全科教學(xué)工作匯報(bào)

強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量提升醫(yī)療技術(shù)水平

醫(yī)院開展全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地工作匯報(bào)

我院全科醫(yī)師培訓(xùn)基地工作，在上級衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部制訂的《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師》、《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師骨干》培訓(xùn)大綱、以及上級下發(fā)的全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作有關(guān)文件精神，突出以強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，提升醫(yī)療技術(shù)水平為重點(diǎn)的培訓(xùn)理念，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)療特點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化臨床實(shí)踐，提升醫(yī)療技術(shù)水平�，F(xiàn)就我院開展全科醫(yī)師培訓(xùn)工作匯報(bào)如下：

一、醫(yī)院基本情況

本院是我市一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的技術(shù)人才及設(shè)備高度密集的大型綜合性三級乙等醫(yī)院。醫(yī)院占地五萬平方米。開放床位832張,設(shè)有47個(gè)臨床醫(yī)技專業(yè)學(xué)科。現(xiàn)有職工1028人，其中衛(wèi)生技術(shù)人員932人，高級職稱139人，中級職稱221人。年門診量34萬余人次，外設(shè)門診部、第二門診、干休所門診部。交易城新院區(qū)設(shè)置床位1000張，即將投入使用，分院項(xiàng)目的建成將極大的提升我院的綜合能力。傳染病院、腫瘤研究所掛靠我院。醫(yī)院承擔(dān)著本市及其周邊地區(qū)群眾的常見病、多發(fā)病及各種疑難雜癥的診治，以及全市突發(fā)公共衛(wèi)生事件的醫(yī)療救治工作。醫(yī)院技術(shù)力量雄厚,�？铺厣�顯著，其中泌尿外科、骨科、腫瘤科、感染科、呼吸內(nèi)科、婦科、消化內(nèi)科、腎內(nèi)科、男科為我院臨床重點(diǎn)學(xué)科及龍巖市醫(yī)學(xué)領(lǐng)先特色專科；婦科、泌尿外科、普外科、胸外科等微創(chuàng)診療技術(shù)處于全市領(lǐng)先水平。

醫(yī)院擁有大批進(jìn)口的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，如:1.5TsignaExciteⅡ磁共振成像系統(tǒng)、SynergyJ螺旋CT機(jī)；GE電子直線加速器、鉬靶機(jī)、計(jì)算機(jī)X線成像（CR）等先進(jìn)的儀器設(shè)備。擁有全市一流的層流手術(shù)室。以上這些硬件設(shè)施為提高我院臨床教學(xué)水平創(chuàng)造了良好的條件。我院教學(xué)力量雄厚，系福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)、江西贛南醫(yī)學(xué)院、莆田醫(yī)學(xué)院、泉州

醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、漳州職業(yè)護(hù)理學(xué)院、龍巖衛(wèi)校的臨床教學(xué)醫(yī)院，每年承擔(dān)200多名醫(yī)學(xué)生的臨床教學(xué)與管理工作。近三年來，承擔(dān)�。ú浚┘壙蒲许�(xiàng)目1項(xiàng)，市（廳）級科研項(xiàng)目14項(xiàng)，獲得市科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)7項(xiàng)。按照新院規(guī)劃，新的科教大樓即將投入使用，內(nèi)設(shè)基本技能訓(xùn)練室、各教研室及電子示教室，實(shí)習(xí)、進(jìn)修生及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師、全科醫(yī)師培訓(xùn)宿舍，科研辦公場所，多功能學(xué)術(shù)廳等。

我院被認(rèn)定為第二批福建省全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)基地后，建立了以全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)為主要形式的教育培訓(xùn)體系。我院從201*年開始開展全科醫(yī)生培訓(xùn)工作，共接收全科醫(yī)師培訓(xùn)109人，其中：全科崗位培訓(xùn)61人，全科骨干培訓(xùn)19人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)本�？婆R床培訓(xùn)醫(yī)師29人。通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)常見健康問題和疾病的防治能力，具有為人民健康服務(wù)的職業(yè)道德，能夠運(yùn)用生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo)，向個(gè)人、家庭、社區(qū)提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作順利開展為貫徹落實(shí)上級主管部門關(guān)于全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作的文件精神，確保全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作順利開展，完成全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作任務(wù)，我院成立了“全科醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副組長由科教科長擔(dān)任，全科醫(yī)師培訓(xùn)管理日常工作由科教科承擔(dān)。主要任務(wù)是，依據(jù)上級有關(guān)政策文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，制定管理制度和實(shí)施措施，規(guī)范教育培訓(xùn)工作，抓好培訓(xùn)過程的管理，保障全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行和有效實(shí)施。

（二）建立制度，科學(xué)管理，促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)工作有效實(shí)施為確保培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范培訓(xùn)工作，我們依據(jù)上級政策文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，我院制定了一系列的管理制度和措施，如：1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師管理制度2、全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)實(shí)施方案3、全科醫(yī)師轉(zhuǎn)科制度4、臨床帶教教師崗位職責(zé)5、全科醫(yī)師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用管理辦法

6、全科醫(yī)師培訓(xùn)對象考勤管理制度7、學(xué)生公寓住宿管理規(guī)定8、全科醫(yī)師培訓(xùn)考試考核制度9、全科醫(yī)師教學(xué)評估制度等。并定期召開教學(xué)管理人員例會(huì)，組織教學(xué)督導(dǎo)組成員檢查實(shí)施方案的落實(shí)情況。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我院的培訓(xùn)工作從基地管理、學(xué)員培訓(xùn)、教學(xué)規(guī)范、效果評估等多個(gè)方面取得比較好的效果。（三）完善教學(xué)條件：

為做好全科醫(yī)師培訓(xùn)工作，方便學(xué)員學(xué)習(xí)和住宿，醫(yī)院在經(jīng)費(fèi)比較困難的情況下，投入18萬資金，改善教學(xué)條件。

1、醫(yī)院有專用的多媒體教室。內(nèi)、外、婦、兒、急診科設(shè)有示教室，配置了心肺復(fù)蘇、氣管插管及各種穿刺等人體模型，可進(jìn)行基本技能（如：各種穿刺術(shù)、心肺復(fù)蘇術(shù)、洗手、鋪巾、換藥、無菌操作）及其他各種技能的培訓(xùn)。同時(shí)，添置了筆記本電腦、投影儀、教學(xué)掛圖等設(shè)施，為臨床教學(xué)提供便利條件。

2、住宿條件：醫(yī)院從實(shí)習(xí)生公寓和門樓中重新裝修6間40多個(gè)床位專供全科醫(yī)師培訓(xùn)人員的使用。積極改善學(xué)習(xí)和住宿條件，受到了學(xué)員的歡迎，對近幾期學(xué)員的調(diào)查反饋，對基地培訓(xùn)環(huán)境均表示較為滿意。（四）重視培訓(xùn)過程的管理，不斷提高全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)質(zhì)量全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)是一項(xiàng)全新的工作任務(wù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量必須立足于注重培訓(xùn)過程的管理，為此我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行臨床教學(xué)：1、全科醫(yī)師培訓(xùn)基地實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。

培訓(xùn)基地由一名大學(xué)本科學(xué)歷，接受過省全科醫(yī)學(xué)師資培訓(xùn)的副主任醫(yī)師擔(dān)任教學(xué)負(fù)責(zé)人，內(nèi)、外、婦、兒、急診、五官各科均有專人負(fù)責(zé)。按照全科醫(yī)師培訓(xùn)實(shí)施方案，安排培訓(xùn)對象的技能培訓(xùn)和臨床實(shí)踐，落實(shí)全科醫(yī)師培訓(xùn)大綱具體實(shí)施，如教學(xué)講課、教學(xué)查房、科室輪轉(zhuǎn)、出科考核、技能考核與監(jiān)督管理。

2、聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化質(zhì)量。

全科醫(yī)學(xué)高度重視醫(yī)學(xué)綜合知識(shí)，基本技能和人際溝通能力的合理應(yīng)用，這是全科醫(yī)學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。我院全科醫(yī)學(xué)教育始終把這項(xiàng)工作作為突破點(diǎn)來抓。提高教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性，保證培訓(xùn)對象學(xué)以致用。

在全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)中，把教學(xué)重點(diǎn)放在基層醫(yī)療中常見病、多發(fā)病和各種“三基”技能上，以問題為中心，實(shí)踐為手段，社區(qū)為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法。以實(shí)踐促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，讓培訓(xùn)對象帶著問題來學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合，把學(xué)到的理論再應(yīng)用到實(shí)踐中去，解決實(shí)踐中遇到的問題。培訓(xùn)內(nèi)容以衛(wèi)生部制訂的《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師（201*年版）》、《社區(qū)衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)大綱-全科醫(yī)師骨干（201*年版）》為主，結(jié)合我院實(shí)際確定具體培訓(xùn)內(nèi)容。嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，對全科崗位培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)人員嚴(yán)格按照培訓(xùn)大綱的要求進(jìn)行。培訓(xùn)方式采用集中理論培訓(xùn)、床邊教學(xué)臨床觀摩、學(xué)術(shù)講座、科室輪轉(zhuǎn)、現(xiàn)場指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行。3、嚴(yán)格考試及考核制度，提高培訓(xùn)質(zhì)量

（1）日�？己耍阂�求培訓(xùn)醫(yī)師將每天完成的培訓(xùn)內(nèi)容如實(shí)登記，培訓(xùn)指導(dǎo)醫(yī)師負(fù)責(zé)對培訓(xùn)醫(yī)師日常的臨床工作量、收治病種及例數(shù)、技能操作、病歷書寫、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面進(jìn)行考核，并記錄考核結(jié)果。要求全科骨干培訓(xùn)對象每個(gè)輪轉(zhuǎn)科室完成一份完整病歷，全科培訓(xùn)醫(yī)師內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診各完成一份完整病歷。

（2）出科考核：在培訓(xùn)過程中，各科必須高度重視臨床技能規(guī)范化的訓(xùn)練。培訓(xùn)醫(yī)師在完成規(guī)定的每一科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)后，由科負(fù)責(zé)人組織帶教老師按照培訓(xùn)內(nèi)容及考核項(xiàng)目要求進(jìn)行考核，并認(rèn)真填寫臨床實(shí)習(xí)考核手冊，科教科定期進(jìn)行評估檢查。

（3）臨床實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)考核:臨床實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)小組對培訓(xùn)對象進(jìn)行綜合技能操作考試，考核成績記入學(xué)員的培訓(xùn)手冊中。內(nèi)容為心肺復(fù)蘇術(shù)及體格檢查、換藥操作、電除顫操作等任選一項(xiàng)。科教科統(tǒng)一收取實(shí)習(xí)手冊，并審查內(nèi)容填寫是否完整，填寫臨床實(shí)習(xí)考核成績匯總表、實(shí)習(xí)基地評語。

（五）加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)水平。醫(yī)院科室設(shè)置齊全，有內(nèi)、外、婦、兒、眼耳鼻喉、急診、醫(yī)技科等科室，醫(yī)院從各科室中選拔一批熱愛全科醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，年富力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精湛，高學(xué)歷，中級以上職稱醫(yī)師擔(dān)任帶教老師。組建一支優(yōu)秀的全科醫(yī)學(xué)師資隊(duì)伍，能滿足全科

醫(yī)師培訓(xùn)需求�；�地有多名醫(yī)師通過衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳全科師資培訓(xùn)班培訓(xùn)，取得合格證書。醫(yī)院還根據(jù)衛(wèi)生部全科醫(yī)師師資培訓(xùn)教材對臨床帶教老師進(jìn)行院內(nèi)培訓(xùn)，不斷提高教師教學(xué)水平和教學(xué)效果。

（六）加強(qiáng)教學(xué)日常管理。

培訓(xùn)對象在培訓(xùn)期間除法定節(jié)假日和公休時(shí)間外，培訓(xùn)期間不得隨意請假，嚴(yán)格規(guī)范請假手續(xù)，凡因事需請假的，應(yīng)有學(xué)員本人提交書面申請（因選派單位公事請假的，應(yīng)附單位的公函；因病請假的，應(yīng)附基地臨床科室出具的疾病正面書），一天以內(nèi)的，由帶教醫(yī)生、科室負(fù)責(zé)人同意后報(bào)科教科審批；一天以上、三天以內(nèi)的，還要基地分管院級領(lǐng)導(dǎo)審批；超過三天的，報(bào)基地所在地設(shè)區(qū)市衛(wèi)生局主管部門審批。

在教學(xué)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，醫(yī)院每季度對各帶教科室進(jìn)行檢查評估教學(xué)情況，通過督導(dǎo)、評教評學(xué)、教學(xué)文書檢查等形式不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

“醫(yī)療是醫(yī)院的今天，教育是醫(yī)院的明天”，我們真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家提出指導(dǎo)性的意見和建議，幫助完善存在的不足，以利于在今后的工作中加以改進(jìn)。醫(yī)院也將把握此次實(shí)地督導(dǎo)的契機(jī)，達(dá)到以評促建，以評促改，評建結(jié)合，努力使我院的全科醫(yī)師培訓(xùn)工作邁上新臺(tái)階。

擴(kuò)展閱讀：感染科學(xué)年臨床教學(xué)工作總結(jié)

xxx學(xué)年臨床教學(xué)工作總結(jié)

教研室：內(nèi)科科室：感染性疾病科教研室/科室主任簽名:一、教學(xué)的一般情況小講課授課教師何日東龐增馬燕妮陳彩蘭陳勇軍蘇廣普蘇廣普蔡麗瓊教學(xué)查房授課教師陳彩蘭馬燕妮病例討論授課教師馬燕妮職稱主任醫(yī)師副主任醫(yī)師聽課對象全科醫(yī)生、實(shí)習(xí)生學(xué)生人數(shù)200學(xué)時(shí)數(shù)1010101010101010講授內(nèi)容丙型肝炎個(gè)體化治療艾滋病診療規(guī)范病毒性肝炎肺結(jié)核流行性腮腺炎艾滋病與肺結(jié)核手足口病診療規(guī)范水痘與帶狀皰疹聽課對象全科醫(yī)生、實(shí)習(xí)生主治醫(yī)師主治醫(yī)師醫(yī)師醫(yī)師醫(yī)師見習(xí)醫(yī)師職稱主治醫(yī)師主治醫(yī)師職稱主治醫(yī)師聽課對象學(xué)生人數(shù)22講授內(nèi)容）破傷風(fēng)肝硬化講授內(nèi)容水痘學(xué)生人數(shù)2教學(xué)工作開展的情況，針對本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)在保證教學(xué)質(zhì)量方面采取了那些措施：1.加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)管理，重視學(xué)生的信息管理反饋。規(guī)定要求各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，完善各項(xiàng)教學(xué)文檔及相關(guān)資料。注重理論、見習(xí)及實(shí)習(xí)中、末期的反饋信息。2.科主任、護(hù)士長高度重視，他們認(rèn)為做好臨床教學(xué)是義務(wù)和責(zé)任；既是對科室管理、個(gè)人的業(yè)務(wù)提升作用；又是對醫(yī)院、科室、個(gè)人的宣傳作用，支持和鼓勵(lì)臨床教學(xué)使全科帶教教師的責(zé)任感提升由被動(dòng)到自覺，確保臨床教學(xué)計(jì)劃落實(shí)到位。3.按照臨床教學(xué)工作規(guī)程，切實(shí)做好臨床教學(xué)管理工作。每學(xué)期召開教研室會(huì)議兩次，組織集體備課，統(tǒng)一安排業(yè)務(wù)講座每周一次，每季度組織教學(xué)質(zhì)控一次。每批同學(xué)組織考試、考核，學(xué)生在教學(xué)過程和評教評學(xué)會(huì)議上對教學(xué)工作的意見、建議：規(guī)定要求按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)完善各項(xiàng)教學(xué)文檔及相關(guān)資料。加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)管理，重視學(xué)生的信息管理反饋。注重理論、見習(xí)及實(shí)習(xí)中、末期的反饋信息。二、學(xué)生在知識(shí)水平、綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、目標(biāo)和紀(jì)律等方面的情況。學(xué)生在知識(shí)水平、綜合素質(zhì)相對較高,學(xué)習(xí)態(tài)度好,方法正確,目標(biāo)明確,紀(jì)律一般.三、出科理論、操作、技能考核的安排和執(zhí)行情況：我科以教學(xué)查房、病例討論、讀書報(bào)告會(huì)、上小課等方式進(jìn)行帶教，基本每周進(jìn)行1～2次。每批同學(xué)都及時(shí)組織考試、考核.科室醫(yī)務(wù)人員一個(gè)月或?qū)嵙?xí)進(jìn)修生輪出科室前進(jìn)行考核鑒定。注：要求教學(xué)總結(jié)統(tǒng)一以A4規(guī)格紙張打印。填寫日期：年月日

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