政法學(xué)院新生入學(xué)教育特色工作匯報PPT解說稿

政法學(xué)院新生入學(xué)教育特色工作匯報PPT解說稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

我是政法學(xué)院兼職輔導(dǎo)員，受學(xué)院委托，下面由我向大家匯報政法學(xué)院開展201*級新生入學(xué)教育工作的有關(guān)情況。

今年，我院錄取思想政治教育專業(yè)本科生104人，法學(xué)專業(yè)本科生51人，共155人。新生入學(xué)后，我院始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)院《關(guān)于認真做好201*級新生接待和入學(xué)教育工作的通知》等相關(guān)文件精神，結(jié)合今年我院新生的實際情況，我院開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育活動，其中包括校史院情教育、適應(yīng)性教育、專業(yè)教育、校紀校規(guī)教育、安全意識教育、感恩教育、心理健康教育及榜樣教育等系列活動。

一、校史院情教育

為了激發(fā)大一新生愛校愛院的熱情，以嶄新的姿態(tài)、積極的態(tài)度投入到學(xué)校和學(xué)院的改革與發(fā)展中，我院通過校史院情教育、組織新生學(xué)唱校歌、參觀校園、定向越野等活動全面準確地向新生介紹了學(xué)校及我院的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展前景，在較短時間內(nèi)增強了學(xué)生們的自豪感、榮譽感、凝聚力和向心力。二、適應(yīng)性教育

為了讓新生更好的轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)大學(xué)生活，我院特組建輔導(dǎo)員、班主任、班主任助理“三進”小組，并通過開展新老生聯(lián)誼晚會、學(xué)習(xí)生活交流會、新老干部茶話會及各項文體活動，力爭培養(yǎng)新一代“有紀律、有文明、有誠信、有理想、有信心、有計劃、有熱情、有肚量、有記性、有警惕”的“十有”大學(xué)生。三、專業(yè)教育

我院在新生開學(xué)典禮后特邀請政治系和法律系主任分別對我院思想政治教育和法學(xué)專業(yè)進行了專業(yè)教育，通過對專業(yè)課程體系、專業(yè)特點、發(fā)展方向的介紹，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、了解專業(yè)學(xué)習(xí)特點、強化專業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，同時給予新生“多讀書、多思考、多動筆”的三點希望，激勵新生刻苦學(xué)習(xí)爭做一名合格的政法人。四、校紀校規(guī)教育

我院以集中宣講與新生自學(xué)相結(jié)合的方式，通過開展知識競賽、有獎問答、校紀校規(guī)考試等形式強化學(xué)生對《海南師范大學(xué)學(xué)生手冊》、《海南師范大學(xué)學(xué)籍管理手冊》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生及時了解和掌握學(xué)校的各項規(guī)章制度，加深新生對校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的理解與認識，不斷強化新生的自律意識、誠信意識、法制觀念以及道德規(guī)范，使其明確一名合格大學(xué)生日常行為

的基本要求。

五、安全意識教育

“安全教育”旨在增強學(xué)生安全意識、自我保護意識和防范意識。為了預(yù)防和減少一些安全事故的發(fā)生，我院通過系列講座、模擬情景演練、安全知識競賽等多種形式對新生進行了人身、財產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的專題教育，大大增強了我院新生的安全和防范意識。

六、感恩教育

為加強和改進我院新生思想道德建設(shè)，感知美好，提高感恩意識，我院團委學(xué)生會以感恩故事會、感恩晚會、辯論會、電影觀摩、演講比賽、詩歌朗誦比賽、小品表演、海報設(shè)計大賽等多種形式來表達對祖國、學(xué)校、老師、父母、社會及他人的感激之情，本次活動亮點通過“感恩記錄本”使學(xué)生真正懂得人與人之間需要相互關(guān)心與扶持，學(xué)會回報，學(xué)會感恩。七、心理健康教育

大學(xué)是一段新的旅程，在這段旅程中大一新生面臨新的問題，新的任務(wù)，新的選擇，為此我院黨總支王承毅副書記特開設(shè)題為“大學(xué)新生如何健康成長”的心理教育講座，通過本次講座，我院新生普遍了解了大學(xué)四年應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)，怎樣休息，怎樣更好的與同學(xué)、室友溝通相處，怎樣適應(yīng)新的角色，怎樣處理負面情趣等。八、榜樣教育

榜樣的力量是無窮的。我院一直把“榜樣教育”作為德育教育的重要方法，組織開展了一系列形式多樣、深入扎實的榜樣學(xué)習(xí)活動。感恩學(xué)子張九精、文明學(xué)子茍思、自立學(xué)子張永星及獲得“十佳百優(yōu)”的優(yōu)秀學(xué)子的先進事跡生動的詮釋了“勵學(xué)礪志力行”的政法學(xué)子風(fēng)采。他們或成績優(yōu)異，屢獲殊榮；或執(zhí)著理想，越挫越勇；或運用所學(xué)，躬身社會。經(jīng)過我們的努力，榜樣的力量也已深深地扎根在學(xué)生心中。

自從學(xué)校撤系建院后，政法學(xué)院由最大的系變成最小的學(xué)院，但是，在近兩年的各項評比中，我們都屢屢榜上有名，有人說，那是因為政法有著一個好的傳統(tǒng)，也有人說，那是因為政法有著張九精精神的影響，其實，都不盡然。應(yīng)該說，政法學(xué)院之所以屢屢獲得成功是因為擁有一種精神，那就是政法精神，政法人都具有的精神！

政法有著一股不認輸?shù)膭�，任何一項活動，我們的目標都是勇爭第一，我們學(xué)院人少，但我們志不小，我們學(xué)院錢少，但我們志不窮，所以，我們總在超越自我。軍訓(xùn)隊列評比結(jié)束后，我們的新生對秦老師說：“老師，我們對不起您，對不起學(xué)院！沒能拿第一�！鼻乩蠋煾嬖V他們：“不！你們就是第一！軍訓(xùn)時，你們總是提前到達訓(xùn)練場地，整齊劃一地等待教官的到來，然后熱情地向教官問好；有同學(xué)剛動完手術(shù)，胳膊上的傷口還若隱若現(xiàn)，卻仍然堅持參加訓(xùn)練，揮動著一只胳膊的訓(xùn)練有幾個人能做到？有同學(xué)因為不適應(yīng)海南的氣候，全身

長滿了水泡，而且已經(jīng)化膿，照樣堅持參加訓(xùn)練，最后，在老師和教官的強烈要求下才請假到一八七醫(yī)院治療，試問，你們不是第一誰是第一？”

政法精神是一種團結(jié)向上、奮發(fā)弘毅、剛硬堅卓、勵志圖強的拼勁兒……政法精神是一種敢于挑戰(zhàn)極限、超越自我、不拋棄、不放棄的卓越品質(zhì)……

政法精神是一種要求進步、要求拓新、要求敢為人先、要求與時俱進的精神風(fēng)貌……政法精神是一種要求立一等品格，求一等學(xué)識，成就一等事業(yè)的韌勁兒……政法精神是一種誠樸忠信、明德求真、至誠、至堅、至信的正氣……

我們有感恩學(xué)子張九精、文明學(xué)子茍思、自立學(xué)子張永星等一批優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡激勵著新生，我們有一種榜樣的力量引領(lǐng)著新生，我們有一次次的成功鼓舞著新生……最重要的是我們擁有只有政法人才能深刻體會，只有政法人才能延續(xù)與傳承的政法精神！

我的匯報完畢，謝謝大家！

擴展閱讀：201*級新生入學(xué)教育工作總結(jié) (1)

201*級新生入學(xué)教育工作總結(jié)

201*年9月3日，我系迎來了201*級新生。他們的到來，為電子科學(xué)系注入了新鮮的血液，令電子科學(xué)系更顯生機和活力。為幫助同學(xué)們盡快地完成由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，更好地融入大學(xué)生活，我系在校領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)的指導(dǎo)下開展了一系列富有特色、豐富多彩的入學(xué)教育活動。我系的新生們都表示在新生入學(xué)教育周活動中收獲頗豐。現(xiàn)將我系入學(xué)教的階段性情況總結(jié)如下：

一、安全思想教育

安全教育是入學(xué)教育的必備內(nèi)容，我系特邀聊城大學(xué)東昌學(xué)院保衛(wèi)科科長牛海才來為新生作本次講座，�？崎L對全體新生可能會出現(xiàn)的問題進行預(yù)防教育，牛科長還結(jié)合安全教育相關(guān)材料，通過安全教育專題講座向新生講解了學(xué)校的環(huán)境、安全管理有關(guān)規(guī)定及人身安全、財產(chǎn)安全等注意事項。這對于培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識都是十分有意義的。�？崎L著重強調(diào)以下幾點：

1.消防安全：加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，要經(jīng)常組織防火檢查，杜絕學(xué)生在宿舍使用大功率用電器，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，能夠?qū)⑾�防意識和技能深入到各方各面。

2.財產(chǎn)安全：千萬不要相信天上會有掉餡餅的事情，要提高警惕，特殊情況要及時和輔導(dǎo)員聯(lián)系，加強自我保護意識。

3.交通安全：針對意外傷害的應(yīng)急辦法，同學(xué)們外出時要小心，盡量避免發(fā)生意外事件，有事要及時與輔導(dǎo)員取得聯(lián)系。

4.網(wǎng)絡(luò)安全：合理運用網(wǎng)絡(luò)，拒絕網(wǎng)絡(luò)欺詐，要懂的安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，牛海才科長通過學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。

5.心理安全：在心理調(diào)節(jié)方面，要求同學(xué)們提高自身的心理調(diào)節(jié)與承受能力，并以各學(xué)院發(fā)生的惡性傷害事件為警鐘。

6.人身安全：人身安全是人類最重要、最基本的安全需要，另外需注意飲食衛(wèi)生，謹防食物中毒。

7.飲食安全：、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播，選擇食品時，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不吃無衛(wèi)生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺，不吃無衛(wèi)生保障的街頭食品。

本次講座從消防安全、防盜、防騙安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、人身安全飲食安全等幾個大的方面進行講述，整個教室內(nèi)一片寧靜，大一新生們都認真聽取，時不時記錄下重點內(nèi)容，牛海才科長詳細地為同學(xué)們講述安全細節(jié)，希望同學(xué)們能真正提高安全意識，日常生活中，安全是最重要的，有良好的安全意識及自我保護是必不可少的。本次講座成功的將安全意識植入每位學(xué)生的心中，使大家懂得了關(guān)注安全、珍愛生命的重要性，更多地掌握了防范盜竊和詐騙行為的措施，能夠好發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患隨后大部分同學(xué)就安全防范意識談了自己的看法。在防盜方面許多同學(xué)都提出了要把自己貴重的物品放到比較安全的地方比如鎖在柜子里面。還有就是宿舍教室在沒人的時候要及時鎖門特別是宿舍。還有在晚上睡覺后要關(guān)好宿舍門或者鎖好以防范未然。在飲食方面同學(xué)們一致認為不要亂吃東西不要吃生食物不要吃過期食品不要飲用劣質(zhì)或者過期飲料還有就是飯前便后要洗手再者就是水果等要洗干凈再吃。在防火方面許多同學(xué)提出不要在宿舍點蠟燭不要抽煙不要玩打火機要及時了解學(xué)校宿舍教室等地方的防火工具的存放位置并學(xué)會使用防火工具以防范未然。對防電方面有一部分同學(xué)談到洗衣服后不要把衣服放到有電的電線上曬遠離高壓電設(shè)施特別是遠高壓電的離漏電處下雨天不要站在大樹下以防雷電。在此我給同學(xué)們講了一個案例是十多年前的事有個阿姨洗完衣服然后放在廣播線上曬殊不知這廣播線與外處的高壓電連在一起了因此而喪命黃泉。以此警告同學(xué)們要遠離高壓電。對于交通方面有些同學(xué)提出要遵守交通規(guī)則過馬路要左右看特別注意不要在馬路上玩耍。有的同學(xué)對學(xué)校工作以及班主任工作孩提出了一些合理的建議。比如有的同學(xué)提出了要不定期的對學(xué)生刀具進行檢查以防未然。有的同學(xué)提出要定期開展安全宣傳講座案例講座為此來提高同學(xué)們的安全意識增強同學(xué)們安全觀念。有的同學(xué)還對學(xué)校食堂衛(wèi)生方面提出了建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要不定期對學(xué)校食堂進行衛(wèi)生方面檢查和監(jiān)督。

現(xiàn)場氣氛一片活躍，并且通過本次安全思想教育講座，它讓大家懂得了怎樣防范于未然，促使同學(xué)們樹立了安全思想，極大地提高了大一新生的安全意識及自我保護意識，對新生面對新的大學(xué)生活，提供了充分安全保障。促使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，提高了自我管理，自我保護能力。使同學(xué)們真正參與到了安全宣傳當(dāng)中來，讓我們學(xué)院的每個學(xué)生都成了安全宣傳員，真正做到了“安全靠大家！”

二、大學(xué)行為規(guī)范教育

為了大一新生能更好地適應(yīng)大學(xué)生活以及在生活學(xué)習(xí)中規(guī)范自己的行為。9月21日電子科學(xué)系團總支牛雪婷老師在1號教學(xué)樓414教室舉行“大學(xué)新生入學(xué)教育大學(xué)行為規(guī)范教育”的講座。現(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：1.學(xué)會做人與遵守校規(guī)

“修身、齊家、治國、平天下”被認為是任何一個人求生立世之本，理所當(dāng)然，也應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的立身之道。文明行為是一個國家、一個民族的社會風(fēng)貌、道德水準、文明程度、公民素質(zhì)的重要標志，也是一個人思想覺悟、道德修養(yǎng)、精神面貌和文化教養(yǎng)的綜合反映。對大學(xué)生進行文明行為教育，倡導(dǎo)健康、科學(xué)、文明的生活方式，對于提高大學(xué)生的自身修養(yǎng),促進大學(xué)生身心的協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要的意義。校園是大學(xué)生生活成長的第一社會。作為當(dāng)代社會精英的大學(xué)生，直接承載著建設(shè)祖國，服務(wù)社會的責(zé)任。高等院校是為國家培養(yǎng)人才的場所，是建設(shè)社會主義精神文明的陣地，應(yīng)當(dāng)成為全社會講文明、講禮貌的楷模。會議上我系團總支書記牛雪婷老師對學(xué)生宿舍生活，早上跑操，上課遲到，教室衛(wèi)生及學(xué)分獎罰制度等問題都做了詳細的規(guī)范，最后尤為強調(diào)了考試制度，以及對考生作弊抓住后的懲處做了詳細的介紹。2.共創(chuàng)文明宿舍

創(chuàng)造衛(wèi)生、文明、安全、和諧、健康向上的宿舍文化環(huán)境，加強宿舍文化建設(shè)，推進校園文化活動的深入開展，創(chuàng)造了良好的寓教于樂的育人環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生的"自我教育"、"自我服務(wù)"、"自我管理"的潛能，促進了院校學(xué)生素質(zhì)的提高為目的,以提高全院校宿舍文化品味為目標,加大檢查考核力度,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。3.厚德端行、文明修身。

重點查找自身不文明行為，開展大討論，然后從自己影響身邊的人文明出行，不僅可以豐富禮儀知識，掌握符合社會主義道德要求的利益規(guī)范，使大學(xué)生在實際生活中按照禮儀規(guī)范變現(xiàn)自己的行為。

通過大學(xué)生行為規(guī)范教育講座，大多數(shù)同學(xué)在思想道德上有了很大的進步，能夠認識到以前思想行為的不足。對社會文明、愛心教育、及職業(yè)道德都有了正確的態(tài)度和看問題的方法。通過教育活動正確引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德，尊老愛幼，熱愛專業(yè)，大部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步樹立起了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不文明行為減少。通過此次教育活動同學(xué)們深刻認識到精神文明的重要性，同學(xué)們認為要誠實守信、文明禮貌，以不斷提高自身素質(zhì)。絕大多數(shù)同學(xué)能自覺使用健康文明語言，生活樸素大方，有了新的精神面貌。維護了校園文明秩序,促進了和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)了我系學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，大大提高了我系學(xué)生文明素養(yǎng)，促進優(yōu)良系風(fēng)的形成。為學(xué)校各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提供強大的組織支撐，營造良好的育人環(huán)境，推動全校物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。同學(xué)們能夠自覺遵守校紀校規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，學(xué)習(xí)興趣有所提高，珍惜學(xué)習(xí)時間，增強了知識的運用能力和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)效果良好。通過大家的共同努力，宿舍衛(wèi)生環(huán)境也有了很大改觀，進一步為學(xué)生的身心健康提供了有力的保障。

4.今后需改進和提高的問題

通過此次的教育活動，同學(xué)們在道德行為規(guī)范、紀律行為規(guī)范、學(xué)習(xí)行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面較以前都有了很大改善，取得了良好的效果，但仍有漏洞，需要我們進一步加強和完善，如：宣傳范圍不夠廣泛、個別同學(xué)積極性不高、監(jiān)督力度不夠等。其中也有一些細節(jié)問題如：學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化較慢、學(xué)習(xí)興趣不濃、一些同學(xué)思想認識還不夠深刻等，還需要我們進一步做長期的教育工作。

今后我們要把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項工作結(jié)合起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作，使學(xué)生自覺樹立良好形象，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進一步推進精神文明建設(shè)工作

三、大學(xué)生活教育

為了大一新生適應(yīng)大學(xué)生活形成良好的性格品質(zhì)。電子科學(xué)系系主任劉愛國教授在1號教學(xué)樓414教室，舉辦“新生入學(xué)教育大學(xué)生活教學(xué)篇”講座。本次講座使同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的方方面面�，F(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：1.介紹大學(xué)與高中的不同之處

（1）主要在于人的自由性。高中每天的課很滿，同學(xué)們的時間很少，而且高中三年有很明確的目標--考大學(xué)。周圍的人都和你一樣，為了同一個目標在奮斗。到了大學(xué)，同學(xué)來自不同的地方，每個人在大學(xué)的興趣愛好重點也不同，而且由于大學(xué)課程相對較少，自己有很多空閑時間。而且，大學(xué)，每一個班級不像高中有自己的教室，都是不同的課在不同的教室上課。所以，可能一下課，同學(xué)就自己做自己的事去了。其實，大學(xué)這段時間，很關(guān)鍵的一點是，你有很多的時間去嘗試，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，這是很寶貴的一段時間。做你想做的，喜歡做的，這是你踏入社會前，最后的一段時間了。

（2）人際交往問題。大學(xué)是個大染缸，要注意結(jié)交的朋友類型。要注意怎樣和舍友好好地相處舍友可能來自五湖四海，生活習(xí)慣性格也可能各不相同，所以你要多些包容與忍耐才能和大家好好相處，畢竟正常情況下，你們要一起生活很多年2.學(xué)會規(guī)劃

（1）產(chǎn)生規(guī)劃意識。

你是否覺得現(xiàn)在的大學(xué)生活沒有什么意義呢？你是否覺得每天都在忙碌，卻沒有收獲呢？你是否覺得，自己老是比別人慢半拍呢？你是否覺得應(yīng)該利用大學(xué)寶貴的時間和有限的資源做點什么呢？你有沒有想過改變自己的現(xiàn)狀呢？如果你的回答是"yes"的話，那么恭喜你：你已經(jīng)開始對現(xiàn)狀不滿，已經(jīng)產(chǎn)生了規(guī)劃的意識了。產(chǎn)生規(guī)劃意識是開始進行大學(xué)生活規(guī)劃的開端。（2.）進行自我評估。

自我評估就是對自己進行科學(xué)、全面、徹底的解剖，包括對現(xiàn)在的我，過去的我的剖析，對將來的我的設(shè)想。自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的大學(xué)生活作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的路線，才能對自己的大學(xué)生活目標作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思

維方式、思維方法、道德水準以及自己今后想從事的職業(yè)等等。自我評估可以通過回答以下三個最古老的問題來進行。（1）"我是誰？"（2）"我從那里來，要到那里去？"（3）"我要做什么？"3.確立目標。

在大學(xué)生活規(guī)劃中確立目標是最關(guān)鍵也是最難把握的一步。能不能正確地確立大學(xué)期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路，直接關(guān)系到能否在大學(xué)取得成果的大小。蕓蕓眾生，有許多人成功了，也有許多人失敗了。分析成功與失敗者之間的差距只在于：成功者在他們成功之前，都準確確立了遠大的理想。他們的成功只不過是堅持不懈地朝著目標不斷努力的必然結(jié)果。而失敗者，他們往往沒有目標或者是目標比較低，他們只是"做一天和尚，撞一天鐘"，而從來沒有仔細考慮過自己要做什么，不要做什么，所以他們沒有能成功。所以在確立目標的過程中一定要慎重行事。4.制定方案。

在確立了大學(xué)期間的發(fā)展目標后，就是要制定切實可行的方案，把目標分解成個若干個小目標，一段一段的去實現(xiàn)。成功的人最難能可貴的就是，能夠客觀地分段實現(xiàn)他們的目標。而不是像我們有些同學(xué)，總想一口吞個"大燒餅"，結(jié)果反而被噎著了。所以懂得制定方案，階段性地朝著目標奮斗的人是很容易取得成功的。5.執(zhí)行計劃。

制定方案過程中必然會產(chǎn)生一個具體性的、細節(jié)性的計劃，那就是平時行動的指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力，指導(dǎo)你在什么時間該做什么。同時還會告訴你在哪個階段你會取得什么樣的成功。在執(zhí)行計劃的過程當(dāng)中，一定要嚴格要求自己，同時要堅持不懈、持之以恒。切不可馬虎了事，"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"。6.調(diào)整修正。

人非圣賢，熟能無過。當(dāng)然你不是圣賢，所以在上面的步驟中有時候會犯錯誤。那么這個時候，要能冷靜地思考，分析問題到底出在哪個環(huán)節(jié)，同時要有推翻以前從來的勇氣。7.繼續(xù)計劃。

在第六步中，如果不是致命性的錯誤，只要略做修改。以后，你就要堅定不移地繼續(xù)你的計劃，直到取得成功。8.收獲成功。

進行到這一步的時候，可以真正的恭喜你了：在你的苦心經(jīng)營和不斷努力下，在收獲的季節(jié)你終于抵達了成功的彼岸。你可以無悔地給你的大學(xué)生活交上一份完美的答卷。大學(xué)是令人羨慕的年華，年輕是你們最雄厚的資本，你們有什么理由不好好規(guī)劃你們的大學(xué)生活呢？相信通過科學(xué)的規(guī)劃，在大學(xué)的舞臺上你們將展示與眾不同的個性，收獲屬于你們自己的成功。

通過這次教育讓201*級新生更加了解大學(xué)生活的變化，對大學(xué)生活規(guī)劃的了解加深。同學(xué)們的規(guī)劃能力得到了進一步的提高，對大學(xué)生活更加向往，從而使新生進入了正式大學(xué)生活有了更好的思想準備。并指出一些伴隨生活環(huán)境的變化可能出現(xiàn)的一些心理變化。對從嚴格的高中生活到放松的的大學(xué)的變化做出了詳細的分析。通過這次教育讓201*級新生更加了解大學(xué)生活變化，使新生進入了正式大學(xué)生活有好的思想準備。

四、專業(yè)思想教育

為了讓同學(xué)們規(guī)劃好大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，明確學(xué)習(xí)目標和職業(yè)目標相關(guān)問題，開展了專業(yè)思想教育講座。我系教學(xué)秘書張晶老師以下問題做了總結(jié)。

1.對專業(yè)內(nèi)容的介紹

首先張晶老師對本系的各個專業(yè)做了詳細的介紹，之后又分別就各專業(yè)具體包括的內(nèi)容介紹給同學(xué)們。張老師先是對電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作了如下介紹，張老師講到：“信息技術(shù)是指獲取、加工、存儲、表示和應(yīng)用信息的技術(shù)，而信息與物質(zhì)和能源并稱人類三大資源。信息技術(shù)經(jīng)歷了漫長的漸變過程。而隨著科學(xué)的發(fā)展，以往人們借助于地動儀、天文望遠鏡，能夠知曉地震，觀測天空，但由于光電子和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的信息獲取和采集已經(jīng)達到了大容量、多媒體、高度交互的水平。關(guān)于信息的傳遞，我們曾經(jīng)有烽火狼煙、飛馬傳書等方式，我們也正在廣泛地使用電報、電話、廣播、電視等通信手段。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，基于互聯(lián)網(wǎng)的信息傳遞已越來越被廣泛的使用，WAP手機、有聲E-mail、IP電話.新的信息傳遞方式層出不窮。信息的傳播途徑飛速發(fā)展，主要就是應(yīng)用到電子的功能�！敝�后，張老師又分別介紹了計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程及計算機應(yīng)有技術(shù)其專業(yè)的內(nèi)容。2.對專業(yè)所學(xué)課程的介紹

對專業(yè)有了初步的了解后，接下來張老師又分別將各個專業(yè)所學(xué)課程一一介紹給大家，并介紹了各課程的大體內(nèi)容以及開課時間和結(jié)課時間。張老師強調(diào)：“對于非專業(yè)課程，同學(xué)們不能忽視，不應(yīng)只注重專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，各個學(xué)科之間都有著聯(lián)系，就如英語與計算機之間有著重要的聯(lián)系，英語的優(yōu)劣會影響到學(xué)習(xí)計算機的難易。所以同學(xué)們應(yīng)平等對待各個學(xué)科，努力學(xué)好各個學(xué)科，做到不掛科，全方面學(xué)習(xí)�！敝�后，張老師又介紹給同學(xué)們各專業(yè)的主修課程。對于電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，主修的是：電路分析原理、電磁理論、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎(chǔ)、單片機等，計算機科學(xué)與技術(shù)主修電路原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、匯編語言、操作系統(tǒng)等，還有對軟件工程及計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主修學(xué)科的介紹。通過張老師的詳細介紹，使同學(xué)能更清楚的了解到自己專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能科學(xué)、合理的規(guī)劃自己大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。3.對學(xué)習(xí)方法的介紹

每年的9月，對于考上大學(xué)的莘莘學(xué)子來說，都是他們興奮和向往的日子。因為他們即將揭開大學(xué)神秘的面紗，步入神圣的知識殿堂，在這里度過人生中最富活力、最輝煌燦爛、最難以忘懷的重要階段。然而，隨著熱烈和喧鬧的新生入學(xué)報到，氣氛漸行漸遠，悄然而至的是各種因不適應(yīng)或困惑而產(chǎn)生的恐懼或不安的情緒。環(huán)境的變遷、生活方式的改變、學(xué)習(xí)方法的不同，都是他們必須克服的難關(guān)，尤其是在學(xué)習(xí)方面。與高中不同，大學(xué)的學(xué)習(xí)時間及學(xué)習(xí)方法對同學(xué)們來說并不清楚，張老師就這一問題，講解給大家在大學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)涵和方法與中學(xué)很不相同。大學(xué)是專業(yè)學(xué)習(xí)的開始，也是獨立思維的開始。因此，在大學(xué)掌握合適的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式至關(guān)重要。然而，習(xí)慣了多年應(yīng)試教育的大學(xué)新生未必能意識到這些，仍然采取慣性的學(xué)習(xí)方法和思維方式應(yīng)付新的問題。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。我們除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，我們要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。4.各專業(yè)的培養(yǎng)目標及就業(yè)方向

同學(xué)們了解了自己的專業(yè)和在大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，之后就是對以后的就業(yè)方向的考慮，就業(yè)去向是大學(xué)生普遍關(guān)注的熱門話題。張老師講到，電子專業(yè)的學(xué)生有三個去向，即出國、考研及就業(yè)，無論哪種出路，都要求有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。她希望同學(xué)們努力學(xué)好電子基礎(chǔ)，增強通信理論的學(xué)習(xí)及對計算機的了解，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來打好基礎(chǔ)。她還強調(diào)了高數(shù)等課程對于考研的重要性，并鼓勵同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要具備高尚的職業(yè)道德，牢固掌握本專業(yè)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和有關(guān)專業(yè)知識，又有較強的實踐能力的應(yīng)有人才。最后，張老師與同學(xué)們現(xiàn)場互動，耐心細致地為同學(xué)們解疑答惑。老師幽默詼諧的講解方式深受同學(xué)們的喜愛。

通過本次張晶老師就“專業(yè)思想教育”開展的講座，使同學(xué)們對自己的專業(yè)有了更深刻的了解和更清晰的認識，并明確了學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)方法及就業(yè)去向。增強了同學(xué)們對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動力，能夠給自己一個好的定位，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。也對同學(xué)找到自己的發(fā)展方向，實現(xiàn)自身價值、樹立正確的人生目標都起到積極作用。然后分別介紹了專業(yè)的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)方案，學(xué)習(xí)方法，學(xué)位的授予和考試管理，最后詳細介紹了就業(yè)的去向。通過此次講座201*級新生更加明確自己大學(xué)學(xué)習(xí)目標，給自己一個好的定位，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。五．大學(xué)規(guī)劃教育

職業(yè)生涯規(guī)劃越來越受到高校和大學(xué)生的重視，針對當(dāng)前在校大一新生對自己的大學(xué)生活普遍存在迷惘和困惑的心里狀態(tài)，為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃講座。促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助新生探索興趣愛好，定位取向，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，度過精彩而有意義的大學(xué)生活,我系201*級輔導(dǎo)員豐煥亭老師指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾稳�面系統(tǒng)地設(shè)計好大學(xué)四年生活，讓大學(xué)的學(xué)習(xí)充實而又有深刻意義。

老師先以自身白手起家為例，提出了“如何把理想變成現(xiàn)實”的問題，并針對很多大學(xué)生都會迷惘、懷疑自己的情況提出自己的看法，他認為智商并不能直接導(dǎo)致結(jié)果，而內(nèi)心的強大才是真正的強大：“人的精神是任何權(quán)利、知識、財富都買不到的”，一個人是積極向上還是沉淪向下，與個人的精神和內(nèi)心是相通的。

然后老師向在場學(xué)生闡述了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的基本理論及定義，他將職業(yè)生涯劃分為六個階段，就每個階段的特點作了深入淺出的講解和分析，進一步加深了同學(xué)們對職業(yè)生涯的理解。他總結(jié)出我國大學(xué)生存在的特殊問題，第一自主選擇太少，第二社會實踐太少。大學(xué)生要知道自己在做什么，父母對我們大學(xué)四年投資，我們應(yīng)該要學(xué)到相應(yīng)的知識、文化，讓大學(xué)生活過得積極充實、有意義。而如何讓大學(xué)四年過得有意義，他糾正了一般人認為的”從現(xiàn)在規(guī)劃到未來的”觀點，強調(diào)職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該“以終為始”，從未來到現(xiàn)在，一個人理想為基點，好好把握現(xiàn)在，讓現(xiàn)在做的每一件事情都是為未來服務(wù)的。同時，他端正了同學(xué)們的觀點，“學(xué)是為了用”而不是為了一紙文憑。隨后，他分享了往屆成功的職業(yè)規(guī)劃案例，引導(dǎo)同學(xué)們做好職業(yè)規(guī)劃，制定明確目標，做到知己知彼，以提高個人和企業(yè)的匹配度�，F(xiàn)場，老師讓同學(xué)們回答我是怎樣的人，我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么等問題，讓大家更清楚地了解自己的興趣、性格、能力和價值觀。

本次講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示講座使他們對就業(yè)形式有更深的了解，豐富了他們的知識儲備，增強了就業(yè)信心，同時讓大家學(xué)會了堅持不抱怨，要不斷的完善自我，實現(xiàn)自我價值，為找到理想工作奠定基礎(chǔ)。使同學(xué)們認清了大學(xué)教育的目的，明確了自己的目標，為將來的職業(yè)之路打好堅實的基礎(chǔ)。此次講座讓在場的同學(xué)受益匪淺感悟良多。讓同學(xué)們對人生規(guī)劃有了新的體會和收獲。

六．心理健康教育

為了使大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，正確處理生活中遇到的困惑，12月17日下午，電子科學(xué)系黨總支書記喻春英書記在1號教學(xué)樓414教室舉行“心理健康教育”講座。現(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：

進入大學(xué)三個月的時間，使同學(xué)們對大學(xué)生活有了初步的了解和認識，但在此期間，許多同學(xué)仍然存在著一些心理困惑。對此，喻老師舉辦本次講座，以“大學(xué)新生心理困惑與調(diào)試”為主題，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾慰创�和解決生活中的困惑，使自己擁有健康的心理。1.認識自己

正確的認識自我就是指一個人對自己的認識與自我的實際情況相符。它包括兩個方面的含義：1、正確全面的認識自己的特點與長處。2、正確認識自我與社會、個人與集體的關(guān)系。經(jīng)常反省自己的行為表現(xiàn)，總結(jié)自己是什么樣的人？喻老師先是以古希臘中的文化與哲學(xué)來引出“認識自己”這一話題，并通過提問同學(xué)“你是什么樣的人，有什么目標，為什么上大學(xué)”等的問題為同學(xué)們講解，怎樣認識自己，知道我是誰，知道自己面臨的危機等等的困惑，通過這樣一段名句“它是人生最好的時期，也是最壞的時期；是智慧的時期，也是愚蠢的時期；是信仰的時期，也是懷疑的時期；是我們正在直升天堂，也是正在直墜地獄的時期”為同學(xué)們講解不同心理影響的大學(xué)。在講座期間又現(xiàn)場讓同學(xué)們做心理小測試使氛圍更加活躍。2.什么是心理健康

喻老師通過一個個生動的小故事，使同學(xué)們明白了大學(xué)生心理健康的標準。心理健康應(yīng)具備：（1）、健康的自我形象（2）、和諧的人際關(guān)系（3）、健康的情緒（4）、心理行為特點與年齡相符（5）、完整統(tǒng)一的人格并強調(diào)（6）、善于適應(yīng)環(huán)境。一個心理健康的人總是熱愛人生、熱愛生活、珍惜生命的，他們對生活樂觀，對未來充滿了希望，無論是對社會、還是對自己都是采取極其負責(zé)的態(tài)度，因而總是滿腔熱情地投身于生活，總是忘我地在為社會創(chuàng)造財富。對這些人來說，每天都是一個新的開始，每天都是一個新的臺階，不怕困難，不怕挫折，而且總是踏踏實實、認認真真地向他自己既定的目標前進。這類人用他們自己的行動去體驗人生的價值，真切而深刻，所以總能享受到人生的樂趣，反過來更能激起自己積極進取的人生態(tài)度。老師并強調(diào)“同學(xué)們應(yīng)獨立面對真實的生活，自主解決問題”。喻老師通過一些形象的小故事使同學(xué)們更清楚的認識了解了什么是心理健康。3.大一新生主要的心理困惑

對于剛剛走進新環(huán)境的大一同學(xué)，面臨的最主要的困惑就是如何適應(yīng)環(huán)境。喻老師講到：大一新生面臨著精神困惑、學(xué)業(yè)困惑、生活難題等的心理困惑。并分別介紹到產(chǎn)生這些困惑的原因。精神困惑主要是：想家、希望值過高引起的失落心理、人際關(guān)系、怕辜負父母期望、凡事自己硬撐、說不清愁從何來等等的一些困惑。老師用一句幽默的話概括到這些人的情緒：“一個字，煩；兩個字，郁悶；三個字，煩死了�！睂W(xué)業(yè)困惑主要是：面對自由不知所措；沒有目標，失去動力；對專業(yè)的不滿。生活難題包括：飲食的習(xí)慣，眾口難調(diào)；作息習(xí)慣，存在差異；生活習(xí)俗，碰撞難免。喻老師將這些大一新生可能面臨的心理困惑一一分析出來，并且通過現(xiàn)場的活動，使同學(xué)們了解到自己所存在的心里困惑。4.如何面對心里困惑

對于每個人來說都存在著一些心理困惑，這是很正常的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸�這些困惑。喻老師現(xiàn)場提問同學(xué)們：“當(dāng)你心情不愉快會怎樣做？”老師概括到面對心里困惑，我們應(yīng)該培養(yǎng)健康的心理。主要包括：(1)、接納自己，接納別人。（2）、培養(yǎng)樂觀的精神（3）、學(xué)會調(diào)試情緒（4）、確實奮斗目標（5）、正確對待挫折（6）、積極參加文體活動。老師講到：“我們要把自己當(dāng)別人，把別人當(dāng)自己，把自己當(dāng)自己，把別人當(dāng)別人。遇到心理問題要說出來進行宣泄，通過與老師、家長、同學(xué)朋友溝通，到心理咨詢處進行咨詢，或?qū)懭沼浀群侠淼尼尫懦鰞?nèi)心壓抑的情緒，釋放本我最好的方式就是說出來。首先，不能隨便壓抑自己的情緒，一定要給自己的壞情緒找到正當(dāng)?shù)暮线m釋放的渠道。這其中比較恰當(dāng)?shù)挠校赫腋改竷A訴，找個沒人的地方大哭一場等等。其實很多嚴重的心理問題的產(chǎn)生就是由于一些學(xué)生不愿意將心中的苦悶發(fā)泄出來所導(dǎo)致的，當(dāng)苦悶遇到孤僻的時候，也就是嚴重心理問題滋生的時候。其次，活得有自我，有信心，不隨便胡亂比較。這是保持一種健康心態(tài)的生活方式。只有相信自己，才能笑對人生。許多同學(xué)其實就是在自己和自己過不去，強迫自己去向一個不可能的高度看齊，向某一個偶像看齊。同時在這種異化的找尋中迷失了真正的自我。這是不可取的。第三，拒絕孤僻。友誼永遠是生活中不能缺少的陽光。和朋友們分享自己的快樂，分擔(dān)自己的痛苦，這樣才會真正體會到生活的滋味。很多人不愿意甚至害怕與人交往，這是一定要改正的缺點。我們生活在一個人與人之間互相聯(lián)系的世界，如果強行將自己縛在一個繭子內(nèi)，那一定會滋生許多陰霾的。要相信，沐浴在生活溫暖陽光下的人們才是不會拋棄生活的。五、講座取得成效

講座氣氛高潮迭起，喻老師幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。演講內(nèi)容貼近大學(xué)生活，深入淺出，同學(xué)們在輕松愉快的氣氛中接受心理知識的熏陶。這就是心理學(xué)的魅力！心理健康教育將有助于大一新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，有助于同學(xué)們心理潛能的發(fā)揮和身心的全面發(fā)展，有助于學(xué)生人格的健康發(fā)展，更快、更好的適應(yīng)社會，增強同學(xué)們良好的適應(yīng)能力，培養(yǎng)積極的心態(tài)，使同學(xué)們認識到心理健康教育對身心健康成長和發(fā)展，良好品德的培養(yǎng)以及社會主義精神文明建設(shè)具有重要的意義。

我系入學(xué)教育的內(nèi)容全面，成功舉辦了六次教育講座，注重實效，管理嚴格，給同學(xué)們留下了深刻而良好的印象，為大家完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。入學(xué)教育只是我系對201*級同學(xué)教育的開端，接下來我們還會繼續(xù)探索有創(chuàng)新性的教育形式，為同學(xué)們的大學(xué)生活提供更佳的服務(wù)和學(xué)習(xí)環(huán)境。在取得成績的同時，我們還將會及時發(fā)現(xiàn)存在問題，不斷完善具體措施，將入學(xué)教育向縱深推進，針對我系學(xué)生的具體思想特征和性格特點，把握好學(xué)生工作的切入點和工作重點，繼續(xù)推進，以取得更大的成績。

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