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智慧時代

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智慧時代 本文簡介:

浙江省臺州市溫嶺市李佳音指導教師:林占鋒  這個時代可以說是智慧構成的時代! {借著智慧,愛迪生發(fā)明了電燈,人們告別了黑暗時代;憑借著智慧,貝爾德發(fā)明了電視,人們進入了信息時代;憑借著智慧,瓦特發(fā)明了蒸汽機,人們踏入了動力時代! ≈腔塾兄豢伤甲h的力量。它使人們的生活更加方便迅捷,使學生的學習更

智慧時代 本文內(nèi)容:

浙江省臺州市溫嶺市   李佳音

指導教師:林占鋒

  這個時代可以說是智慧構成的時代。

  憑借著智慧,愛迪生發(fā)明了電燈,人們告別了黑暗時代;憑借著智慧,貝爾德發(fā)明了電視,人們進入了信息時代;憑借著智慧,瓦特發(fā)明了蒸汽機,人們踏入了動力時代。

  智慧有著不可思議的力量。它使人們的生活更加方便迅捷,使學生的學習更加機敏靈巧,使上班族的辦公更加然有序井。

  智慧也是十分公平的,它存在于每個人的腦海中,也存在于分分秒秒的時間中,更存在于生活的方方面面中。

  比如在農(nóng)業(yè)的領域中,智慧有著舉足輕重的位置:滴灌技術離不開智慧的靈感。它利用管道的設計安裝,進行滴管噴施。通過水管上的滴頭,將水一滴一滴,均勻且緩慢地滴入作物根區(qū)附近的土壤。滴灌直接供水到植物根系,減少了蒸發(fā);可將肥料與水一起輸送給作物;還使土壤保持了良好的透氣性,降低了土壤的鹽化程度;并節(jié)省了大量的人力物力,真正達到了高效快捷。并且用這種方式,水的利用率最高甚至達到了95%。既省力又節(jié)水,這是雙贏的局面。

  講到節(jié)水,就不由得講到‘海水淡化技術’了,這項技術的智慧讓人不得不心生佩服。且就此技術的廣泛應用來說,就讓人為發(fā)明者的聰敏與遠見而深深折服。對此毗鄰海洋的海濱城市來說,此項技術更應該推廣,而把水資源輸送到西北內(nèi)陸的缺水地區(qū),減少西北的用水壓力。例如其中一種最簡單的膜分離技術—對淡化膜一側的海水加壓。因為分子之間具有空隙,所以水分子可以透過淡化膜進入另一側的淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到了淡水。海水資源占地球總水量的96.53%,如果可以有效地利用起來,水將真正成為‘取之不盡,用之不竭’的資源了。

  潛艇被應用于海戰(zhàn)中,也被應用于人們對海洋的探索中。它是人們海洋探險獵奇中不可缺少的好幫手,因它既能在水面航行,又能潛入水下的某一深度進行探索。要知道,水的力量可不是個聽話的乖寶寶。那怎樣才能克服這個難題,讓潛艇聽我們的命令,在水中自由地上浮和下沉呢?科學家們用他們的智慧克服了這個看似困難的問題。根據(jù)力和運動的關系,我們可以得出:當物體受到的浮力小于其重力時,物體下沉;當浮力大于重力時,物體上浮……以此類推。利用這個結論,科學家們在潛艇兩側安裝水艙,通過注水排水改變自重,從而達到改變其運動狀態(tài)的目的。

  但潛艇還有一個缺點,就是不能潛到太深太深的海底去。因為在同一密度的液體中,深度越深,液體的壓強越大。在很深的海水中,別說是人了,就連是鋼筋骨也得粉身碎骨。這該怎么辦呢?許多人都在探究和完善這個問題。而我們,也不要停止追隨智慧的腳步,說不定下一個智慧的發(fā)明者,下一個解決問題的智者,就是你哦!

  在文明的繁星下,這是一個智慧的時代。

  

  教師評語:“世事洞明皆學問,人情練達即文章”作者以敏銳的洞察力闡述實事,語言犀利有見地,再從細微處勾勒自己夢想,那主題會更上一層樓。

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