河北省衡水市棗強縣大營鎮(zhèn)金子小學(六年級) 劉蘭喆
指導教師:鄭領弟
我的夢想是當一名教師。
我看到同學都高高興興的學習,我也覺得很高興,和他們在一起我能學的更好,因為這樣可以有競爭。
我之所以要當一名教師是因為兩個原因,第一個原因是我感覺這樣可以永遠年輕,有那么多的孩子陪你一起玩,陪你溫習課本,那是多么美好的一件事呀,第二個原因是因為有許多山里的孩子都沒有老師或者沒錢上學,這樣我就可以免費教他們學習,讓他們?yōu)樽鎳慕ㄔO出一份力。
有一天,我無精打采的走在街上,突然看見一個人,趴在學校欄桿的外面,遠遠的看著孩子玩耍,我感覺到哪里不對勁,我就悄悄的走過去,拍了一下他的肩膀,他立即轉(zhuǎn)過身來匆匆的說:“別打我,我走。”當時我看到這個人的真實面貌之后,呆住了,他有一雙渴望得到知識的眼睛,可是不知道被什么擋住了,我就聽他說:“我只是想聽聽同學們讀書的聲音,”我疑惑的問道:“那你為什么不進去和我們一塊兒上課?”他滿臉無奈的說道:“你不知道,我爸爸去外地工作,我媽媽去世了,家里也沒什么錢,所以我上不起學,就只能站在學校外面聽你們讀書的聲音。”
在那時,我就下定決心,我一定要當一名教師,去幫助那些上不起學的孩子。
教師評語:小作者注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。希望作者在以后的寫作過程中增加文章的修飾與字數(shù),這樣可以提高你的寫作水平。
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