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班長工作心得與體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 07:35:16 | 移動端:班長工作心得與體會

班長工作心得與體會

班長工作心得與體會

時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間我在班長的位子上干了快五個(gè)月了,在這段時(shí)間里我對班長的職責(zé)有了更加深刻的理解和體會。作為班長,我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧這幾個(gè)月,我學(xué)到了很多,工作能力、思想素質(zhì)都有了很大的提高,在班級工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn),也對班長這個(gè)職務(wù)有了切身的體會。

一、班長作為班級管理者,必須樹立威信

首先,要有良好的自身品質(zhì)和較高的自我約束力,無論是生活、學(xué)習(xí)還是工作都要嚴(yán)格要求自己。

其次,要少說話干實(shí)事,讓同學(xué)們真正感覺到你誠心誠意時(shí)時(shí)刻刻都在為他們服務(wù),只有自己付出了實(shí)際行動,工作才能得到同學(xué)們的支持和配合。

再次,要以身作則,嚴(yán)格要求自己,任何學(xué)校及班級政策的執(zhí)行都要積極響應(yīng),切實(shí)按照要求來,以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己。

最后,言行一致,講原則,在班級內(nèi)出現(xiàn)不一致或不和諧的意見或要求時(shí),在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上充分滿足絕大多數(shù)同學(xué)的要求。

二、管理要講究方法學(xué)會尊重他人

班級管理還是與現(xiàn)在社會上的管理有著很大差別的,它沒有權(quán)利的強(qiáng)制性,就是大家相信我尊重我讓我來維護(hù)這個(gè)班級的整體利益,作為大學(xué)生的我們都已成年,并且處于高度自尊時(shí)期,我認(rèn)為班級管理是建立在我和同學(xué)們們之間相互尊重的基礎(chǔ)上的,只有相互尊重了才能互相體諒對方的難處,支持對方的工作。引用我國政府經(jīng)常說的一句話叫“照顧彼此互相關(guān)切”也就是照顧彼此核心利益,所以我認(rèn)為缺乏相互尊重的班級管理是行不通的。

三、工作分清主次,目標(biāo)明確

開展工作要懂得分清主次,先主后次先重后輕,給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì),要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人,提高工作效率;通知事情前要做好充足準(zhǔn)備,簡明扼要,讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么;在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語的取舍,明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說,以免造成不良影響。四、處理好同學(xué)關(guān)系善于傾聽

首先,我認(rèn)為處理好與同學(xué)們關(guān)系的關(guān)鍵在于把班級利益放在首位。一個(gè)班級就是一個(gè)整體,只有在維護(hù)整體利益的基礎(chǔ)上才能使得個(gè)人利益得到最大程度的滿足;也只有這樣同學(xué)們才會信任你尊重你。

其次,要善于傾聽和交流。私下多與同學(xué)交流,傾聽各位同學(xué)關(guān)于班級管理的好的意見和建議,不斷改進(jìn)自己工作方法提升工作能力。

五、班級增強(qiáng)整體意識和團(tuán)結(jié)意識

對班級的管理必須有全局意識,從班級點(diǎn)滴做起,盡量多的組織集體活動,增強(qiáng)同學(xué)們之間的了解,提高每位同學(xué)的集體意識。只有這樣班級才能團(tuán)結(jié),工作才能順利開展,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。

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班長工作心得體會

一、班級工作經(jīng)驗(yàn)

時(shí)光如電,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)兩年的工作學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們迎來了新的開始,作為班長我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù),協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。回顧過去的兩年,我成長了很多,思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、工作能力都有了很大的提高,在班級工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。一、班級領(lǐng)導(dǎo)者班長要樹立威信

1、多做實(shí)事,讓班級成員知道你在不停地為大家服務(wù),自己付出了實(shí)際行動,才會的到班級同學(xué)的認(rèn)同;

2、以身作則,敢出頭,以自己為表率帶領(lǐng)大家適應(yīng)尋找適合班級的、同學(xué)自己的合理的大學(xué)發(fā)展路線;

3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發(fā)展路線上的抉擇,在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時(shí),要敢于堅(jiān)持己見果斷行事。二、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識

班會上發(fā)言時(shí)適當(dāng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)和風(fēng)采。讓大家在潛意識里覺得你像個(gè)領(lǐng)導(dǎo),大家才能樂于接受你的領(lǐng)導(dǎo)。多參加組織各類活動,提高自己的組織能力,在活動中要盡量起到組織者、發(fā)揮者、領(lǐng)導(dǎo)者的支柱作用。班長就是班級核心,要敢于并且有能力支撐起整個(gè)班級的發(fā)展。三、要樹立全面的榜樣模范

自己在班級中并不是每個(gè)方面都是最優(yōu)秀的,必須在班級的每個(gè)方面都要樹立起榜樣,培養(yǎng)一種競爭的意識,大家共同學(xué)習(xí)才會有更好的發(fā)展,要以自己的言行舉止,在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用,要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己,提高自己的能力,提高自信,把最佳的一面展示給同學(xué)。四、處理好同學(xué)關(guān)系

要處理好同學(xué)關(guān)系,首先就要把同學(xué)把班級利益放在第一位,還應(yīng)多與同學(xué)私下交流,了解同學(xué)的想法,私下交流時(shí)必用謙虛態(tài)度,不可與同學(xué)關(guān)系太疏遠(yuǎn),但也不可太親近,距離也能促使威嚴(yán)的形成。把握一個(gè)度。五、提高班級團(tuán)結(jié)意識

團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體之所以成為一個(gè)集體的基礎(chǔ),提高班級凝聚力,提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感,首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié),班委就像高樓的框架,只有一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動班級走得更高,還應(yīng)多舉辦集體活動,加強(qiáng)班級成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競賽性活動,比如各種體育比賽等,班級自然就擰成一股繩了,班級的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動力。

六、工作目標(biāo)明確

1、給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì),要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人,讓班委樂于積極聽從指揮,提高工作效率。2、通知事情前要做好充足準(zhǔn)備,通知事情要簡明扼要。要讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么。

3、在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語的取舍,明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說,以免造成不良影響。

個(gè)人的心得體會責(zé)任

大學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是一個(gè)重要的起始點(diǎn),人生很多的夢想都是從這里開始起飛的,大學(xué)生活是豐富多彩的,其中也有很多的誘惑,我們必須選擇好自己的大學(xué)發(fā)展軌跡,這也將很大程度上的影響到自己的一生,有時(shí)候我們會依賴別人提醒會引導(dǎo),但我們更多是要依靠自己,自己親身的踐行。

大學(xué)時(shí)光應(yīng)該是短暫的,因而我們的成長應(yīng)該是全面的快速的。從大一競選成為班長以后,不僅是在身心素質(zhì)有了變化,在待人接物、為人處事、生活習(xí)慣也都產(chǎn)生了很大的變化,從一個(gè)稚幼的高中生成長成為一名身心等各方面能力素質(zhì)都逐漸成熟的大學(xué)生,我們在以后的社會工作中還會有很多需要學(xué)習(xí)提高的方,但是經(jīng)過兩年的班長工作經(jīng)歷,讓我更加的認(rèn)識到了自身的責(zé)任,無論是對自己還是對父母對社會的責(zé)任也都更加坦然更加勇敢的去承擔(dān)。

在經(jīng)過大一大二的適應(yīng)熟悉大學(xué)的生活,作為班長在每個(gè)時(shí)期也都有不同的任務(wù),雖然有時(shí)候的工作非常的繁瑣,但是我們也都能夠也必須能夠堅(jiān)持,越是能夠堅(jiān)持就是越是對自己的一種挑戰(zhàn)。在大學(xué)里每個(gè)人的目標(biāo)將會有很大差別,都有自己的夢要去追尋,在大學(xué)更加要求的是自主的學(xué)習(xí),因而有如此多的屬于自己的時(shí)間,大家會慢慢走上不同的路,在這時(shí)班長是什么?班長也有自己的路需要走,在很多人眼里班長不過是傳達(dá)一下老師、輔導(dǎo)員的指令而已,但是我自己明白,就算每位同學(xué)的路線不一樣,但是就像黑夜漂泊的船只,有自己的航線,但也都有一個(gè)燈塔為他們指引方向。

作為班長我們都需要很高的人格魅力,這樣才能夠形成一種潛意識的引導(dǎo)力,應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任,雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動比較自由的地方,但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子,盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向,但是對于班級都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感,班長就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。

班長需要從各個(gè)方面培養(yǎng)自己能夠獨(dú)當(dāng)一面的能力,因?yàn)樽约旱呢?zé)任是不僅要自己發(fā)展好,還要班級、同學(xué)都能夠發(fā)展得更好。

首先,思想要先進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)有風(fēng)格

作為一名學(xué)生干部,更作為一名黨員學(xué)生干部,擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想,才能夠有力的指導(dǎo)發(fā)揮好自己的能力,能夠自覺地去解決主觀或客觀的問題不一致。我們不僅要要學(xué)習(xí)好政治理論、專業(yè)知識、和歷史文化,更要學(xué)習(xí)社會、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)和諧。只有擁有豐富的經(jīng)歷,在班級的領(lǐng)導(dǎo)中才能夠樹立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,班級的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是民主的,但是必要時(shí)也必須堅(jiān)持自己的意見,表現(xiàn)出一種強(qiáng)勢的態(tài)度,樹立領(lǐng)導(dǎo)的威信。其次,發(fā)揮模范作用、行動上看得見

班級的建設(shè)中,要在各個(gè)方面樹立起模范,而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋(gè)行動起來爭當(dāng)模范先進(jìn),作為一名班長應(yīng)該在各個(gè)方面都要突出,要明確目標(biāo)堅(jiān)定理想信念,要在行動上看得見,擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想更要有實(shí)際的行動,要真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效,在班級工作中做出成果。要敢于出頭,正視困難和危險(xiǎn),危難時(shí)站得出。

最后,密切聯(lián)系同學(xué)、發(fā)揮集體的力量

在班級工作中必須要發(fā)揮個(gè)人能力,但也必須聯(lián)系同學(xué)發(fā)揮集體的力量,一個(gè)班級必須要有一定的共同理想,培養(yǎng)強(qiáng)大的凝聚力和集體榮譽(yù)感每位同學(xué)都有自己優(yōu)勢的一個(gè)方面,在工作中我就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)獨(dú)特的一面,善于利用發(fā)揮好他們的優(yōu)勢,這樣班級才會有更多亮點(diǎn),同學(xué)也才會取得更大進(jìn)步,班級也會增添更多的榮譽(yù)。

在進(jìn)入高年級之后,班長的工作看似減少了很多,但是這才是真的考驗(yàn),在學(xué)習(xí)更加專業(yè)化后,首先是自己學(xué)習(xí)上的難度加大,對專業(yè)的了解加深,選擇也更多同學(xué)的目標(biāo)也更加明確,這時(shí)候要做好班級工作,不僅要清楚扎實(shí)掌握自己目標(biāo)發(fā)展要求的各種知識技能,還要廣泛的了解同學(xué)選擇的目標(biāo)的一些發(fā)展要求,這樣才能夠培養(yǎng)廣泛的知識系統(tǒng),能在工作中位同學(xué)服好務(wù),提供更好的幫助。

在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,有的班級干部會被自己的工作而影響,在默寫方面落后于其他的同學(xué),然而在我看來,作為一名班級干部,并不能影響到自己的學(xué)習(xí)生活,能夠在生活中平衡好工作與學(xué)習(xí),更能夠促進(jìn)自己的進(jìn)步,班長一職帶給我的是更大動力之源,不僅擁有高的工作熱情,更有學(xué)習(xí)各種知識技能的激情。所以我認(rèn)為班級工作應(yīng)該是一種快樂,我們應(yīng)該好好的去體會。

最后,在兩年的工作中我體會到了一種責(zé)任和責(zé)任帶給我的進(jìn)步和快樂。

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