河北省廊坊市廣陽(yáng)區(qū)第六小學(xué)(四年級(jí)) 鄭雅文

　　指導(dǎo)教師:王海翠

　　我相信，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。有些時(shí)候，夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。但有些時(shí)候，夢(mèng)想就是一個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。時(shí)間，就是這么一個(gè)讓人捉摸不清、奇怪的家伙。當(dāng)然，我也有自己的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。把“語(yǔ)文知識(shí)種子”“傳播”給小朋友們，好讓他們學(xué)到知識(shí)。長(zhǎng)大以后，去完成自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)家羽毛球隊(duì)隊(duì)員。目標(biāo)是拿世界冠軍。帶上金燦燦的金牌，站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。然后，再去交新來(lái)的、年輕的隊(duì)員。

　　我的夢(mèng)想是人人都有一顆感恩的心。因?yàn)�，現(xiàn)在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學(xué)會(huì)了忘恩負(fù)義。

　　我的夢(mèng)想是天下所有的孩子們都變得懂事一點(diǎn)、聽(tīng)話一點(diǎn)。不要再做“小皇帝”了，爸爸媽媽也應(yīng)該休息休息呀!

　　我有夢(mèng)，人人都有夢(mèng)。中國(guó)和其他的國(guó)家也都有它們“自己”的夢(mèng)想。

　　中國(guó)，有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)：以前，中國(guó)屬于一個(gè)弱國(guó)。于是，中國(guó)的很多人才就一起聯(lián)手去加快中國(guó)的科技發(fā)展速度。在政府和人們相互配合下，中國(guó)最終成為了一個(gè)強(qiáng)國(guó)!中國(guó)不但有強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，還有富國(guó)之夢(mèng)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)的富國(guó)之夢(mèng)正在畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)!因?yàn)槿�世界的�?jīng)濟(jì)發(fā)展速度不一樣，所以，“夢(mèng)想種子”的“基因”也不一樣：有的孩子的夢(mèng)想是做一名億萬(wàn)富翁;有的孩子的夢(mèng)想是能見(jiàn)到白雪公主，小熊維尼，米老鼠，變形金剛和圣誕老人;有的孩子是渴望一本《格林童話》等課外閱讀的書(shū)籍;有的孩子的夢(mèng)想甚至只是吃飽一頓飯……夢(mèng)想和疑問(wèn)會(huì)把一個(gè)普通人變成一個(gè)眾人皆知的風(fēng)云人物。但前提是，你一定要為這個(gè)夢(mèng)想、目標(biāo)去努力、去奮斗、去爭(zhēng)取才行。我的夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)，讓我們把“夢(mèng)想種子”和“實(shí)現(xiàn)花朵”“傳播”到每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)角落去吧!

　　教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章，層次分明，首尾呼應(yīng)，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，具體形象，語(yǔ)言質(zhì)樸，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，富有感染力的語(yǔ)言突出了自己的中國(guó)夢(mèng)，通過(guò)閱讀使讀者明白要想讓中國(guó)變得富強(qiáng)，就要去努力，去實(shí)現(xiàn)真正含義，很容易調(diào)動(dòng)讀者的閱讀興趣。

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