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我的中國夢

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  河北省唐山市豐潤區(qū)新軍屯鎮(zhèn)中學(八年級) 金泳帆

  指導教師:李文利

  每一個民族都有一個傳奇,每個傳奇背后都有一個故事,每個故事都來源于一段歷史。中華民族歷史的背后,無不隱藏著“我的中國夢”。

  中國夢,它承載著人們的希望,它看不見、摸不著,卻在每個人心中生了根、發(fā)了芽、開了花、結(jié)了果。它給了每個中國人一雙隱形的翅膀。

  翻開中國的歷史,我們無一不對古老的中華民族感到驕傲。那一串串科技之光在全世界的各個角落熠熠發(fā)光。

  火藥和指南針,開啟了人類的近代化進程;造紙術(shù)和活字印刷,加快了人類的文明步伐。

  北宋著名理學家張載說:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。”這四句名言歷代流行不衰。它涉及社會和民眾的精神價值、生活意義、血統(tǒng)傳承、政治理想等內(nèi)容。而我們作為擁有中國夢的學生,應(yīng)該有如張載這四句名言之氣概,積極向上,勤奮學習,努力為社會作貢獻,促進祖國的發(fā)展,讓祖國更加繁榮富強。

  歲月時光匆匆,青春漸行漸遠,它似一幅畫卷,被我們揮灑得星星點點。我們的青春,背負著一種責任,一種寄托,一種祖國對我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬千,也不是趁著年輕而虛度光陰。我們還有很多目標需要為之奮斗,祖國還在等著我們?nèi)ソㄔO(shè),勤奮努力,奮勇拼搏,去實現(xiàn)屬于自己的中國夢。

  我仿佛站在沙灘上拾起一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼,那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,我了解到中國人都擁有著同樣的中國夢。

  中國夢的口號在繼續(xù),中國夢流淌過每個日日夜夜,每個中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難,俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢,戰(zhàn)于世,立一生之夢想。

  沙灘上仿佛有一顆閃亮的貝殼,那是中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起,當世界舉目投足于中國時,我知道中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落。

  中國夢還在繼續(xù),我們的世界很大,我們只有默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢,一個叫做中國的夢,一個被每一個中國人所深呼吸的夢,我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影,傾聽每一聲臨近中國夢的足音,俯身捧起歲月流淌過的榮譽,揚手敬禮,大聲喊出自己的中國夢。

  沙灘上有一顆銘記的貝殼,那是羈旅在外的中國人的故事。我清楚地看到,有人客于異鄉(xiāng),卻隨身帶著中國的泥土。

  我拾起幾顆貝殼,勉勵自己,心中已準備好種下中國夢。

  我的青春,我的中國夢。

  教師評語:金泳帆同學的文章語言清新,思路縝密。小作者從中華民族的燦爛輝煌的文化展開論述,字里行間流露出對祖國文化的熱愛情懷。作者結(jié)合自身實際,展示出小作者對“中國夢”的熱愛和追求,顯示了要為“中國夢”而奮斗的信心和決心!

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