新疆克拉瑪依市獨(dú)山子區(qū)小太陽(yáng)作文輔導(dǎo)班(五年級(jí)) 涂雙慧
指導(dǎo)教師:周倩倩
“六一”那天,我高高興興地和媽媽一起去公園玩。一進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)一群活潑可愛(ài)的小兔子,在籠子里歡蹦亂跳的。其中有一只小兔子令我愛(ài)不釋手,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你給我買(mǎi)一只小兔子吧!”媽媽說(shuō):“好吧,那就買(mǎi)下作為兒童節(jié)禮物,送給你吧。”我高興地一蹦三尺高,馬上抱著可愛(ài)的小兔子回到家。小兔子長(zhǎng)著一身雪白的毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵來(lái)回?cái)[動(dòng),像天線一樣,紅寶石般的眼睛,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一張可愛(ài)的三瓣嘴。吃草的時(shí)候,三瓣嘴一起快速地動(dòng)著,看起來(lái)很有趣。
我準(zhǔn)備幫小兔子做個(gè)窩,我找來(lái)一個(gè)紙箱子,里面放了一碗水,一把草,起初它什么也不吃,我把一個(gè)兔子模型放了進(jìn)去,也許它覺(jué)得有伴了,自己也就吃了。
一次,我在臥室里寫(xiě)作業(yè),它悄悄的跑出了籠子,來(lái)到衛(wèi)生間的空隙里,藏起來(lái),我跑到箱子旁,看看兔子,咦?兔子怎么不見(jiàn)了?難不成要跟我玩捉迷藏?我把家里每個(gè)角落都翻遍了,就是不見(jiàn)兔子的蹤影,正在我著急的時(shí)候,兔子從衛(wèi)生間里跑出來(lái),好像在說(shuō):“我在這兒!”我看到它,高興地抱起它,對(duì)它說(shuō):“下次不要這樣了,跑到空隙里,我找也找不著,多著急啊!”他好像聽(tīng)懂我的話一樣,乖乖地靠到我肩上,任憑我怎么撫摸它也不動(dòng)。
但是好景不長(zhǎng),媽媽看我老玩兔子,成績(jī)下滑,決定把小兔子送到姥姥家,我說(shuō)什么也不同意,最終小胳臂扭不過(guò)大腿,還是輸給了媽媽,但是我決定放假時(shí),一定去看兔子。
終于等到放假了,我回到姥姥家,迫不及待地要去看兔子,可是東翻西找,就是沒(méi)看見(jiàn)兔子的身影,一種不祥的預(yù)感涌上我的心頭,“姥姥,兔子呢?”姥姥說(shuō):“冬天下雪時(shí),它在外面玩,忘了把它拿回來(lái)了,就凍死了。”這個(gè)消息如同晴天霹靂一樣打在我身上,我傷心極了,找到埋小兔子的地方,用雪給兔子堆了一個(gè)墳?zāi),眼淚就嘩嘩地流下來(lái)了,在心里默默祝福小兔子:
親愛(ài)的小兔子,愿你在天堂里生活的更好,那里沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,你會(huì)更快樂(lè)的!
小兔子,你是我永遠(yuǎn)的伙伴,我愛(ài)你,永遠(yuǎn)的小兔子。
教師評(píng)語(yǔ):小作者筆下的小兔子是那么的活潑可愛(ài),和小兔子之間的感情又是那么的深厚,尤其是你到姥姥家去后,發(fā)現(xiàn)小兔子不在了,焦急尋找小兔子的情景,令人潸然淚下。作文文字樸實(shí),感情深厚,字字句句緊扣小兔子,字里行間流露出對(duì)小兔子的喜愛(ài)之情,童心可貴啊!
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