山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)(七年級(jí)) 王一諾

　　指導(dǎo)教師：宋青

　　虞有澄說過一句話：“一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把“夢(mèng)”做得高些。雖然開始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真。”我就把夢(mèng)想定的很高，我想當(dāng)一名科學(xué)家，造出宇宙飛船，造出航空母艦;我想當(dāng)一名考古學(xué)家，去探索那些古代文明……可當(dāng)別人問起我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我總回答不上來(lái)，因?yàn)槲矣X得，那些夢(mèng)離我太遙遠(yuǎn)了。難道，這就是人們常說的“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”嗎?

　　暑假的時(shí)候，本來(lái)以為小學(xué)畢業(yè)了，可以過一個(gè)輕松愉快的暑假。誰(shuí)知道，媽媽給我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)的、特長(zhǎng)的，什么都有。有時(shí)我就想：這些都離我的夢(mèng)那么遙遠(yuǎn)，我為什么要做呢?那是在暑假的某一天，我得到了一天的休息時(shí)間。于是，我就去找我的好朋友。出門時(shí)，經(jīng)過我家附近的一個(gè)賣豆腐的小店，我停下來(lái)，叫了一碗豆腐腦，在那里吃的時(shí)候，我透過窗戶看到那對(duì)老夫妻忙碌的身影時(shí)，我就在想;他們起早貪黑的，不累嗎?這個(gè)我后來(lái)也問過他們，可他們對(duì)我說：“當(dāng)然累呀!可是我一想到能讓我兒上大學(xué)，我就不累了。”到了朋友家里，從屋里傳來(lái)一陣斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。我推開屋門，看到朋友正在練鋼琴，我對(duì)她說：“別練了，我們出去玩吧!練琴多枯燥啊!”她對(duì)我說：“練琴不枯燥呢。這是我的夢(mèng)想，我想成為像朗朗一樣的鋼琴家。”聽了她的話，我有所感觸。我也喜歡畫畫，可我并沒有像她一樣去為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而去努力。

　　其實(shí)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，也很實(shí)在。就像我們敬愛的老師，他們年年月月把自己投入進(jìn)教育的事業(yè)中，就是希望自己的學(xué)生可以成為國(guó)家棟梁，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這何嘗不是老師們的夢(mèng)想呢。

　　原來(lái)夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因。只要有夢(mèng)想就有希望!

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文語(yǔ)言樸實(shí)，生動(dòng)，情感很真摯，通過兩件事讓小作者由感而發(fā)。在這也要告訴作者，夢(mèng)想就是一種動(dòng)力。為了你心中的夢(mèng)想努力吧!

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