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急診科進修生帶教計劃

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急診科進修生帶教計劃

急診科進修生帶教計劃

(一)教學目標

1.熟悉急診科基本設置與管理要求。

2.掌握危重癥搶救護理的基礎理論、基本知識和基本技能。3.掌握急救儀器、設備的操作方法,常見故障的處理方法。4.熟悉各班的工作程序與質量標準。5.掌握急診科急救技能技術。

6.掌握急診科各種文書的正確書寫方法。

7.掌握急診科急癥、搶救患者的病情觀察與監(jiān)護。8.掌握院前急救及危重病人轉運工作。(二)教學內容

1.急診科基本設置與管理要求。

2.危重癥搶救護理的基礎理論、基本知識和基本技能。

3.各類急救儀器的操作方法、臨床應用及常見故障的處理方法。

4.急救技能技術:包括心肺復蘇術、氣管插管術配合、洗胃術、除顫術、動靜脈穿刺術、吸氧術、吸痰術。

5.急診科各種文書的正確書寫方法。

6.急癥、搶救患者病情觀察方法及護理。7.院前急救及危重病人轉運工作。(三)教學時間

根據進修生具體時間,臨床帶教2~3個月或更長時間。(四)教學進度安排

第1~2周熟悉急診科各區(qū)工作基本情況。(1)急診科概況及管理制度。

(2)急診科搶救室儀器、設備的使用與管理。(3)急診觀察區(qū)收治對象。

(4)急診科各班工作職責與程序。

第3~4周培訓急救護理技術及基本護理技術。(1)心肺復蘇術及氣管插管術護理配合。(2)簡易呼吸器應用。

(3)除顫監(jiān)護儀的使用與注意事項。(4)心電監(jiān)護儀的操作與應用。

(5)輸液泵、注射泵的操作與使用。(6)洗胃機的使用及常見故障的處理。(7)呼吸機的使用及常見故障的處理。(8)心電圖機的操作方法。

(9)吸氧術、吸痰術、動靜脈穿刺術。(10)急診搶救室的感染控制與護理防護。(11)各種記錄單的書寫方法。

第5~7周講解急診科常見危重癥搶救護理。①心跳停博病人的搶救流程;②休克病人的急救護理;

③有機磷農藥中毒患者的搶救流程;④急腹癥的急救流程;

⑤CO中毒病人的急救流程;⑥上消化道出血的急救流程;⑦多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程;⑧電擊傷病人的急救流程;⑨小兒高熱驚厥的急救護理。

第8周進行?评碚摷皩?萍夹g操作考核。

(1)有護士長、教學組長、指導老師共同檢查教學計劃落實情況,對未完成部分給予完善。

(2)安排進修生進行教學講課。

第9周以后根據考核情況繼續(xù)帶教或進行臨床實踐培訓(1)臨床實踐,按工作標準進行考核。

(2)每月安排1次專科監(jiān)護教學講課及查房。(3)指導進修生撰寫臨床護理經驗總結。

進修結束前2周進行考核與總結,完成進修鑒定。

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皋蘭縣人民醫(yī)院分級培訓

?七M修教學計劃

急診科教學計劃

(一)教學目標

1.熟悉急診科基本設置與管理要求。

2.掌握危重癥搶救護理的基礎理論、基本知識和基本技能。3.掌握急救儀器、設備的操作方法,常見故障的處理方法。4.熟悉各班的工作程序與質量標準。5.掌握急診科急救技能技術。

6.掌握急診科各種文書的正確書寫方法。

7.掌握急診科急癥、搶救患者的病情觀察與監(jiān)護。8.掌握院前急救及危重病人轉運工作。(二)教學內容

1.急診科基本設置與管理要求。

2.危重癥搶救護理的基礎理論、基本知識和基本技能。

3.各類急救儀器的操作方法、臨床應用及常見故障的處理方法。

4.急救技能技術:包括心肺復蘇術、氣管插管術配合、洗胃術、除顫術、動靜脈穿刺術、吸氧術、吸痰術。

5.急診科各種文書的正確書寫方法。

6.急癥、搶救患者病情觀察方法及護理。7.院前急救及危重病人轉運工作。(三)教學時間

根據進修生具體時間,臨床帶教1~3個月或更長時間。(四)教學進度安排

1.熟悉急診科各區(qū)工作基本情況。(1)急診科概況及管理制度。

(2)急診科搶救室儀器、設備的使用與管理。(3)急診觀察區(qū)收治對象。

(4)急診科各班工作職責與程序。2.培訓急救護理技術及基本護理技術。(1)心肺復蘇術及氣管插管術護理配合。(2)簡易呼吸器應用。

(3)除顫監(jiān)護儀的使用與注意事項。(4)心電監(jiān)護儀的操作與應用。

(5)輸液泵、注射泵的操作與使用。(6)洗胃機的使用及常見故障的處理。(7)呼吸機的使用及常見故障的處理。(8)心電圖機的操作方法。

(9)吸氧術、吸痰術、動靜脈穿刺術。(10)急診搶救室的感染控制與護理防護。(11)各種記錄單的書寫方法。

3.講解急診科常見危重癥搶救護理。①心跳停博病人的搶救流程;②休克病人的急救護理;

③有機磷農藥中毒患者的搶救流程;④急腹癥的急救流程;

⑤CO中毒病人的急救流程;⑥上消化道出血的急救流程;⑦多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程;⑧電擊傷病人的急救流程;⑨小兒高熱驚厥的急救護理。

進修結束前2周進行考核與總結,完成進修鑒定。

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