心血管內(nèi)科86名實習生帶教論文

談談心血管內(nèi)科86名實習生的帶教體會

【中圖分類號】r471【文獻標識碼】b【文章編號】1672－3783(201*)04－0178－02

【摘要】總結心內(nèi)科86名護生實習體會，成立帶教小組，采取一對一的帶教模式，加強入科教育。強化監(jiān)護室的帶教，通過科室護理查房和護生出科考核，召開護生座談會，提高了護生的理論知識，啟發(fā)了護生的科研意識。本組護生圓滿完成本科實習任務�！娟P鍵詞】心血管內(nèi)科實習生帶教體會

我院是一所綜合性的教學醫(yī)院，每年要接收大批大中專護校學生來我院實習。臨床教學是護理教育的重要組成部分，臨床教學質(zhì)量優(yōu)劣直接關系到護理院校輸送護理人才質(zhì)量的高低。心血管內(nèi)科是學生重點實習的科室。對于心血管內(nèi)科的工作環(huán)境及工作性質(zhì)，帶教老師要采取較短的實習期間內(nèi)，使學生們達到實習大綱的要求的同時，對心血管內(nèi)科的過程工作有一個全面的認識。因此，如何培養(yǎng)合格的護理后備人才，是當前教學醫(yī)院的重要任務之一�，F(xiàn)將護理體會總結如下：1臨床資料

201*年12月-201*年11月，我科共有86名實習生，大專生52名，中專生34名，2名男生，84名女生。年齡17-21歲，實習期間均為30天。2方法

2.1成立帶教小組，運行小組長負責制，小組長為大專以上文憑，

技術過硬，5年以上工作經(jīng)驗的護士擔任。帶教老師應選擇熱愛護理事業(yè)，工作態(tài)度認真嚴謹，責任心強，具有慎獨修養(yǎng)，理論基礎扎實，實際操作能強的護士一對一帶教。

2.2制定帶教計劃心血管病人病情變化快，護理技術較為復雜，專業(yè)技術及搶救技術多，首先注重理論知識培養(yǎng)，由帶教老師深入淺出的講解各項基礎理論，介紹與患者的溝通技術和健康教育的方法。組織講解�？评碚撝�識，包括心血管內(nèi)科常見病的護理常規(guī)，急性急脈綜合癥的護理措施，護理文書的書寫規(guī)范，心血管介入治療的護理常規(guī)等，同時，制定專科技能考核項目：吸痰器心電監(jiān)護儀的使用，除顫儀的應用，壓瘡的護理，輸液泵的應用，人工心肺復蘇技術。2.3帶教方式

2.3.1做好入科教育對于剛入進我科實習的學生首先向她們介紹心血管內(nèi)科的工作環(huán)境，本科的專科特點，技術特點。技術要求，各項制度等。消除護生對新環(huán)境的陌生感，盡快適應角色。同時加強護生的專業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)。專業(yè)態(tài)度是現(xiàn)代護士人才素質(zhì)的首要成分，在護士優(yōu)化過程中居主導地位。①從以下二個方面加強入科教育：（1)突出護理工作的重要性，培養(yǎng)其職業(yè)榮譽感，舉例說明護士在病人診治過程中所具有的醫(yī)生不可替代的重要作用，使其真正懂得”三分治療七分護理”的含義，增強護生的職業(yè)榮譽感，2充分利用年輕護士的好勝心，強調(diào)護士工作的技術性和挑戰(zhàn)性，舉例說明做好護理工作必須具有熟練的操作技術和良好的拯救才能勝

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心血管內(nèi)科臨床帶教存在的問題及對策

【摘要】目的：為了提高心血管內(nèi)科護士的臨床帶教水平和實習護生的綜合素質(zhì)。方法：針對心血管內(nèi)科臨床帶教中存在的問題，進行探討與思考，制定出相應的對策與方法。結果：心血管內(nèi)科護士的臨床帶教水平及護生的綜合素質(zhì)顯著提高。結論：針對存在的問題給與思考與探討，制定相應的對策與計劃，有利于提高護士的臨床帶教水平和護生的臨床實習綜合素質(zhì)，為護生以后的臨床工作奠定基礎。

【關鍵詞】心血管內(nèi)科；臨床帶教；問題；對策

【中圖分類號】r19【文獻標識碼】a【文章編號】1004-7484（201*）11-0559-01

心血管內(nèi)科集危、急、重癥病人于一體，病人病情復雜多變，病區(qū)所使用的儀器品種繁多，多為高、精、尖、新的現(xiàn)代化設備，藥品以血管活性、高危藥品居多，所以在臨床帶教工作中要求心血管內(nèi)科護士不僅要具備一般護士的基本素質(zhì)、學識和能力，同時還要熟悉心血管內(nèi)科專業(yè)知識，能夠獨立適應科室工作環(huán)境和運用各種現(xiàn)代化監(jiān)測設備的技能，這對心內(nèi)科護生的臨床帶教提出了更高的要求[1]。為確保護生能夠在心血管內(nèi)科順利完成教學計劃內(nèi)容，提高心血管內(nèi)科護生實習的綜合素質(zhì)，我們針對心血管內(nèi)科臨床帶教中存在的問題予以思考與探討。1護理臨床帶教中存在的問題1.1科室方面：

1.1.1心血管內(nèi)科使用儀器多、高危藥品多，管道多，監(jiān)護儀、除顫儀、微量泵、心電圖機、主動脈球囊反搏器等儀器的使用都是作為心血管內(nèi)科護士應熟練掌握的，在臨床帶教過程中，由于護生的接受能力和應用能力有限，使得她們在熟練掌握方面存在一定的難度；心血管內(nèi)科病人使用血管活性藥物多，微量泵注入高危藥品多，在給病人使用過程中必須做到萬無一失，對于護生來說，她們還意識不到高危藥品的危險性；心血管內(nèi)科藥物的特殊性，病人多使用淺靜脈和深靜脈置管，而護生在理論學習階段有關這方面的教育很少，有些甚至尚未接觸，因此管道的護理也成為護生在實習過程中掌握的一個難點。

1.1.2心血管內(nèi)科因病種的特殊性，使得老年病人、急危重病人較多，給臨床帶教帶來一定難度，很多實習生也覺得擔心，老年病人生活護理、靜脈穿刺都很困難，造成護生的心理壓力大。1.2老師方面

1.2.1帶教老師素質(zhì)參差不齊，對教學工作缺乏計劃性和目的性。一些老師只根據(jù)工作實際進行教學，而忽略了有效運用教學目標，從而影響教學質(zhì)量。

1.2.2由于護理工作忙碌、瑣碎且繁重，心血管內(nèi)科病人收容量大，臨床護理人員編制相對較少，而護生實習的時間又很短，由此疏忽臨床帶教的重要性；這就要求帶教老師在完成本職工作的同時肩負護生的臨床帶教工作時有力不從心。

1.2.3心血管內(nèi)科護理工作風險較大，個別帶教老師懼怕?lián)�風險，

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