內蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗白音他拉蘇木花都什小學(六年級) 王新月
指導教師:蘇柏靜
每個人都有夢想,多少次,我的心頭縈繞著這樣一個美好的憧憬:當一名鄉(xiāng)村女教師。我不斷想象著未來我的學校、我的學生、我的教師生涯……為了我的理想,我要先跨進大學的校園。我要在那大學的課堂上、圖書館里,在那可敬可親的教授和導師的幫助下,在知識的海洋里汲取各種各樣豐富的知識,以充實我的頭腦,讓我最終以優(yōu)異的成績走出大學的校園。
我沒有選擇城鎮(zhèn),而是選擇了一個偏遠卻又蘊藏著巨大潛力和希望的小鄉(xiāng)村,那里需要知識和技術,那里需要我!
于是2020年初秋,一個平平凡凡的日子里,我匆匆走進教室,開始了我任教的第一天。我的心中既欣喜又滿懷神圣。
講臺上放著一束芳香的野菊花,花上系一個紅紙條,上面寫著幾個童稚的字:“歡迎您,老師!”我被這些稚嫩的心感動了。環(huán)視教室,只見一張張?zhí)煺婕儤愕男∧槖熘⑿ν遥刮倚睦餆岷鹾醯。我平靜了一下心情,開始講課。看到他們專心讀書的神情,我的心漾起了無法抑制的激動。我的面前不僅僅是學生,更是祖國的未來!
下午的美術課,我讓學生充分展開想象,畫一幅畫——鄉(xiāng)村的未來。下課了,一幅幅畫交上來。多么大膽的構思:廣闊的田野上,一個機器人們在除草、施肥;金黃的水稻種上了月球……我微笑著對同學們說:“努力吧,你們的理想一定會實現的!”
晚上,我?guī)е唤z淡淡的卻又甜甜的倦意坐在寫字桌前,打開日記寫道:與你們接觸的第一天,就讓我感到做一名鄉(xiāng)村教師的意義,我看見你們正迎著初升的太陽飛騰,飛騰,我真幸福!
教師評語:文章開篇點出了自己的渴望:做一名鄉(xiāng)村女教師。理想是抽象的,可是工作是具體的。文章以記敘為主,馳騁豐富的想象力,用樸實的語言詳細記述她初為人師的愉快的一天,謳歌了教師這一托起太陽的職業(yè),從而間接反映了作者渴求當鄉(xiāng)村教師的強烈愿望,突出了主題。
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