陳老師201*秋季——201*寒假年度工作總結

個人201*秋季201*寒假總結

寫在前面

201*.8.24201*.1.29，五個多月的時間，要說總結，不知從何說起。深圳，贛州，邵陽。

綠色，黃色，條幅，噴繪，作文本，考前輔導。

蓮花北，彩田，梅林一，蘇菲教育，麒麟，桃源，布吉。

廖老師，胡老師，譚老師，田老師，侯老師，祁老師，劉老師。

加我，八個人，或者更多，忙碌著，沉思著，興奮著，只因為一走進福田區(qū)蓮花北村富蓮大廈二棟202室就能看到的四個大字“同文教育”。

不知道什么時候變得冷血，活過二十二載，喜歡從局外人的角度去看待目前的生活，所以動感情這種事情對我來說變得極為罕見和珍貴。畢業(yè)之后好像沒再動過感情的。

除了今天。

初到同文

公元201*年8月24日，吳宗澤翁選淇侯智堯提高一期最后一堂課《美麗的公園》，看著換來遞去的紅旗金牌，心中頓生疑問，難道這就是我今后要進行的作文教學嗎？會不會太功利了？

“我們歡迎原來邦德的前臺田老師！”就這樣，廖老師給咱們同文教育弄來了田老師。9月8日，“小陳，我對你的表現(xiàn)失望，第一堂課這樣上，我不能砸自己的牌子！”“會功夫的奶牛那堂課我就不聽了�。⌒￡惸阕约赫莆�！”

“廖老師今天布吉上《會功夫的奶�！穪砹藗�六年級的，桃源多了何雨晨�！薄按髵叱�我們在自行車上講吧！”隨后發(fā)生了這樣的一幕：兩背包男子從梅林一村美易出發(fā)，一路話不停。這引起了深圳國家安全局分部有關人員的注意。

同文從田老師到來的第一天開始就不斷變化著，規(guī)章制度貼上墻，九月底，三人同時簽了合同。譚老師和我微妙地感覺到了些什么。

初到同文，要學的東西太多，感覺什么都是新鮮的，從每個教學點的前臺到每一趟公交車的座位。

講好課才是王道

今天，突然發(fā)現(xiàn)休息的時間全部在想作文課的事，根本沒有純粹的休息時間。到梅林一村打球的欲望被作文課的心思壓制著。黑眼圈依然強大。大學同學說我空間日志的風格變了，變世俗了現(xiàn)實了還是黃段子多了呢？很多女孩子說“為了生存，環(huán)境改變了我”，這種話讓某倫很難過。還有多少東西證明我們沒有變呢？激情哪里去了？專心哪里去了？為什么失眠？那些很久以前事情還會讓你難過嗎？對愛的堅持能不能繼續(xù)？

至少我還有很多東西沒有變。謝謝教育培訓這個行業(yè)可以讓我繼續(xù)，穿著那些運動裝，那些不修邊幅的充滿學生氣的公交車上寫東西的我行我素，那些依然在工作之余關心這個社會關心我們這個國家關心這個時代的不甘平庸，那些一個人背詩唱歌的聲嘶力竭。我還打籃球，雖然有時可以投進幾個球，有時被中學生打爆。

我是個在讀社會大學的大一新生。就算愛情和工作沖突，就算家人對我不考公辦學校抱有偏見，就算所有的贛南妹子都嫁給了外地人，就算這個社會混亂不堪，就算天朝現(xiàn)行的是半社會主義半資本主義制度，有句話不是嗎？

假如說這個世界不夠美好，那一定是等我們去把它變美好！《老男孩》片尾那首歌感動了許多人，隨后這種感動被溫州樂清錢會云被碾壓死事件的憤怒所覆蓋。我不是一個人在戰(zhàn)斗！李承鵬在博客里連續(xù)更新了五篇博文，“車輪滾滾，有幾多頭顱凋零？”、“這樣的事件比《參考消息》更具有參考價值”，我在“深圳義工群”里不停的打字以說明“揭露社會的黑暗不等于抱怨消沉”，否定“管好自己”的論點。

一個活著的人，應該是一個會思考的人。否則就是行尸走肉。雖然某倫黑眼圈十分強大，但是我依然心安理得的活著。

所以我會在自己的個人簡介中厚臉皮的以“生于八十后”開頭。生活，如趙本山所言：生下來就得干活。

在不太會處理各種因素的情形下，我拖泥帶水的開始了學課試講。我不太會處理“被否定”的局面。所以我該學學譚老師的低調。

很多時候，田老師會問我“陳老師課講完了么？”胡老師有一次看到廖老師臉色不好問我“小陳是不是你講課沒過？”然后我每次就跟譚老師如釋重負地說“今天又蒙混過關了�！�

我的第一期學生屈指可數(shù)：

布吉：曹瑩，何思創(chuàng)，朱文敏，張哲凌，林煜丞，陳思敏，詹曉鑫。桃源：李丹楊，何雨晨，劉蘊嬌，劉睿穎，姜曼玉，吳志權，吳芊芊。麒麟：黃嘉玲，李子奧，藍文智。

其中，何思創(chuàng)、朱文敏、陳思敏、何雨晨、吳志權、藍文智的家長比較滿意。

外圍點的上課，很鍛煉人。我初步知道了教作文是怎么一回事。投稿的時候閱讀以前公冶老師的評語，感受至深。春季我一定要教得更好！

“學作文，到同文！”

我一直認為，有益的爭論顯示了人的活力。

侯老師的到來，帶來的變化似乎要比田老師的還要大許多。“小陳你還是比較靦腆�！薄靶￡惸阌X得這個電話銷售有沒有用？”以及翟鴻的國學之道。

我一直認為，假如田老師是總管的話，在祁老師來之前，我可以稱自己為同文的“運輸隊副隊長”或者是“視頻總管”。所以聽到譚老師說“明天我和田老師要去布吉取氣球的時候。”我就如同好像聽到“我們同文教育除了廖老師就再也沒有一個男老師了。”

取氣球可以用跋山涉水來形容。（此處省略一千字。）氣球很漂亮。也許，春季的提高一期學員，在打氣球那堂課的時候講會聽到陳老師給他們講個氣球的故事。

我愛同文，我愛同文的氣球。

努力，期待

“陳老師明天讓你一起去聽我的課吧，指出不足�！币辉率�七號晚九點半收到譚老師的短信。第二天得知她早上三點多就起來了。

“陳老師你要是春季周藝昕在你提高一期你就發(fā)財了�！薄瓣惱蠋熞�是把你宿舍的洗衣機搬到我們宿舍來就好了！”那時候我忘了廖老師是怎么弄來侯老師的了。只記得剛來那姑娘就教了我一句“驢唇不對馬嘴”。

侯老師說話時總是包含著“團隊”、“管理”。這位東北姑娘給辦公室?guī)�來了無限的生氣。這是侯老師給我們的一次深刻的印象：她并不是有意識地獨占舞臺，而是以她的氣質和才能成了舞臺的中心人物，她并沒有刻意地顯山露水，而是以一種天生所具有的儒雅、睿智、謙和、和隨意成了人們很自然去尊敬和欣賞的主角；她并不是精心地去修飾外表，而是最終通過內在的心理素質的自然展現(xiàn)，達到了外表與內在的天然和諧；她不是虛偽地消極地低能地去應酬一種美好的環(huán)境，而是滿腔熱情富有修養(yǎng)地去對待生活中的每一件事，往往跨入了一種更高深的境界。

以至于后來我每次看到街邊的寵物醫(yī)院就想起侯老師的男朋友。甚至有一次侯老師說“你們對我有沒有什么個人的建議或者意見？”我假裝若有其事的說：“嗯，意見？這個嘛，我對你的唯一的意見就是別對你男朋友發(fā)火了�！�

侯老師的困惑�！拔沂莵韺W課的！”

“為什么會沒有學生！哪里做的不夠好？”田老師的糾結。“田老師都快哭了�！弊T老師如是說。

當侯老師面色憔悴田老師因為收費的一些事情欲哭無淚的時候，我敏感地發(fā)現(xiàn)我和譚老師作為“主講老師”成了孤獨的人。

手機短信上說，201*年中國在公共場所禁言的目標沒有完成。三億煙民，熏陶著十億二手煙民�？偣彩�三億。

同文教育應該毫無懸念地被國家教育部授予無煙綠色教育培訓機構先進單位，原因顯而易見：廖老師說他不抽煙，祁老師還沒發(fā)現(xiàn)會抽，陳老師小的時候大概是一九九幾年，為了學大人嘗嘗到底煙是什么味道抽了一次咳嗽了幾分鐘后，到現(xiàn)在201*年了就再也沒有抽過。

寒假的一天，我看《搶救小螞蟻黑黑》。賈皓炎：我沒看出來。廖老師：你沒看出來，那就別舉手！

寒假開課了，梅林一村第一節(jié)課兩個學生，很有激情地講完了《老師發(fā)火了》，心想入門一期有多少學生呢？譚老師說只有一個。梅林一村的前臺都干什么去了？

感謝廖老師，感謝侯老師，感謝所有為關心同文教育的人。你們辛苦了！

除了一些應變學生臨時插班調課上的進步，有的課我更多的灌輸了一些傳統(tǒng)文化知識，多找了兩三個笑話和腦筋急轉彎外，我自知自己的課還有很多不足。謝謝廖老師的及時指正！

關于寒假的七個在讀學員：

梅林一村肖博特：獅嶺小學五年級，很喜歡作文課，第一堂課剛下就問媽媽我講過的腦筋急轉彎。愛穿溜冰鞋，長得像哈利波特，發(fā)言積極，上課的狀態(tài)總的來說高開低走。《淚水》那堂課打了三個哈欠，廖老師幫助我對其“教育”，喜歡和田瑋鴻追追打打。長于描寫場面，涉及到情感方面的便寥寥數(shù)語。

黃子悅：南開五年級，國籍新西蘭，海歸小姑娘，所以經常問字，屬于中外文化的反應主體，上課初期比較沉默，后期也證明是個瘋女孩。作文廢話較少。構思費時較多。

田瑋鴻：梅園五（4）班，與溫佳鑫同班。廢話多，人吵，喜歡和肖博特追追打打，但是人還比較勤快。心理年齡不符合五年級的身份�！豆�交車上》等寫的較好。

鄭孝辰：梅園四（5）班，《我的家人》半程加入，上課認真，很幽默，倒霉的時候“玩四盤實況足球全輸”，發(fā)言也挺積極。書法班資深學員，酷愛體育，《夾珠子》寫得挺好。媽媽是個很好的人。

蓮花北

謝舜仟：因考前輔導而來，湖南人的孩子，還算比較乖巧，錯別字大王，后期受肖陽影響，有些偷懶，害怕廖老師批改作文。其作文水平應在肖陽之上�？蓯鄣男【�靈。

蔡宇深：提前報名。算是一個留守兒童，多是爺爺奶奶外婆照顧。其人很聰明，第一堂課就發(fā)現(xiàn)廖老師改作文與陳老師的區(qū)別，但上課習慣較差，經常需要老師提醒。有很多顧忌，喜歡問“老師我這樣寫可不可以�！卑l(fā)言很積極。眼睛亮亮的調皮鬼。

肖陽：侯老師“拉”過來的，第一節(jié)課剛下奧數(shù)課，皺著眉頭聽完了《會功夫的奶�！�，第三節(jié)課開始跟老師開玩笑，爸爸是大學老師，家庭教育比較全面。懂得很多。學習在班上數(shù)一數(shù)二，因此在游戲中總是表現(xiàn)很積極，打氣球中累得氣喘吁吁，謝舜仟最后表示一點都不累�？偨Y其在作文課上的發(fā)言主要有“我現(xiàn)在很煩惱”、“爸爸和媽媽都很‘狠毒’”。最后一節(jié)課更是直接以《成長的煩惱》作題。是一個需要明白“書山有路勤為徑，學海無涯‘樂’作舟”的可愛的女孩。

關于課

一、老師發(fā)火了：胸無點墨，墨子。李調元“點頭同意、閉目沉思、津津有味”的笑話。第二天學生心有余悸但老師已忘記所有不愉快的結尾。

二、會功夫的奶牛：介紹牛的知識，牛在印度，西班牙斗牛，奔牛節(jié)。下戰(zhàn)書開頭，外星人進化，除牛記，獲得榮譽結尾。

三、大掃除：到達危險境地“看見路牌，膽小者請從此退出，中間前方施工，此路不通，右邊勇敢者請入內”。文斗。比問答斯芬力克，俄狄普斯。

四、公交車上：公交上的爭吵不僅僅是因為擁擠。一部不大不小的公交車其實是社會的縮影。

五、打氣球：氣球還是排球氣球爭奪戰(zhàn)氣球和童年。我的心也飛起來了。開頭：

這么大誰還玩氣球？不怕你笑話，今天我們就進行了一場激烈的打氣球比賽�！按虬�！打啊！”如果你以為我們在打人就大錯特錯了，其實我們在打氣球�！敖裉齑驓馇蜉斄说囊环讲粶士薇亲影�！”這個陳老師簡直太嗦了。說比賽規(guī)則說了半天，可是宣布比賽開始的哨聲遲遲不響。

“用來吹的用橡膠做的東西可大可小�！边@么糟糕的“謎語”我用腳指頭也猜得出來。也太小看我了吧。嘿嘿，待會有你好看！氣球有的時候慢悠悠的在空中跳舞，有時候在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，

有時候又像一顆炮彈擊中在場的所有沖鋒陷陣的“敢死隊員”們。輸了的人垂頭喪氣，獲勝方興高采烈。

最終本隊因身高體重等眾多不利因素，惜敗對手�，|博龍，悅梓鳳。（菠菜vs黃瓜）削鉛筆隊，大食神隊。（淺笑vs天雨）

雖然我方剛開始處于下風，不過經過本隊隊員的絕地大反擊，最終看著黃澄澄的氣球飄在教室的上空，我漸漸入了神，仿佛連我那顆水晶般的童心也飛起來了。

《激烈的打氣球比賽之氣球哭泣版》。我是一個很悲慘的氣球。沒爹沒娘。把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。本來我躺在一個安靜的角落里睡覺的，可是有個叫老師的不知道為什么把我吹大了，然后竟然要拿我來進行打氣球比賽。

那個叫什么隊的最終憑借巨大的身高優(yōu)勢贏了，精神家肉體上的痛苦歷程終于結束了，我也該療傷去了，身上的口子不計其數(shù)，朋友，拜拜！下次不再會。

公式：比賽前的心理動作加氣球的反應加我的心理。

看看昨天讓你們看的三國演義你們看的效果如何？劉備字玄德，張飛字翼德，曹操字孟德，孫權字仲謀，偉大的領袖毛澤東字潤之，陳老師字字寫的不是很好�？鬃雍兔献拥膮^(qū)別：一個把兒子背在肩膀上，一個把孩子扛在頭上。

巾幗不讓須眉，楊門女將，楊鄴，楊家將，楊宗保，穆桂英。

六、試卷發(fā)下來以后：介紹小學以后的考試，古代的科舉考試�？滴趸实蹖Υ�作弊的考生懲罰異常嚴酷。路上看熱鬧排遣自己的心情�；丶肄D移話題做家務。時間跨度可以稍微大一點。小標題寫兩次不同的考試，冰火兩重天，地獄天堂。

七、我的奇思妙想：汽車尾氣處理，礦井逃生，躲避媽媽的追查。八、老爸的屁股開了花：沒有任何加工。九、我的家人：“深圳有支某家軍”，“進貢”：鄭和馬三保明太祖朱元璋，朱允，明成祖，建文帝，臣民對皇帝，藩屬國附庸國對宗主國。土產方物

十、家中歷險記，增加過年的元素�！癗IKE船”十一、寫信、讀后感：《媽媽的禮物》《差別》，《給李掉牙的一封信》

十二、夾珠子：講述珍珠的由來引出玻璃珠子，作為“替補選手”在梅林一村夾了二十四顆！

十三、淚水：教訓：小標題的濫用，太雜。不如就寫一種淚水。

十四、成長的故事：教訓：小時候的“小偷小摸”也可以寫，注意各個小標題后結尾的“點睛”防止拼湊材料。

如果說：童年是小河朵朵浪花

一道夜空閃爍著的星星和月亮一片草地點綴著的花朵和小草

一月二十九號。六點三十五分，下完課后的我沒有感覺輕松，巨大的空虛感隨之而來。總結會年夜飯關鍵詞，結束，展望，新的開始！

水果的種類，國家領導，省份，交通工具，大電視機

寫在最后

剛畢業(yè)工作的半年是還算辛苦的半年，不斷學習的半年，充實的半年，也是收獲滿滿的半年。

與其說我要成為一個受歡迎的作文主講老師，想教學生用文字去分享，交流，去影響這個社會，給這個時代留下一點什么。

還不如說其實我只是一個熱愛生活的人。綜上，這是一份胡扯不斷數(shù)據(jù)見不到數(shù)據(jù)、例子舉不到例子的個人化色彩非常濃厚的年度總結。由于該總結涉及的時間較長，難免有遺漏之處。

擴展閱讀：201*—201*學年度寒假工作總結

遼中縣第一高級中學以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool

201*201*學年度遼中一高中寒假工作總結

遼中縣第一高級中學201*年3月1日

遼中縣第一高級中學以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool201*201*學年度遼中一高中寒假工作總結

寒假里，學校認真貫徹落實縣教育局《關于201*201*學年度中小學寒假工作安排的通知》（遼中教字〔201*〕2號）精神，以落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，堅持“學生開心、家長放心、社會關心”為原則，促使廣大師生加強學習，遵規(guī)守紀，參與社會實踐，閱讀國學經典，堅持鍛煉身體，提高綜合素質，在保證師生人身安全和充分休息的前提下，組織開展了豐富多彩的有益活動，使假期成為提高教師業(yè)務能力、培養(yǎng)學生文明行為和興趣特長重要時段�，F(xiàn)從兩個方面總結：

一、扎實開展活動，努力提高教育質量1、加強學習，明確目標，依法執(zhí)教

201*年1月24日26日，學校黨總支組織全體教職采取工集中與個人相結合學習方式，主要學習三方面內容：

學習全教會精神和《綱要》。認真學習國家、省教育工作會議精神、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》、《遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*2020年）》、《教育部關于深化基礎教育課程改革進一步推進素質教育的意見》（教基二〔201*〕3號）、《關于轉發(fā)遼寧省普通高中學生學業(yè)水平考試實施方案的通知》（沈教發(fā)〔201*〕9號），準確把握教育改革發(fā)展思路、目標和工作任務。

學習教育法律法規(guī)。學習了《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，加強法制教育和師德教育，倡導愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、終身學習的師德精神。

學習傳統(tǒng)文化。觀看陳大惠的《弘揚中國傳統(tǒng)文化，構建和諧社會》光盤

遼中縣第一高級中學以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool的部分內容，例如《中國特色社會主義和傳統(tǒng)文化》、《我被十三所學校開除》、《弟子規(guī)在黨員干部中的作用》等，廣大教職工受到教育，提高踐行國學、做好教育工作的自覺性。

假期結束，全體教職工的政治學習筆記和工作總結上報后，領導親自檢查批閱并劃分優(yōu)秀、良好、合格三個等級存檔。

2、開展主題活動，創(chuàng)先爭優(yōu)，績效提質

開展創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動。黨總支開展“創(chuàng)優(yōu)爭先我先行，同為教育做貢獻”主題教育活動。結合工作實際，號召黨員干部立足本職，創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。樹立了蘇麗杰等4名優(yōu)秀黨員，為郭長安等示范班、楊麗等示范組掛牌；黨員寫體會文章51篇，形成比學趕超、創(chuàng)建特色、提升質量的良好氛圍。

節(jié)日送溫暖走訪慰問活動。春節(jié)期間，黨總支成員親自走訪慰問離休教師裴恩余和患病教師臧義等10人，送去慰問金5000元；學校走訪了品學兼優(yōu)的貧困學生王雪成等3人，送去慰問金1430元。

開展“糾風清霾、績效提質”主題教育活動。學校召開各層次會議，學習落實省市縣糾風治亂的文件精神，提高思想認識，加強師德師風建設，與全體教師簽訂“行風建設責任狀”，樹立廉潔從教的思想，營造風清氣正的教育環(huán)境，為提高質量而工作。

3、開展“萬名教師進家庭”活動

利用假期對學生家訪，是關愛學生、轉變差生、與家長溝通的最好形式。學校切實抓好“萬名教師進家庭”活動。2月12日，德育副校長佟成良牽頭，德育副主任梁立山、王東升帶領24名班主任分三個片到貧困學生家訪。先后走訪慰問了65名困難家庭學生。家訪中，班主任不僅與學生和家長交流思想，還送去一片愛心。班主任付文明為貧困學生送慰問金400元，胡乃標送去300元。

遼中縣第一高級中學以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool班主任還利用電話與家長溝通742人次，占學生總數(shù)三分之一以上。通過家訪增強師生間的感情，樹立了學校的良好形象，收到家長合理意見和建議達100余條，為加速學校發(fā)展奠定了基礎。

4、扎實研究教學，落實提升質量措施和辦法

教學質量是學校生命線。為提升教學質量，學校利用假期認真研究，開展有效活動，落實措施方法。

校長親自研究教學抓質量。假期，校長董清海多次與教學領導、教研組長、班主任座談，召開座談會9次。親自了解教學中存在問題，聽取合理教學建議，親自起草了《教師考核評價方案（討論稿）》，提出了具體可行的措施辦法。于2月22日全校教職工大會上做了《搶抓機遇，提升質量，加快發(fā)展》的講話，提高全校員工的質量意識和責任意識，形成“抓細、務實、求精”的工作作風。

總結表彰，強化質量意識。2月23日學校召開上學期教學科研總結表彰會。調研員張力總結了上學期教學科研工作，表彰了楊麗等有效課堂探究課的先進個人，副校長韋公儒布置新學期教學科研具體工作，校長董清海提出加強教學科研工作的具體要求：要出成果、出效益、上質量。

召開“三會”，落實措施和辦法。2月23日25日期間，學校各年部分別組織召開了“期末考試成績分析會”、“學科教學研討會”、“班科任教學聯(lián)席會”。校長與教學領導親自參加“三會”，與教師一起認真分析學情，研究考綱和高考方向，找準問題，落實措施和辦法，為提高質量奠定基礎。

5、加強安全工作，服務教育教學

加強假期安全工作。明確責任，工作具體，落實制度。領導親自帶班值宿，24小時在校工作，及時處理學校工作中問題；更值人員巡視檢查，履行職責，實行零報告；后勤人員每天都檢查水、電、暖情況，保證安全運行。除夕夜，

遼中縣第一高級中學以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool領導班子成員、教研組長等教師都來到學校，燃放煙花，慶祝佳節(jié)，交流感情，保證學校安全。

維修安裝教學設備。為保證教學工作順利進行，學校利用假期維修了多媒體設備。電教中心主任楊曉波帶領3名教師走進各班，檢查每臺電腦、投影儀等情況，與技術工人一起為每個教室安裝實物展臺。同時，在教師辦公室布線，做到每人一臺電腦。加速推進學�，F(xiàn)代化教學工作，為提高教育質量服務。

二、參加主題教育實踐活動，增強學生綜合素質

按照假期工作要求，學校開展了以下十一項主題教育實踐活動。1、開展安全度假學生承諾活動

學校以“安全從我做起”為主題，開展了安全教育簽名承諾活動。假前，各班召開主題班會：“安全第一，從我做起”；對學生進行安全教育，學習安全常識，預防冰上、交通、消防安全和傳染�。坏掠�處下發(fā)了“致學生家長一封信”1836份，請家長和學校共同對學生進行安全教育，確保學生度過一個安全快樂的假期。

2、開展“快樂成長拒絕補課”活動

假前，學校利用校園廣播進行宣傳，指出參與亂補課的危害，以“快樂成長，拒絕補課”為主題，開展宣傳教育活動。教育學生自覺抵制社會有償補課，凈化教育大環(huán)境，讓學生度過一個輕松、快樂的假期。

3、開展學習興趣小組自學活動

為充實學生假期生活，以就近居住為原則，學校組織各班成立了學習興趣小組236個。任課教師按照每天總計4小時學習時間，安排適量作業(yè)。每個學習小組，在組長指導下制定學習計劃，組織開展學習活動，讓學生在保證安全、充分休息的前提下，有計劃的自學。開學，教師收齊假期作業(yè)，進行檢查、批

遼中縣第一高級中學以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool閱和總結。

4、參加“芒種杯”讀經典寫作文比賽

按照市宣傳部與市教育局要求，開展了全市中小學第三屆“芒種杯”“經典潤心靈讀書伴我成長”讀經典作文比賽活動。學生在專家推薦的書目中，選擇喜愛的圖書進行閱讀，并寫出讀后感235篇，學校將選送優(yōu)秀文章參加比賽。

5、參加“小太陽網”上攝影比賽

為激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)，組織學生參加“小太陽網”開展的以“美麗的冬天、美麗的雪”為主題的網上攝影比賽活動。電教中心組織有條件的、有攝影愛好和特長的學生用相機捕捉家鄉(xiāng)美麗的冬天和雪景，在開學后把照片上傳到網站，參加攝影比賽。

6、參加沈陽市組織的“三棋”比賽

學校積極開展體育活動，鍛煉學生身體，開發(fā)學生智力。1月30日組織12名學生參加市里的“三棋”比賽，獲得男子團體、女子團體和團體總分三個第一名的好成績。

7、參加“30天養(yǎng)成一個好習慣”活動

寒假期間，繼續(xù)開展“30天養(yǎng)成一個好習慣”活動。學生通過讀書、上網、采訪等方式，養(yǎng)成好習慣，并把自己經歷的、聽說過的關于習慣的故事寫下來，參與“好習慣故事征集”活動和“沈陽市中小學201*年寒假同學教育體驗卡”活動。學生上報文章247篇，內容充實，經歷真實。

8、參與文明禮儀知識網絡答題活動

201*年，第十二屆全運會將在沈陽舉辦。根據(jù)“迎全運文明沈陽行動”的總體部署，學校開展了文明禮儀教育，做好文明出行教育宣傳工作。寒假期間，學校結合安全教育，對學生做好文明出行教育，結合社會實踐活動，開展各種文明禮儀教育，如觀看演出、參觀學習、探親訪友、問事問路等應有的禮節(jié)。

遼中縣第一高級中學以人為本創(chuàng)新發(fā)展LiaozhongNo.1SeniorHighSchool組織學生參加“沈陽市中小學德育網”開展的文明禮儀知識網絡答題活動。

9、開展閱讀國學經典活動

利用假期，下發(fā)《踐行“弟子規(guī)”調查問卷》，學生上交1836份。學生結合自身學習、生活實際，寫《踐行“弟子規(guī)”》體會文章1800篇。其中1.1班、1.2班、2.1班、2.2班、1.4班、2.11班、2.12班、3.4班學生寫的文章結合實際，感想深刻，書寫規(guī)范，受到學校表揚。

10、中小學生“社會公益日”活動

2月22日市沈陽市中小學生“社會公益日”。為迎接第十二屆全運會，配合我市創(chuàng)建文明城市，學校制訂了詳細的活動方案和安全方案，動員和組織學生以“迎全運、愛沈陽、美化社區(qū)環(huán)境”為主題，在社區(qū)開展“社會公益日”活動。開學后，學生把參與社區(qū)活動的鑒定上交到德育處，進行總結表彰。

11、組織學生參加社會實踐活動

利用寒假時間，按照活動方案和安全預案，結合研究型學習，組織學生開展豐富多彩的學工、學農、學科學和社會調查等社會實踐活動。設立了《中學生上網時間的調查》、《如何處理社區(qū)垃圾》等30個研究課題。每名學生都

有研究課題，參加社會實踐，寫出研究報告或論文。收到社會調查報告236份，質量高的班級有2.1班、1.8班、2.2班、1.1班、2.6班等。

總之，一個假期，教師過得充實，增強了業(yè)務能力和綜合素質；學生活動豐富多彩，提高了認識，學到了知識，參與社會實踐，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力，為新學期的學習與工作夯實了基礎。

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