陜西省西安市周至縣　馬歐洋

　　指導(dǎo)教師：潘香利

　　當(dāng)?shù)谝黄�枯葉在地上出現(xiàn)，所有夏日的回憶都被落葉掩埋，夏日里生命蓬勃的景象被幾分荒涼所代替，就連往日聒噪的蟬聲此刻也消停了下來，天地仿佛都陷入了沉寂之中。

　　“知——了”一聲蟬鳴突然出現(xiàn)，我的思緒伴隨著蟬鳴回到了逝去的夏日……

　　在記憶中，我仿佛又看到了綠樹成蔭，翠山重疊，百鳥啾啾，還有最佳的睡眠曲——蟬鳴。

　　可我猛然驚醒，這已經(jīng)是初秋了，又哪來的蟬鳴?恐怕是我的幻聽吧!凝神靜氣，卻未想到，又是一聲響起：“知——了”。這次我的目光迅速投向窗戶外邊，窗外白楊的樹桿上，竟然趴著一只蟬!我輕手輕腳地向白楊樹移去，當(dāng)我到了白楊樹下時(shí)，我不得不開始仰望這只蟬。

　　或許是由于天氣太冷，蟬的聲音越來越微弱，等到蟬聲已經(jīng)聽不見時(shí)，那只蟬猛地從樹桿上掉落下來。霎時(shí)，我震撼了!我深深地、深深地被蟬的精神所折服了!它為了自己的夢想，真可謂鞠躬盡瘁，死而后已。

　　我小心翼翼地捧起那只蟬，發(fā)現(xiàn)它的翅膀有幾處殘缺，一看就知道它是一個(gè)偉大的強(qiáng)者。

　　可憐的蟬，它難道不知道自己生命是如此短暫嗎?翅膀破損后，飛行本身就困難，它卻依然歌唱，直到生命的盡頭，真正做到了生命不息，戰(zhàn)斗不止。

　　我由衷地對這只蟬更加肅然起敬!我應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí)，為了夢想，無所畏懼!奮力歌唱!永遠(yuǎn)前行!

　　我想每個(gè)高中生都會(huì)有理想，就如同蟬一樣，蟄伏、默默累積，到了實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)刻，就應(yīng)當(dāng)奮力歌唱，永不停歇，讓人生綻放出絢麗的精彩!

　　“生如夏花之絢爛，死如秋葉般靜美。”這是蟬努力拼搏的一生。

　　一年后，同樣地景象將會(huì)再次重現(xiàn)，但那只蟬不會(huì)再出現(xiàn);一年后，同樣的景象不會(huì)再出現(xiàn)，但定會(huì)有更多的蟬高唱出生命華麗的贊歌!

　　教師評語：描寫細(xì)致，聯(lián)想合理、豐富，文章結(jié)尾歌頌蟬的拼搏精神，并從中得到啟迪，突顯了主旨，升華了主題。

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