研發(fā)人員職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)心得

研發(fā)人員職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)心得

良好的員工職業(yè)素質(zhì)不僅是員工順利工作并取得成就的必備條件，也是企業(yè)得以健康發(fā)展的重要保障。有鑒于此，公司特安排研發(fā)部人員參與了研發(fā)人員職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)由華成研發(fā)管理咨詢公司的講師講授，通過(guò)豐富的案例，配合生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)為我們講述了研發(fā)人員應(yīng)該有怎樣的職業(yè)素質(zhì)。個(gè)人比較認(rèn)同以下幾點(diǎn)：

（一）研發(fā)人員應(yīng)培養(yǎng)準(zhǔn)確而周密的思維能力，能根據(jù)已有的經(jīng)

驗(yàn)和知識(shí)對(duì)當(dāng)前所面臨的困難問(wèn)題做出正確的判斷。我們平常工作中經(jīng)常遇到各種問(wèn)題，有些是我們事先沒(méi)有預(yù)計(jì)好各種突發(fā)情況導(dǎo)致的，也有些是必可避免的情況但遇上了又成了大難題，這些都需要我們事先對(duì)實(shí)際使用情況有詳細(xì)的了解，在研發(fā)過(guò)程中針對(duì)實(shí)際應(yīng)用情況做周密的安排，盡量將可能發(fā)生的意外排除掉。而真的遇上不可預(yù)見的問(wèn)題后，也應(yīng)該多多交流，集思廣益，熟悉類似問(wèn)題的同事應(yīng)該主動(dòng)提出建議，這樣減少了重復(fù)勞動(dòng)，也節(jié)省了大家的時(shí)間。平時(shí)沒(méi)有遇到問(wèn)題的時(shí)候大家也應(yīng)經(jīng)常把遇過(guò)的工程問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)交流，提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力，而不應(yīng)該抱著英雄主義的心理，不愿意分享經(jīng)驗(yàn)。（二）研發(fā)人員也應(yīng)具備市場(chǎng)意識(shí)。這一點(diǎn)讓我覺(jué)得比較意外，

但很快也接受了這樣的觀點(diǎn)。平時(shí)偶爾會(huì)聽到有些同事抱怨經(jīng)常要改這改那，很煩很累。之前我自己也有過(guò)類似的感覺(jué)。而講師巧妙地辯證解釋讓我很快明白了其中道理，“需求多說(shuō)明產(chǎn)品有市場(chǎng)，市場(chǎng)需求變化得越快說(shuō)明市場(chǎng)需求也越大”。這也讓我明白研發(fā)人員的意識(shí)不能僅停留在研發(fā)層次上，作為參與產(chǎn)品開發(fā)的一員，更應(yīng)該了解產(chǎn)品開發(fā)的意義在于應(yīng)對(duì)市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的需求，認(rèn)識(shí)到研發(fā)人員參與的并不僅僅是研發(fā)環(huán)節(jié)，而是整個(gè)產(chǎn)品的產(chǎn)供銷大環(huán)節(jié)，僅僅因?yàn)楣ぷ鞣爆嵕捅г故悄抗舛虦\的表現(xiàn)。研發(fā)應(yīng)該由市場(chǎng)來(lái)驅(qū)動(dòng)，而研發(fā)人員也應(yīng)該主動(dòng)體現(xiàn)自己的市場(chǎng)意識(shí)，在產(chǎn)品立項(xiàng)、開發(fā)、投放市場(chǎng)和售后服務(wù)過(guò)程中要經(jīng)常注意自己市場(chǎng)意識(shí)的培養(yǎng)，處理好與用戶、市場(chǎng)部門、售后服務(wù)部門之間的關(guān)系。另外研發(fā)人員也應(yīng)積極參與需求調(diào)研、客戶拜訪、投標(biāo)應(yīng)答、技術(shù)支持等，多參與行內(nèi)展覽、技術(shù)研討會(huì)，多了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)信息。

（三）研發(fā)人員應(yīng)具備正確的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新對(duì)于研發(fā)的意義已

無(wú)需多加說(shuō)明了，但何謂正確的創(chuàng)新意識(shí)？一些員工在工作中偶爾靈光一閃，另辟蹊徑地整出一些新的產(chǎn)品思路，其中也不乏技術(shù)含量很高的想法，咋看確實(shí)令人興奮。但大量現(xiàn)實(shí)案例已告訴我們，并不是所有的創(chuàng)新都有實(shí)際價(jià)值，一個(gè)企業(yè)要生存必須靠出售產(chǎn)品獲得價(jià)值，而有些所謂的創(chuàng)新，當(dāng)真正投入研發(fā)后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)資金的無(wú)底洞，或者需要占用大量的人力物力，這時(shí)候已經(jīng)對(duì)企業(yè)造成不小的損失了。所以正確的創(chuàng)新必須是有序，有價(jià)值的創(chuàng)新。這就需要我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的同時(shí)更要把握需求，只有正對(duì)需求做出的創(chuàng)新才是有價(jià)值的。（四）研發(fā)人員應(yīng)具備責(zé)任意識(shí)。員工要正確把握自己的責(zé)任，主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)度；虛心接受批評(píng)；多注意他人的狀況和難處，注意他人的需求與不便；上級(jí)安排的臨時(shí)任務(wù)一肩挑起，毫無(wú)怨言；勇于承擔(dān)責(zé)任。

以上是我對(duì)本次培訓(xùn)感受最深的幾點(diǎn)，感覺(jué)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，加深了對(duì)工作態(tài)度和思維方式的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的工作很有幫助。

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研發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程大綱

課程特點(diǎn)

系統(tǒng)性。課程內(nèi)容借鑒了江老師多年的咨詢研究成果，結(jié)合中國(guó)企業(yè)管理的最佳實(shí)踐，總結(jié)提煉

出適合中國(guó)本土企業(yè)研發(fā)員工的培訓(xùn)課程體系。

互動(dòng)性。課程采用互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)課堂交流、案例研討等形式，對(duì)各種職業(yè)修煉過(guò)程中常見、

易錯(cuò)的問(wèn)題進(jìn)行分析和解答，加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。針對(duì)性。該課程講師具有多年的國(guó)際化領(lǐng)先企業(yè)的職業(yè)修煉歷程，對(duì)研發(fā)員工素質(zhì)培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)管

理、研發(fā)管理等諸多方面有深刻的體會(huì)和理解，對(duì)員工職業(yè)素質(zhì)提升和人員培養(yǎng)有豐富的實(shí)踐經(jīng)歷、切身的體會(huì)和深刻的感悟，善于分析和解答學(xué)員面臨的各種實(shí)際問(wèn)題，能夠更好與學(xué)員形成共鳴和更好的交流。

課程收獲

通過(guò)課程的學(xué)習(xí)系統(tǒng)地提升研發(fā)人員的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我提升：樹立全局觀，理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應(yīng)文化、具備需求、市場(chǎng)意識(shí)樹立正確的價(jià)值觀，建立正確的研發(fā)理念學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施的方法和理念掌握如何有效完成工作的基本方法樹立團(tuán)隊(duì)合作、共贏協(xié)作的理念認(rèn)識(shí)自己的人際風(fēng)格和特質(zhì)掌握有效的溝通技巧

掌握時(shí)間管理、問(wèn)題解決、會(huì)議管理等實(shí)用技能課程對(duì)象

各類研發(fā)人員、各級(jí)管理人員、人力資源管理者、新員工培訓(xùn)師。課程內(nèi)容

1、正確認(rèn)識(shí)企業(yè)及環(huán)境企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與職業(yè)能力的關(guān)系企業(yè)的本質(zhì)

企業(yè)文化的認(rèn)知與適應(yīng)跟隨企業(yè)戰(zhàn)略

2、研發(fā)人員能力素質(zhì)模型能力素質(zhì)模型

研發(fā)人員必備素質(zhì)成就動(dòng)機(jī)/目標(biāo)導(dǎo)向思維能力主動(dòng)性團(tuán)隊(duì)合作堅(jiān)韌性學(xué)習(xí)能力

3、研發(fā)人員必備職業(yè)意識(shí)

創(chuàng)新意識(shí)責(zé)任意識(shí)市場(chǎng)意識(shí)流程意識(shí)改進(jìn)意識(shí)

保密意識(shí)

4、研發(fā)人員的素質(zhì)修煉正確的職業(yè)心態(tài)積極主動(dòng)的心態(tài)感恩的心態(tài)務(wù)實(shí)的心態(tài)良好的工作習(xí)慣

有效完成任務(wù)的方法時(shí)間管理會(huì)議管理順暢的溝通與合作溝通的重要性溝通的障礙溝通模型有效溝通的要點(diǎn)傾聽的技巧提問(wèn)的技巧

人際風(fēng)格與溝通溝通方式的靈活應(yīng)用5、研發(fā)人員的需求意識(shí)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的客戶需求采集

以市場(chǎng)為導(dǎo)向客戶需求采集

從候選概念到產(chǎn)品需求包的需求分析工作需求的傳遞與跟蹤o需求的評(píng)審與解釋

6、研發(fā)人員的市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)市場(chǎng)細(xì)分理解市場(chǎng)

組合分析

制定細(xì)分市場(chǎng)的業(yè)務(wù)計(jì)劃

制定產(chǎn)品線的業(yè)務(wù)計(jì)劃及產(chǎn)品規(guī)劃7、研發(fā)人員的職業(yè)規(guī)劃什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃的模式職業(yè)生涯的階段劃分職業(yè)生涯與企業(yè)的關(guān)系職業(yè)生涯規(guī)劃的類型職業(yè)生涯規(guī)劃方法和原則

友情提示：本文中關(guān)于《研發(fā)人員職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，研發(fā)人員職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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