作經(jīng)驗，努力提高專業(yè)工作能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，利用豐富多彩、靈活多變的形式，調(diào)動學生全身心投入到教學活動中來，在過程中積累，感悟和提高，最終形成解決實際問題的能力。我相信“教是為了不教”，因此我重視在發(fā)揮主導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學生的主體作用，使每一節(jié)課的教學過程都變成學生充分活動的過程。教師更多的是點撥，引導(dǎo)。在學習、借鑒先進了理論和他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我結(jié)合教材、學生和自身特點，逐步探索出“精講示范引路，自學鞏固提高，課外豐富延伸，全面培養(yǎng)能力”的教學路子，把課內(nèi)和課外、智育和德育結(jié)合起來，形成了自己的教學風格。一大批年青教師在我的帶動下，也積極參與到這一教學研究中來。

在班級管理工作上，我重視培養(yǎng)學生形成健全的人格、完善的道德意識，良好的行為習慣。為此，我加強學生的自我教育和自我管理。在自我教育和自我管理的過程中，每個學生的責任意識、集體意識、自律意識、慎獨意識等都在一次次的鍛煉中，不斷向正確的方向強化，從而使學生真正成為自己的主人。相信走入社會之后，他們養(yǎng)成的良好的道德和行為習慣將使他們終身受益。

為了使自己不落伍，我每年都要訂閱《教育探索與實踐》《中學數(shù)學教學參考》《班主任之友》《考試》等多種教育教學刊物，從中豐富自己、武裝自己。學習、教學、研究有機的結(jié)合，使自己在教育教學的具體實踐中站得更高一些，看得更遠一些。論文《數(shù)學教學中的“情感”教育》于201*年10月在國家級論文集《學人文苑》上發(fā)表，并在全國科學與教育優(yōu)秀論文評選中榮獲一等獎。201*年9月，被巴林左旗人們政府評為優(yōu)秀班主任；201*年1月，被旗教育局評為數(shù)學骨干教師。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睂W無止境，教無止境，藝無止境，我面前的道路正長，而我也將樂此不疲地走下去。青春無悔，奉獻無悔，我將繼續(xù)努力，在未來的工作中創(chuàng)造更大的人生價值。

擴展閱讀：小學教師職稱晉級述職報告1

述職報告

校名姓名

做一名好教師是我一生中追求的目標，桃李滿天下是我追求的人生最高境界。作為一名教師清貧與富有并存，因為經(jīng)濟是清貧的，但精神是富有的，又有常人體會不到的辛苦和快樂，我不但過的無悔、無憾，反而感到驕傲，因為我從事著陽光下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師。

一、基本情況

我叫***，1992年畢業(yè)于***，畢業(yè)后在***從教10年，201*年被調(diào)入***，在工作中不滿足自己已經(jīng)獲得的知識水平，又通過參加自學考試進入了****。201*年11月晉升為小學高級教師，任現(xiàn)職以來201*年至201*年從事語文教學兼帶班主任，由于工作中樂于奉獻，肯于鉆研，201*年任職***的教研主任工作，在我的教育生涯中，從沒有離開過在教育一線從事教學。任現(xiàn)職的7年期間未因辛苦、無聞而動搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。我即不奢望驚天動地的偉績，又不高呼冠冕堂煌的口號，不貪官、不貪財，只求不誤人子弟，能帶領(lǐng)本校的教師扎實從教，盡力做教研，在教育的這條戰(zhàn)線上默默無聞地為教育事業(yè)盡綿薄之力。

二、學習及思想情況

我堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，團結(jié)同事，真誠待人，能虛心聽取別人的意見，嚴于律己，寬以待人，不斷提高自己的思想覺悟，201*年我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。懷著一顆對黨教育事業(yè)的忠誠之心，對工作盡心盡職，對年輕教師熱心幫助，我竭己所能，悉心指點，很多年輕教師在我的幫助之下成為學校的教學骨干。熱心幫助年輕教師的同時，我并不安于現(xiàn)狀，深感時代飛速發(fā)展，為別人照亮道路，自己必須放出光茫。于是我認真學習不斷提高自己，并在201*年7月通過刻苦學習取得大學�？茖W歷。工作期間，我利用教學空余時間，讀書看報學習教學理論知識，豐富自己的知識儲備，提高自己的思想覺悟，時時反思自省，積極參加科研課改的各項活動，并認真做好校本教研工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進學校的教研工作，提高個人的教研水平。新世紀的教學已不再是教師的搖頭晃腦，學生咿咿呀呀那樣死板單調(diào)，我積極參加各種培訓學習，開闊自己的眼界，感受時代的氣息，因此“四五”周期繼續(xù)教育我第一批就獲得了繼續(xù)教育證書。

三、工作成績和經(jīng)驗

201*年被評現(xiàn)職以來，由于工作突出201*年被任命為我校教研主任，我追求“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，因為我深深知道作為一個教育教學工作者的帶頭人，不僅要自己做好，還要能帶領(lǐng)大家一起走進新課程改革的浪潮中。結(jié)合上級規(guī)定的教研工作八個一，我在學校的支持下，全力以赴把青藍結(jié)對、同上一節(jié)課、業(yè)務(wù)學習等各項工作務(wù)實有效的與日常教學結(jié)合起來。在我縣課題走得轟轟烈烈之時，我?guī)状谓M織學校全體教師舉行課題匯報活動，每次都按照全國發(fā)展與創(chuàng)新總課題組的各項要求，認真辦好每一次活動，參加課題之初我憑著一股子不服輸?shù)膭蓬^不斷鉆研、摸索，最后找到一條和總課題精神相符合又適合我校教師發(fā)展的課題教研模式，受到學校領(lǐng)導(dǎo)和縣教研師資中心的好評，為課題研究工作做出了突出的成績，在201*年2月被評為縣級課題“先進個人”，自己對課題從此不再陌生，在201*年11月參加發(fā)展與創(chuàng)新教育研究全國第九屆研討會上取得說課二等獎，學習是永無止境的，在201*年11月參加了發(fā)展與創(chuàng)新教育研究全國第十屆研討會上取得微格研練一等獎。

七年來，在教育教學研究領(lǐng)域不斷追求，工作中始終堅持以素質(zhì)教育為準繩，以教書育人為原則，把教育教學面向全體學生，在師生的共同努力下，每個學期學生的質(zhì)量檢測成績都很理想，在201*年帶的畢業(yè)班考入內(nèi)初班的人數(shù)是五個班中考入人數(shù)最多的班級，今年帶的畢業(yè)班，班內(nèi)的學生7人考入內(nèi)初班，受到到學校的表揚，贏得了社會家長的認可。特別是在201*年上學期學期期末考試中，作為縣直小學我所帶的班級獲年級第一名，工作業(yè)績突出，被學校評為優(yōu)秀教師。在課題工作剛進入的階段，我積極投入，帶領(lǐng)我校全體教師多次舉行課題匯報活動，每次活動中至少有6項不同形式的研賽活動，年輕教師得到了極大的鍛煉，老教師從中也感受到教育慢慢發(fā)生的變化，從中吸收了先進的教育教學理念，我舉辦的一次活動讓教師得到了鍛煉，在參加地區(qū)課題研賽活動和國家級的研賽活動中都取得了優(yōu)異的成績。在研究課題的過程中我除了組織我校的課題研討活動以外，同時也多次參加各級各類教育教學研賽活動，201*年12月榮獲自治區(qū)作文競賽輔導(dǎo)獎；201*年7月榮獲阿瓦提縣首屆中小學教師基本功大賽三等獎；201*年11月榮獲阿瓦提縣課題創(chuàng)新板書設(shè)計三等獎；201*年榮獲縣級發(fā)展與創(chuàng)新課題研賽活動中微格演練一定獎；201*年榮獲縣級語文教師美文

誦讀比賽三等獎。

讓學習成為自己的一種習慣，不僅在學校努力工作，在全疆骨干教師培訓班期間，在眾多的優(yōu)秀教師中我勇于承擔自治區(qū)觀摩課的重擔，被新疆中小學教師繼續(xù)教育中心聘為自治區(qū)雙語師資培訓漢語班的觀摩教師，最后不負眾望，我所執(zhí)教的《普魯米修斯》在閱讀教學研討活動中獲得好評，同時經(jīng)過我進一步的努力我所參與的教學設(shè)計獲得了新疆骨干教師班的優(yōu)秀評比榮譽證書。201*年9月我撰寫的論文《一張帶有照片的獎狀》在烏魯木齊舉辦的全國教育教學本色作文優(yōu)秀論文評選活動中被評為二等獎，在201*年學習期間撰寫的《異曲同工共譜教育華彩》被紹興教育部門選入《水韻之城》這部書中，受到輔導(dǎo)老師的好評并建議我投稿到報社。在注重學生文化課教學與自身提高的同時，我還非常重視學生的全面發(fā)展，在201*年雙語才藝大賽中我指導(dǎo)的學生***獲得了地區(qū)級三等獎的好成績，受到了地區(qū)和縣級的表揚。

一份耕耘一份收獲，以上成績的取得離不開一個“勤”字。我對自己要求嚴格，這么多年在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，遇到落實教研工作文件時，自己帶的班級又不能放松，所以按時下班都成了我的一種奢望，下班后加班，上班前提前進入工作狀態(tài)。認真?zhèn)湔n，認真批改每一次作業(yè)，并寫好鼓勵性的評語。課后認真總結(jié)工作中的得失，擠出時間對學生進行個別輔導(dǎo)。以校為家，以工作為重，一心撲在教學工作之中。數(shù)年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。

同時也離不開一個“愛”字。在工作與生活中多與學生接觸、交流，以便充分了解每一位學生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時幫助他們解決學習生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會到師生情深。當然我對他們也很“嚴”，當他們學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎時，我會及時開導(dǎo)教育，對多次犯錯不改的同學，甚至還會采取批評的方法來教育他們，直到其改正為止。對他們的這種“嚴”實際也是對他們的一種愛護。老師的愛護學生能有感受，他們回報你的愛，會對老師信賴和擁護，這給我們的教學工作帶來了極大的幫助。四、存在的問題和教訓

經(jīng)驗來自實際生活中的問題，只要你去做事，去工作就會遇到問題，這些問

題處理不好，就會嚴重的影響工作，使工作不能順利進行，達不到你預(yù)期的目的，如果處理得好就會成為經(jīng)驗。我在教學工作中就發(fā)現(xiàn)了不少問題。讓我比較頭痛的是后進生問題，我班的后進生大部分是維族同學，他們剛進入一年級各個聰明可愛，可語言是學習的最大障礙，為了克服語言關(guān)我在學習上想出各種辦法，手拉手學習結(jié)對，每天一句話等形式，讓他們在情景中學習語言，學會知識。不過如何更好地把工作做到細處，做到實處，如何讓學生學得更踏實，如何讓學生學以致用，都是我今后工作中要解決的問題。五、今后工作的設(shè)想

培養(yǎng)有用的人才，富國強民是教育的終極目標，在今后的教育中，我當以更新的教學理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學生樂學、活學、學有所得，學以致用和全面發(fā)展，成為社會有用人才打下堅實的基礎(chǔ)，爭做一名對得起家長、社會、教育的教師。

以上報告敬請審查！謝謝！

201*年12月6日

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