學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)201*
學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)
環(huán)境保護是我國的一項基本國策,是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下,我校以“十七大精神”和“三個代表”理論為指導(dǎo),以提高學(xué)生的環(huán)境保護意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,以普及環(huán)境科學(xué)知識,幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點,把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣,提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。
本學(xué)年,我校圓滿完成了環(huán)境教育計劃中的各項任務(wù),特作如下總結(jié):
一、完善學(xué)校環(huán)境教育組織機構(gòu)
本學(xué)年,我校十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,專門設(shè)立了校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。二、完成了以下具體工作
1、對學(xué)校環(huán)境進行改造:增加花草樹木品種,擴大綠化覆蓋率,加強對花壇草坪的環(huán)境保護。
2、各學(xué)科滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教學(xué)中充分利用現(xiàn)行教材中的環(huán)保知識對學(xué)生進行教育,加強學(xué)科滲透。
3、注重結(jié)合輿論宣傳,營造環(huán)境教育氛圍。學(xué)校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地,營造環(huán)境教育氛圍。
4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式,對學(xué)生進行多方位、多角度、多層次的教育。
組織開展“保護綠色,珍惜生命”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育;
利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動。如世界地球日、世界環(huán)境日。
5、開展環(huán)保實踐活動,培養(yǎng)動手能力。
組織學(xué)生開展“環(huán)保繪畫比賽”,按年級進行評比。組織學(xué)生舉行“環(huán)保手抄報比賽”,按年級進行評比。組織學(xué)生舉行“告別白色污染,自制環(huán)保購物袋活動”。各班做好垃圾回收工作,廢物利用,搞好再生實踐活動。組織學(xué)生利用春游、假日搞課外調(diào)查,了解環(huán)境現(xiàn)狀,提出改變的建議和想法。
6、完善管理制度,增強師生的環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約能源、保持環(huán)境整潔的良好習(xí)慣。
學(xué)校在班主任考核、教師考核等條例中明確要求:教室不開無人燈、教學(xué)區(qū)不準吸煙、不準亂扔垃圾、煙頭等各類雜物,并且每月嚴格實施考核制度,確保措施落實到位。今后,我們將繼續(xù)加強環(huán)境宣傳教育工作和環(huán)境保護工作,大力開展“綠色學(xué)!钡母鞣N活動,把學(xué)校環(huán)境建設(shè)得更加美好。
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201*年蘇村中學(xué)環(huán)境保護教育工作總結(jié)
201*年度,學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作以上級有關(guān)創(chuàng)建“綠色學(xué)!蔽募駷橹笇(dǎo),圍繞學(xué)校“習(xí)慣成就一生”辦學(xué)理念,以提高學(xué)生環(huán)境意識為目標,以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點,不斷深化了環(huán)境教育的各項工作,將環(huán)境教育作為我校教育工作的重要組成部分,把環(huán)境教育貫穿于學(xué)校管理的全過程,認真開展環(huán)境教育,增強了環(huán)境教育的實效性,強化了廣大師生的環(huán)保意識,提高了師生的環(huán)保自覺行為,開展了一系列創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作,現(xiàn)將創(chuàng)建活動工作總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導(dǎo),完善領(lǐng)導(dǎo)機制,落實責(zé)任。
21世紀是注重人與環(huán)境和諧發(fā)展的綠色時代,因此,營造健康、和諧、舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境已成為人們的追求,讓孩子們從小懂得熱愛大自然,保護環(huán)境是學(xué)校教育的責(zé)任。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,把創(chuàng)建綠色列入學(xué)校年度工作計劃和長遠規(guī)劃,作為學(xué)校環(huán)境教育的基礎(chǔ)工程,作為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,為保證我校創(chuàng)建工作的實施,我校成立了由徐建校長任組長,全體其他行政人員參加的創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組,將成員擴大到班主任教、研組長,統(tǒng)籌安排學(xué)校創(chuàng)建工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等各方面入手,廣泛開展創(chuàng)建活動,全面提高廣大師生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
二、加強宣傳,引導(dǎo)師生確立綠色理念
環(huán)境保護是我國的一項基本國策,在中小學(xué)加強環(huán)境教育,開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動,是實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。一年來,我校充分利用廣播站、櫥窗、板報、等輿論陣地,積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規(guī);不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認識到:“人類只有一個地球”、“地球是人們共同的家園”,人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處。
在綠色學(xué)校的創(chuàng)建中,我校還結(jié)合中學(xué)生行為規(guī)范,不斷加強學(xué)生的日常衛(wèi)生行為教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,我們的口號是:“人人都是清潔工,人人都是責(zé)任人”。我們的衛(wèi)生標準是:“窗明幾凈、一塵不染”。明確了保護環(huán)境,從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實到師生行動中,扎根在師生的頭腦里。
三、加強校園文化建設(shè),營造一流的育人環(huán)境。
為發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用,我校全力打造人文精神,提高辦學(xué)品位,以校園文化建設(shè)為突破口,美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校投資實施校園美化工程,透露出奮發(fā)向上的時代精神。校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像,環(huán)保宣傳標語等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良苦用心,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)了一流的環(huán)境。
四、構(gòu)建環(huán)境教育課程,全面實施環(huán)境教育
我們認為課堂是實施環(huán)境教育的主渠道,在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我們積極推行課程改革和實驗,我們結(jié)合“植樹節(jié)”、“地球日”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”等綠色紀念日,通過國旗下講話、板報、廣播站、演講、征文等進行了廣泛的環(huán)境保護專題教育活動。
此外,學(xué)校還要求教師充分挖掘各學(xué)科教材中的環(huán)境教育因素,在科學(xué)、綜合實踐、思品與社會、語文、音樂等各科教學(xué)中,進行有機滲透,將環(huán)境教育寓于各科教學(xué)活動中,不斷增強學(xué)生的環(huán)境意識。
五、精心設(shè)計,讓創(chuàng)綠工作蘊涵在各種實踐活動中實踐證明,環(huán)境教育必須以活動為載體,讓學(xué)生在活動中受教育、長知識、養(yǎng)行為。
1、利用與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日和機會,通過主題班會、實踐活動等形式,開展環(huán)保活動。近年來,我校以“保護地球、愛我家園”為主題開展了一系列豐富多彩的活動,3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動,組織學(xué)生栽植盆景美化教室;“6.5”世界環(huán)境日前后,學(xué)校組織大型環(huán)保實踐活動,組織學(xué)生走進社會,開展“保護環(huán)境、珍愛生命”、“為了我們共同的未來"一系列活動。此外各班級以科學(xué)、品德與社會等為基本學(xué)科,成立了相應(yīng)的環(huán)保小組,并定期開展環(huán);顒,清理學(xué)校衛(wèi)生死角。在實踐中同學(xué)們都以“讓家鄉(xiāng)的水更綠,天更藍”為己任,激起了熱愛家鄉(xiāng)的無限熱情。
2、讓學(xué)生自主參與學(xué)校常規(guī)管理。在日常生活中,學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,每周定期檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,以學(xué)生會的形式參與學(xué)校的常規(guī)管理,讓學(xué)生在這些“行動”中體會感受清潔工人的辛苦,感受學(xué)校常規(guī)管理中的困難,體驗管理有序給人的愉悅,從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的“情”和“意”,逐漸地由不自覺到自覺。
3、讓學(xué)生在綜合實踐活動中體驗生活,增強環(huán)保意識。在全面實施新課程的過程中,我們緊緊抓住“綜合實踐活動”這一課改的亮點,把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實踐活動課程實驗方案之中,并要求學(xué)生積極參加相關(guān)專題的實踐活動。綜合實踐活動讓廣大學(xué)生體驗社會、體驗生活,在活動中增強了學(xué)生的環(huán)保意識,在學(xué)生的心靈里產(chǎn)生了“熱愛自然、珍愛生命”的理念。
“一份耕耘,一份收獲”。一年來,我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動中花了大氣力,下了大功夫,相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng),環(huán)保意識大大加強,他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道,只有堅定信念加強學(xué)習(xí)才是搞好創(chuàng)綠工作的先決條件。終身學(xué)習(xí),是當今社會發(fā)展的一個主題。我校開展創(chuàng)綠活動十分強調(diào)全體師生不斷學(xué)習(xí),今后我們將在學(xué)習(xí)中探索實踐,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新發(fā)展,保證創(chuàng)綠活動富有時代感和生命力。
初級中學(xué)
201*年12月
村蘇
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