法制學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)

法制學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)

黨的十五大提出了“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”的基本方略，這是我黨、我國(guó)歷史上第一次把依法治國(guó)作為治國(guó)方略和現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)提出。江澤民同志深刻提出：“依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化”。

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教育法制建設(shè)取得了巨大成就，在鄧小平教育思想和民主法制建設(shè)理論的指引下，全國(guó)人大及其常委會(huì)先后制訂頒布了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防年人犯罪法》等教育專門(mén)法律以及由中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的“關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、“中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要”等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實(shí)施為我們依法治教、依法治校提供了強(qiáng)有力的思想武器，為新世紀(jì)的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

我校全體教工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識(shí)。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育，推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。

一、提高認(rèn)識(shí)，不斷完善依法治教管理機(jī)制

隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)依法治教的認(rèn)識(shí)也在不斷的提高，學(xué)校把依法治校、法制教育放在學(xué)校工作的重要的議事日程上來(lái)，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評(píng)估、激勵(lì)四個(gè)方面入手，全方位地構(gòu)建了學(xué)校依法治校的管理機(jī)制，學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了我鎮(zhèn)公安、法庭等部門(mén)有關(guān)部門(mén)以及家長(zhǎng)代表參加領(lǐng)導(dǎo)小組、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)鎮(zhèn)法庭庭長(zhǎng)擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，建立完善了德育教育、法制教育基地，形成校內(nèi)校外、學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。全校師生對(duì)照《教育法》、《教師法》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等法律法規(guī),從嚴(yán)自律、注重實(shí)踐、評(píng)估反饋、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。

二、依法全面實(shí)施素質(zhì)教育

第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上，黨中央、國(guó)務(wù)院作出了深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。其核心是全面貫徹國(guó)家教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人。學(xué)校嚴(yán)格按照課程設(shè)置開(kāi)齊各門(mén)學(xué)科，保證每位學(xué)科有足夠的師資力量，使每個(gè)學(xué)生都能得到平等受教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主開(kāi)展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話、確認(rèn)主題活動(dòng)、組織社區(qū)服務(wù)、參觀訪問(wèn)、邀請(qǐng)老紅軍、司法干部、交通民警作報(bào)告等對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體做規(guī)定：

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)原國(guó)家教委、司法部關(guān)于《加強(qiáng)小學(xué)法制教育意見(jiàn)》和《小學(xué)生法制教育基本要求》的精神，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識(shí)教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個(gè)教育要點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象的法制教育。

2、采用多種形式：法制教育滲透在學(xué)習(xí)課程中，分散在各年級(jí)各學(xué)科之中，學(xué)校以思想品德課、社會(huì)課、語(yǔ)文課等教學(xué)為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校還把思品教材中有關(guān)法制教育的內(nèi)容拍成小品進(jìn)行教育。

3、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)小學(xué)生年齡特征，學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一次“遵紀(jì)守法、從我做起”活動(dòng)，由司法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校向?qū)W生進(jìn)行學(xué)法、知法、守法、用法、依法治校動(dòng)員；開(kāi)展“一月一法”學(xué)習(xí)，實(shí)踐體驗(yàn)，內(nèi)容有《國(guó)旗法》、《交通管理規(guī)則》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)生守則》等；三是請(qǐng)公安民警、司法干部、街道領(lǐng)導(dǎo)組成的講師團(tuán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制專題講座；四是舉行一次法制教育主題班隊(duì)活動(dòng)；五是走上社會(huì)開(kāi)展一次法制教育宣傳，開(kāi)展“我是學(xué)校小主人”、“爭(zhēng)做合格小公民”等活動(dòng)。此外，學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊中辟有“法制園地”專欄，欄目有“小紅花和小刺猬”、“這事該不該做”等，表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，批評(píng)不良行為習(xí)慣。高年級(jí)學(xué)生自編法制宣傳手抄報(bào)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。通過(guò)教育，學(xué)生增強(qiáng)了法制意識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，提高了辨別是非的能力。

義務(wù)教育階段保證每個(gè)適齡兒童都能得到受教育的權(quán)利是素質(zhì)教育的重要組成部分，多年來(lái)我校所屬施教范圍沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因家庭貧困或智殘而輟學(xué)的，相反學(xué)校給予他們更多大關(guān)懷，去年招收的一年級(jí)新生中有二個(gè)智力不太好的學(xué)生，學(xué)校專門(mén)作了妥善的安排，對(duì)貧困家庭的學(xué)生也在經(jīng)濟(jì)上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。

三．依法管理、不斷提高依法治校水平

根據(jù)《教育法》學(xué)校制訂了辦學(xué)章程，對(duì)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度，制訂了“大場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)內(nèi)部管理體制改革方案”，學(xué)校注重將制度建設(shè)與學(xué)校的常規(guī)管理、民主管理結(jié)合起來(lái)，將學(xué)法與師德教育結(jié)合起來(lái)，增加教師的權(quán)利和義務(wù)觀念，提高教師教書(shū)育人的積極性。根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》對(duì)教師思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，學(xué)校加強(qiáng)了職業(yè)道德教育，會(huì)同工會(huì)開(kāi)展了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，先后組織了“我的愛(ài)生格言”征集，小品“這禮該不該收”辯論會(huì)，“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”知識(shí)競(jìng)賽、“我心中的好老師”評(píng)選、演講，組織收看“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告”錄像等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地提高了教師為人師表的自覺(jué)性，各年級(jí)組份份制訂出各自的禮儀規(guī)范,以時(shí)刻對(duì)照自己的教育行為,涌現(xiàn)出了一批愛(ài)生敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)集體和教師。

中指出：“智育工作要轉(zhuǎn)變教育觀念,改革人才培養(yǎng)模式,積極實(shí)行啟發(fā)式討論教學(xué),激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),切實(shí)提高教育質(zhì)量”。一所學(xué)校的教育質(zhì)量是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),也是素質(zhì)教育賦予我的重任,學(xué)校認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革,努力探索,實(shí)踐新課程,在轉(zhuǎn)變教育觀念改革課堂教育模式,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,提高課堂教學(xué)新章各方面作了有益的嘗試,取得了一定的進(jìn)展.要求先后舉行了多次教育技能大賽,在方案設(shè)計(jì),課件制作,案例分析,課堂教學(xué)等方面按課文要求進(jìn)行培訓(xùn),競(jìng)賽,以不斷提高教師的教學(xué)水平與能力.在日常的教學(xué)管理中,學(xué)校根據(jù)教學(xué)“六認(rèn)真”的規(guī)定加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,在隨堂聽(tīng)課,質(zhì)量調(diào)研,教學(xué)研究,提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大了管理力度,從而保證了學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提升,在膠南市組織的多次質(zhì)量調(diào)研中都取得了可喜的成績(jī)。

隨著教育改革的不斷深入,法制建設(shè)的不斷完善,社會(huì)對(duì)學(xué)校關(guān)注的熱情,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理的參與積極性都在不斷提高.為規(guī)范依法辦學(xué),學(xué)校建有完整的校務(wù)公開(kāi)制度,主動(dòng)接受社會(huì)與群眾的熱情,對(duì)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃,決策都在廣泛聽(tīng)取教工意見(jiàn),建議的基礎(chǔ)上由校務(wù)委員會(huì)集體研究決定,學(xué)校在制定三年發(fā)展規(guī)劃的過(guò)程中收到教工,家長(zhǎng)書(shū)面,口頭意見(jiàn),建議20余條,保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實(shí)施的可信度.在關(guān)系到教工切身利益的學(xué)校內(nèi)方案修訂過(guò)程中,學(xué)校充分聽(tīng)取了職工會(huì)意見(jiàn),正確處理好學(xué)校與教工的關(guān)系,關(guān)心好教師的學(xué)習(xí),工作和生活,不斷調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。教育收費(fèi)的社會(huì)的一個(gè)熱門(mén)話題,規(guī)范收費(fèi)這不僅關(guān)系到政府的形象,教師的形象,同樣關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展,學(xué)校在收費(fèi)工作中是認(rèn)真的,凡是涉及向?qū)W生,家長(zhǎng)收取費(fèi)用時(shí)都嚴(yán)格按照財(cái)政,物價(jià),上級(jí)教育行政各部門(mén)所核定的收費(fèi)范圍,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),收費(fèi)要求執(zhí)行,沒(méi)有擅收擴(kuò)大收費(fèi)范圍,提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象出現(xiàn),并在校內(nèi)醒目的地方懸掛經(jīng)財(cái)政,物價(jià)部門(mén)審定的收費(fèi)公示牌,八年來(lái)經(jīng)物價(jià),廉政各部門(mén)多次檢查情況都比較好,未發(fā)生過(guò)就收費(fèi)問(wèn)題接到家長(zhǎng)的投訴。學(xué)校公務(wù)公開(kāi)的渠道是暢通的,校長(zhǎng)信箱,校長(zhǎng)熱線,家長(zhǎng)委員會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校都為學(xué)生,家長(zhǎng)架起了參與學(xué)校管理,反映他們心聲與要求的橋梁,學(xué)校也從中更多的了解到對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià),在家長(zhǎng)心目中的地位,為更好的依法治校提供了可靠的依據(jù).近年來(lái)通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì),校長(zhǎng)信箱反映學(xué)校教育教學(xué)問(wèn)題的,建議學(xué)校各種活動(dòng)安排的,對(duì)教師職業(yè)道德建議的,解決學(xué)生生活后勤,安全的意見(jiàn),建議40余條,促進(jìn)了學(xué)校管理制度化,規(guī)范化,法制化的發(fā)展。

四.常抓不懈,不斷深化,走好依法治教,依法治校的成功之路。學(xué)校能根據(jù)教育的中心熱點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié),做到反復(fù)抓,抓反復(fù),穩(wěn)中求進(jìn),持之以恒.法制宣傳做到全方位,多層次,立體交叉,同時(shí)又注重時(shí)勢(shì),不斷對(duì)新的法律法規(guī)進(jìn)行宣傳,學(xué)習(xí),擴(kuò)大影響.為出臺(tái)后,在宣傳的同時(shí)也注意用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)國(guó)家的法規(guī),全校已先后有80余名教師參加了義務(wù)獻(xiàn)血,使學(xué)法提升到實(shí)踐的層次,生動(dòng)的體現(xiàn)了普法效果,師生的法制觀念也在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)。我校從實(shí)際出發(fā),積極搜索,大膽實(shí)踐,在依法治校的過(guò)程中,事實(shí)有力的證明,加強(qiáng)法制教育是提高學(xué)生素質(zhì),預(yù)防少年兒童犯罪的有效途經(jīng),是推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)的必由之路.學(xué)�，F(xiàn)在學(xué)風(fēng)正,紀(jì)律嚴(yán),質(zhì)量高,得到了家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的肯定和贊譽(yù)。五、對(duì)依法治教的一些思考我校在依法執(zhí)教、依法治校的進(jìn)程中作了認(rèn)真的探索,取得了一些成績(jī),但教育法治任重道遠(yuǎn),后面的路很長(zhǎng).中指出:“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根本要靠法制,靠制度保障.”就我們學(xué)校來(lái)說(shuō),當(dāng)前應(yīng)抓好內(nèi)部機(jī)構(gòu)和法制隊(duì)伍建設(shè),依法治校的制度建設(shè)和培訓(xùn)工作,積極進(jìn)行探索,實(shí)踐.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大教師進(jìn)行,等教育法規(guī)以及其它法律,法規(guī)的知識(shí)學(xué)習(xí),教育,把教育,法制教育和師德教育,提高教師社會(huì)地位結(jié)合起來(lái),促進(jìn)教師提高自身的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì).要把學(xué)校章程的建立和學(xué)校的常規(guī)管理,民主管理制度的建設(shè)結(jié)合起來(lái),加強(qiáng)依法治校程序性制度的研究和建設(shè),嚴(yán)格依法辦學(xué),逐步走上高質(zhì),高效,規(guī)范發(fā)展的軌道.學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思在依法治校過(guò)程中所走過(guò)的路,不斷深化法制教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育的針對(duì)性,時(shí)效性和普及性,與時(shí)俱進(jìn)堅(jiān)定走依法治校的成功之路�！坝蟹�可依,有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究”是社會(huì)主義法制的基本方針,我校全體師生將遵循這一方針,在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走好依法執(zhí)教、依法治校的征程,將滿懷信心的迎來(lái)教育法治的又一個(gè)春天。

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加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建法治學(xué)校

法治學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料我校始終堅(jiān)持德育為首，把法制教育作為治校之本，把提高學(xué)生法制意識(shí)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為育人之本，在全校開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng)�；顒�(dòng)堅(jiān)持全方位開(kāi)展、全員參與、全過(guò)程育人的原則，并且將法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與特色教育相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合，使學(xué)生不僅增強(qiáng)了法制觀念，而且培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，取得了良好的教育效果。

一、健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)專題會(huì)議，研究學(xué)校法制教育工作計(jì)劃，制定具體措施。

二、營(yíng)造法制教育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能

為了營(yíng)造濃郁的法制教育氛圍，學(xué)校每周利用國(guó)旗下講話，通過(guò)校園廣播進(jìn)行法律、法規(guī)知識(shí)宣傳。我校非常重視師德教育，重視教師隊(duì)伍的普法教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)有關(guān)教育的政策、法律、法規(guī)，參加普法培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，提高教師的法律意識(shí)和依法施教的水平，人人做德育工作者，個(gè)個(gè)參與法制教育,使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等各個(gè)方面都能為人師表。

三、采取多種形式，加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)

1、選好學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)各種政治學(xué)習(xí)、法律知識(shí)講座，組織教職工對(duì)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工依法執(zhí)教、依法治教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。促進(jìn)教職工進(jìn)一步樹(shù)立遵紀(jì)守法、遇事找法的法制意識(shí)，增強(qiáng)民主參與、民主監(jiān)督意識(shí)。提高了法制教育的實(shí)際效果。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，把法制教育滲透于各科教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)，向?qū)W生普及有關(guān)的法律基本常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，交通安全意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

3、我們聘請(qǐng)了衛(wèi)賢鎮(zhèn)派出所所長(zhǎng)李智云、干警郭華為學(xué)校的法制副校長(zhǎng)。經(jīng)常請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校指導(dǎo)法制教育工作，上法制教育課，使學(xué)生深受教育。

4、利用板報(bào)，廣泛宣傳法律知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂法、守法。

四、開(kāi)展靈活有效的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。1、法制教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合

養(yǎng)成教育是法制教育的基礎(chǔ)，抓好以行為習(xí)慣為核心的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程�！吨袑W(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是規(guī)范學(xué)生行為的最好教材。我們開(kāi)展了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)和每日一善活動(dòng)，還利用各種評(píng)比使遵章守紀(jì)深入人心。從根本上解決學(xué)生漠視紀(jì)律、不守規(guī)章的行為。

2、法制教育與家庭教育相結(jié)合

為使家庭教育與學(xué)校教育形成合力，我們通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，以作業(yè)形式要求家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，共同提高。

學(xué)校不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共商對(duì)孩子進(jìn)行法制教育的良策，在活動(dòng)中，使廣大家長(zhǎng)達(dá)成了教育孩子知法、懂法、學(xué)法、用法的共識(shí)。

五、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹(shù)立安全意識(shí)。

我校安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學(xué)校工作重點(diǎn)之一便是加強(qiáng)全校師生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真制訂安全措施，排查安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。在安全問(wèn)題上落實(shí)“四不放過(guò)”問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。為使通過(guò)宣傳，形成人人自覺(jué)參與安全管理的良好局面，學(xué)校利用校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強(qiáng)化師生安全意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校更注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)與法制教育。

1、將安全教育納入學(xué)校課程

在灌輸預(yù)防傷害知識(shí)、傳授預(yù)防傷害技能方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)安全教育課程，嚴(yán)格執(zhí)行安全教育課時(shí)，開(kāi)設(shè)安全教育課程。2、健全各種安全制度，加強(qiáng)安全管理。

學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累，不斷地修訂完善，現(xiàn)已形成了的日常崗位安全操作制度有：校園安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保衛(wèi)制度、節(jié)假日安全管理制度、突發(fā)惡性事件預(yù)案等。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。

3、加強(qiáng)安全工作檢查。

學(xué)校安全以防為主。我校嚴(yán)格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行每天檢查，并及時(shí)做好檢查記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。４、實(shí)行樓梯領(lǐng)導(dǎo)站崗制度。

在下課前一分鐘，值班領(lǐng)導(dǎo)到樓梯口位置站好，來(lái)維持學(xué)生下樓秩序。

5、加強(qiáng)安全教育活動(dòng)、營(yíng)造校園安全文化氛圍

利用安全知識(shí)講座、黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下演講、觀看光盤(pán)、致家長(zhǎng)的一封信等多種形式對(duì)廣大師生進(jìn)行安全常識(shí)的宣傳，有針對(duì)性地開(kāi)展交通、消防、地震、防雷擊、防溺水、飲食衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)等專題安全教育活動(dòng)。這些活動(dòng)，在豐富同學(xué)們生活的同時(shí)，豐富了同學(xué)們的法制安全知識(shí)，使同學(xué)們受到了生動(dòng)深刻的法制教育，提高了安全自我防范意識(shí)。

由于我校法制教育工作措施得力，落實(shí)到位，成效顯著，我校先后被浚縣教育體育局、�？h依法治縣辦公室確定為青少年法制教育基地，被鶴壁市教育局、司法局、共青團(tuán)鶴壁市委、鶴壁市依法治市辦公室評(píng)為依法治校“先進(jìn)單位”，被鶴壁市教育局、鶴壁市綜合治理委員會(huì)辦公室評(píng)為“鶴壁市平安校園”。

總之，我們將繼續(xù)堅(jiān)持依法辦校、依法治校，認(rèn)真抓好法制宣傳教育，在青少年的法制宣傳教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展，把我校辦成“法治學(xué)�！薄�

加強(qiáng)法制教育創(chuàng)建法治學(xué)校

法治學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中

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