貴州省興義市黃草鎮(zhèn)　 毛秋婷

　　指導(dǎo)教師：金寶翠

　　每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)書。讀書，能讓夢(mèng)想飛翔。高爾基說(shuō)過(guò)——書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍，洗滌著我的心靈，它，像一雙千里眼，引領(lǐng)我們走向多彩的未來(lái);它，又猶如一個(gè)時(shí)光遂道，帶我們回遠(yuǎn)古，想未來(lái);更像和藹的老師，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我，指引著我前進(jìn)的方向，告訴我做人的準(zhǔn)則，讓我樹(shù)立人生的奮斗目標(biāo)。

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”《丑小鴨》仿佛把我?guī)У搅四侵恍▲喿用媲埃�讓我學(xué)習(xí)它對(duì)生命的熱愛(ài)和自強(qiáng)不息。同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《鐵棒磨成針》中的主人公李白激起了我勤學(xué)的火花，激發(fā)我努力學(xué)習(xí)的欲望，激起我將來(lái)用所學(xué)知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)的信心;童話《灰姑娘》讓我看到了灰姑娘那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;讀《西游記》，我感受到了孫悟空的大智大勇和忠誠(chéng)，我也被唐僧的寬容忍讓、善良美好的品質(zhì)所震撼;《鋼鐵是怎樣練成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的精神和頑強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的人;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，讓我看到了一個(gè)個(gè)朝代的興與哀，使我更加敬佩那些已故的先烈，更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，同時(shí)，也激起了我的民族自豪感，托起了我的人生夢(mèng)想……

　　從讀書中，我明白了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒;滴水穿石，非一日之功。”“知識(shí)是通向成功的翅膀。”知識(shí)何處來(lái)，知識(shí)書中來(lái)，但凡有所成就的人都是長(zhǎng)年在書海中暢游的人。周恩來(lái)總理從小樹(shù)立 “為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向，所以，中華歷史上才有了這位鼎鼎大名的國(guó)家總理。

　　讀書是追求進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的好途徑，我們靠讀書來(lái)不斷地增長(zhǎng)智慧和提高能力，讀書是獲得成功的一把“鑰匙”。所以說(shuō)，讀書使我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)。

　　讓我們用閱讀給我們的夢(mèng)想插上翅膀吧!

　　教師評(píng)語(yǔ)：讀書使人睿智。小作者在文中暢談了自己的理想，通過(guò)閱讀讓自己的夢(mèng)想飛翔，這其中飽含的既是自己讀書的體驗(yàn)，更是自己對(duì)讀書的感悟。尤其是小作者從讀書中獲得的——要想把書讀好，靠的是頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情這一啟示實(shí)在值得欣賞。對(duì)于一個(gè)小學(xué)中年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，能在閱讀實(shí)踐中獲得這樣的讀書感悟著實(shí)難得。這種感悟就是營(yíng)養(yǎng)品，就是催發(fā)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。只有熱愛(ài)讀書，才是追求上進(jìn)、實(shí)現(xiàn)理想和自身價(jià)值的最佳捷徑。閱讀定能為小作者的美好夙愿插上堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓她的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)!

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